大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案

為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案。大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案，供大家參考。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇1

一、活動(dòng)目的

為迎接“”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來，同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)，號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己，認(rèn)識(shí)自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。

二、活動(dòng)主題：

與心靈相約，與健康同行。

三、活動(dòng)時(shí)間：

略

四、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生

五、具體活動(dòng)流程

活動(dòng)前期：創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧

同學(xué)們將自己想說的話(心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的&39;人)寫在紙上，貼在宣傳報(bào)上(三樓和四樓樓梯口)(注：還可相互回復(fù)，留名任意)。

周一：大學(xué)生心理健康知識(shí)講座

時(shí)間與地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳晚上7:20

主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒āＶv座后，同學(xué)們提問，請(qǐng)老師幫助解答，師生互動(dòng)。

要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

周二心理電影賞析(播放健康、感人、勵(lì)志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等)。

時(shí)間與地點(diǎn)：晚上7:001號(hào)樓201教室

周四趣味運(yùn)動(dòng)會(huì).

時(shí)間與地點(diǎn):下午4:20一號(hào)樓小廣場(chǎng)

比賽項(xiàng)目：

1、海底撈月

比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)

比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝

比賽規(guī)則：

(1)每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;

(2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后，持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后，持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球，依次輪換傳球;

(3)當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束(比賽過程中，第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的);

(4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。

2、多人大繩

比賽人數(shù)：每班10名選手

比賽方法：每組比賽由兩個(gè)班，每班2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳(4男4女，次序不限)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。

道具：兩條約20米的長(zhǎng)跳繩

詳細(xì)規(guī)則：比賽前列隊(duì)在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績(jī)。

3、小型保齡球

方法：在場(chǎng)地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子(由上到下依次為4321個(gè)瓶子)的線。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

道具：裝滿土的易拉罐10個(gè)

4、呼啦圈競(jìng)走比賽比賽人數(shù)：每班兩人

方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級(jí)勝出。

道具：呼啦圈四個(gè)

主題橫幅簽名(師生共同參與的簽名活動(dòng))

要求：各班級(jí)踴躍報(bào)名比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(以班級(jí)為單位)

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名

周四晚：各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)活動(dòng)、心理游戲等，加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識(shí)，心理健康知識(shí)普及(由各班團(tuán)支書組織)。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇2

一、活動(dòng)背景

3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。在此之即，院團(tuán)委提出在全院青年中開展“3.5學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)月”活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，院團(tuán)委以“3.5”學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機(jī)，組織發(fā)動(dòng)青少年開展志愿服務(wù)活動(dòng)。各班班委為響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，積極組織班級(jí)同學(xué)近期在校園內(nèi)外進(jìn)行一系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，做文明大學(xué)生。

三、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮。通過本次外出活動(dòng)，一方面增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學(xué)的思想境界，配合學(xué)院等創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，激發(fā)理學(xué)學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播 ，將志愿服務(wù)與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月5日——3月15日

五、活動(dòng)組織及成員

信息與計(jì)算科學(xué)10級(jí)1班班委及全班同學(xué)

六、組織形式

本次活動(dòng)以信息與計(jì)算科學(xué)10級(jí)1班班委成員為活動(dòng)主體，號(hào)召本班同學(xué)、團(tuán)員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性及先鋒模范，帶頭參加各類活動(dòng)，并鼓勵(lì)我院其他學(xué)生加入到學(xué)雷鋒活動(dòng)的行列中來。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.召開以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，做文明大學(xué)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。會(huì)上，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書先后發(fā)言，說明本次班會(huì)的主題和背景，鼓勵(lì)同學(xué)們熱情參與各種志愿活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)我校樂于助人的良好傳統(tǒng)。

2.開展“學(xué)雷鋒 守規(guī)范，做文明大學(xué)生”、“學(xué)習(xí)雷鋒從我做起”、“感恩教育”的主題征文活動(dòng)，希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起。遵紀(jì)守法、熱愛校園，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。

3.號(hào)召同學(xué)們熱情參與志愿服務(wù)活動(dòng)。在周邊小區(qū)、敬老院、希望小學(xué)進(jìn)行志愿活動(dòng)，在我們的周圍感受雷鋒精神，樹立“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)礦大人吃苦耐勞、助人為樂的良好品質(zhì)。

4.邀請(qǐng)校紅十字協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市先進(jìn)志愿者張凌菲學(xué)姐為我班同學(xué)講述雷鋒等社會(huì)上的先進(jìn)人物事跡。讓同學(xué)們切身體驗(yàn)身邊的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，感悟雷鋒精神。

5.張貼“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，做文明大學(xué)生“倡議書，向全校發(fā)起倡議，鼓勵(lì)全校各院同學(xué)參與到志愿服務(wù)的行列中，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

八、后續(xù)工作

1.在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)所出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析，對(duì)所涌現(xiàn)的先進(jìn)人物進(jìn)行表彰。

