幼兒兒童節活動組織方案
幼兒兒童節活動組織方案篇1
活動內容："六一"聯誼活動(社會)
教學時間：第十四周設計執教：
活動目標：
1.學習按計劃組織慶祝活動，能主動大膽地進行策劃、準備。
2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。
活動準備：
幼兒在教師的指導下，已經做好了各項準備。
活動過程：
1.組織節日慶祝活動的形式多種多樣，教師應根據本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。
2.活動應重在幼兒的人人參與，準備階段教師應給予充分的指導，使幼兒真正為節日活動的主人。
3.部分活動形式的組織要點。
(1)聯歡表演會。
(2)家園可樂親子游藝會。
(3)時裝表演。
(4)假面舞會。
(5)親子運動會。
另外，還可根據幼兒的方案開展動運會，主題展覽會、故事會等，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂，以增添節日氣氛。
幼兒兒童節活動組織方案篇2
目標
1、引導幼兒大膽講述過“六一”節的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養幼兒愿與朋友分享快樂之情。
準備
1、幼兒園過“六一”節的錄象片段。
2、圍繞“六一”兒童節啟發幼兒談論、交流。
3、紙、筆。
過程
1、引導幼兒講述“六一”節的快樂。
(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?
(2)討論：為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)
2、講述別人的快樂。
(1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么?
(2)你看到誰很快樂，他在做什么?
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節使你最感興趣或感到興的一件事是什么?
4、用繪畫來表現自己的快樂。
(1)“六一”節給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧!
(2)幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)
(3)把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
5、下一節課我們再把這些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來分享我們的快樂，好嗎?
幼兒兒童節活動組織方案篇3
活動目標：
1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。
2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。
3.感受國際兒童節的氣氛，喜愛與同伴一起分享節日的快樂。
4.感受節日的歡樂氣氛。
5.激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
活動準備：
圖片人偶、圖畫、ppt
活動重難點：
1.重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。
2.難點：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。
活動過程：
一、談話導入：
今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去?
二、感知兒歌情景，理解兒歌內容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段：
李華帶大家來的第一個地方有什么?
出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)
提問：它像什么?橋(好像橋上兩邊架)
李華從橋上走過去，走過去干嘛呀?
咦，誰出現了?——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段：
我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!
你好呀，美國的小尼娜，
你好呀，日本的小櫻花，
我是中國的李小華，
歡迎你們來到咱國家。
第三段：
你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節日，李小華邀請他們一起來慶祝這節日。小朋友知道是什么節日嗎?——六一國際兒童節。
李小華說：慶祝六一兒童節，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?
我們一起來學習這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽并朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌，感受兒童節的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?
待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。
準備好了嗎?全體起立，表演開始啦
全世界兒童是一家......
幼兒兒童節活動組織方案篇4
活動目的：
1、懂得關心、同情有困難的伙伴，愿意幫助伙伴，具有初步愛的情感。
2、打破班級界限，與同伴協商、分享、合作，體驗活動的樂趣，促進幼兒社會性的發展。
3、在活動中遵守規則，禮貌待人。
活動準備：
(一)前期經驗準備：
1、談話活動《六一暢想》
2、給幼兒與家長的倡議書
3、游戲活動：購物
4、認識一元硬幣
(二)前期材料準備：
1、分班準備：比較完整干凈(八成新)的玩具、圖書、文具……
2、申請幼兒園提供：氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。
3、年段教師共同布置會場。
活動方式：
地點設在禮堂，首先由中一、中二的幼兒擔售貨員，買自己的物品，中三、中四小朋友持硬幣購買;半小時后互換。各班教師在場管理、協調幼兒活動。最后，集中小結“愛心義賣”活動。
活動過程：
(一)幼兒集中禮堂，園長“六一”祝詞，拉開六一節“愛心義賣”活動。
(二)全年段幼兒“愛心義賣”活動。
(三)集中小結“愛心義賣”活動。
幼兒兒童節活動組織方案篇5
活動目標：
1.通過游戲，節目表演等形式，讓幼兒感受到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發幼兒步入小學的欲望。
游戲內容：
一、全體幼兒合唱：《畢業歌》
主持人宣布“小小六一慶祝會”現在開始。
二、節目表演：
幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。
三、游戲：
1、比比誰的運氣好
準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的內容。
規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品，幼兒則應根據上面的要求完成。
2、夾彈珠
準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個
規則：30秒內，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子
準備：椅子若干，音樂
規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準備：盒子若干
規則：兩位幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5、大風吹
規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物：
送上愛心風車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節日快樂。
幼兒兒童節活動組織方案篇6
活動目標：
1、知道六一是小朋友的節日，在這一天全世界的小朋友都要過節。
2、知道有許多窮苦的孩子不能在這一天開開心心地過節，從而激發幼兒去關心他們、幫助他們。
3、激發幼兒善良、博愛的情感。
活動準備：
1、布置六一場景。
2、錄像：社會慈善活動的感人場景;描述窮困、戰爭、饑餓的兒童片段。
3、歌曲磁帶《`愛的奉獻》。
活動過程：
一、談話，引出主題。
1、提問：
(1)“今天我們要過六一節了，六一節是我們小朋友的節日，你們開心嗎?”
(2)“你的六一節想怎樣過?”(請幼兒談談自己的打算)
(3)“你們想過要做一件有意義的事了嗎?”
2、小結：我們在一起開開心心過兒童節真幸福，但是你們知道嗎?在這個世界上還有許多小朋友因為窮困、戰爭、饑餓而不能過上一個快樂的兒童節，你們想看看嗎?
二、播放錄像，激發幼兒的同情心，從而引發幼兒對他人的關心與幫助。
1、幼兒觀看錄像。
2、提問：
(1)錄像里的小朋友怎么了?(請幼兒自由討論)
(2)你們看了有什么感覺?(請幼兒談談自己的感受。)
(3)這些小朋友吃不好、穿不好、住不好，也玩不好，你們想幫幫他們嗎?
(4)你想怎樣幫助他們呢?(引導幼兒自由討論，教師參與幼兒的討論。)
3、觀看社會募捐的錄像。
小結：我們也可以把一些自己穿不下的衣物、好吃的、自己看過的書、或者自己的零花錢去捐獻給那些生活在痛苦里的小朋友。
4、“除了送東西你還想對這些小朋友說些什么話?”
(1)先引導幼兒互相說說，注意傾聽幼兒談話。
(2)請幾名幼兒到集體前面來說一些祝福的話、關心的話。
結束活動：
欣賞歌曲《愛的奉獻》，邊觀看錄像。
活動延伸：
考慮本班實際情況，組織一次募捐活動。