2. 由班委成員做出本次活動(dòng)的圖片展，以海報(bào)形式在學(xué)校宣傳欄張貼，并且對(duì)此次活動(dòng)做出簡(jiǎn)要介紹。

3.對(duì)活動(dòng)花費(fèi)進(jìn)行總體計(jì)算，將活動(dòng)材料上交學(xué)院。

九、活動(dòng)預(yù)算

略

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇3

一、活動(dòng)目的：

隨著-大學(xué)-學(xué)院“校規(guī)校紀(jì)教育月”活動(dòng)的開展，我們積極展開有關(guān)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認(rèn)識(shí)到校紀(jì)校規(guī)的重要性，以及廣泛了解校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容。

通過此次活動(dòng)，我們不僅要讓同學(xué)們知道校紀(jì)校規(guī)同時(shí)也讓學(xué)校了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，參考學(xué)生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立，哪些校規(guī)不夠人性化，需要更改。做到學(xué)校和學(xué)生的意見能夠有機(jī)的結(jié)合。

二、活動(dòng)時(shí)間：20--年-月-日至20--年-月-日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

主場(chǎng)：-大學(xué)-學(xué)院-樓某教室(待定)

分場(chǎng)：-大學(xué)-學(xué)院-樓某教室(待定)

四、具體活動(dòng)方案;

主辦單位：共青團(tuán)-大學(xué)-學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：-大學(xué)-學(xué)院學(xué)生會(huì)

比賽形式：以年級(jí)為單位

五、參賽對(duì)象：青海大學(xué)昆侖學(xué)院-、-、-級(jí)學(xué)生

六、辯論主題：見附表

七、賽前準(zhǔn)備：

1、在-月-號(hào)召開班長(zhǎng)會(huì)議，由各班班長(zhǎng)推薦參加年級(jí)辯論賽的選手，之后由學(xué)生會(huì)以及相關(guān)老師共同決定參加比賽的選手。

具體評(píng)選方式:

a)各班均推選出一名選手。

b)各選手在3分鐘之內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹及演講。

c)根據(jù)各選手表現(xiàn)，各年級(jí)最終選出4名參賽選手。

2、比賽開始前，學(xué)生會(huì)宣傳部將以海報(bào)的形式公布比賽具體時(shí)間及比賽地點(diǎn)。

3、邀請(qǐng)朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評(píng)委，并由學(xué)生會(huì)文藝部選出一名主持人。

八、比賽流程：

由于此次比賽采取以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽，共有三支參賽隊(duì)伍，所以大賽采取抽簽形式進(jìn)行循環(huán)比賽，共進(jìn)行三輪比賽。比賽隊(duì)伍經(jīng)過抽簽分為A、B、C組。

(一)、具體比賽日程如下：

-月-日A組VSB組

-月-日B組VSC組

-月-日A組VSC組:

(二)、具體比賽流程如下：

1、主席致開場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員及其所持立場(chǎng)、評(píng)判團(tuán)成員，介紹評(píng)委。

2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各3分鐘。

3、攻辯時(shí)間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi))。

4、自由辯論20分鐘，每隊(duì)累計(jì)各10分鐘。

自由辯論規(guī)則：

①如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

③在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲笛聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

5、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

6、觀眾提問

7、評(píng)分團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

8、請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)辯論賽。

9、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況、辯手及最后結(jié)果。

10、本場(chǎng)比賽結(jié)束，退場(chǎng)。

九、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

1、審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。(15分)

2、展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)

3、辯駁提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。(15分)

4、配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。(15分)

5、語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，現(xiàn)國(guó)語的優(yōu)美。(10分)

6、辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。(10分)

7、形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。(10分)

十、勝負(fù)判定：

1、最后得分為所有隊(duì)員分?jǐn)?shù)相加取平均值，。

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、根據(jù)各隊(duì)員分?jǐn)?shù)的高低決定辯手人選

5、每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

(一)團(tuán)體獎(jiǎng)：

辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))

辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))

辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))

(二)個(gè)人獎(jiǎng)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

--大學(xué)--學(xué)院學(xué)生會(huì)

20--年-月-日

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以《邢臺(tái)市校園文化示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以《臨城縣中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)估細(xì)則》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持彰顯學(xué)區(qū)特色，全面落實(shí)以人為本的管理理念，以“讓每一位學(xué)生成為最好的自己”為口號(hào)，以“六年奠基一生”為教育理念，結(jié)合本學(xué)實(shí)際，積極構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)具有濃厚育人氛圍和鮮明特色的校園文化體系。

二、目標(biāo)與要求

崗西學(xué)區(qū)地處縣城西南部，傳說古縣城“房子縣”縣城就在這里，這里有很多傳說和文物遺跡，如：哥姐廟、媳婦橋、青龍泉、駕回村的來歷等，有著歷史沉積的厚重底蘊(yùn)，同時(shí)它也是一所剛搬遷不到4年的學(xué)校，很多的校園文化建設(shè)還處于起步階段。我們對(duì)崗西中心小學(xué)的校園文化建設(shè)的基本構(gòu)想就是：

1、歷史的厚重與新的發(fā)展觀念的和諧;(推陳出新)

2、彰顯個(gè)性發(fā)展和追求統(tǒng)一制度管理的和諧;(求同存異)

3、以校園文化熏陶崗西人和崗西人創(chuàng)建崗西文化的和諧。(人校合一)

4、辦學(xué)理念：六年奠基一生

校訓(xùn)：明德、尚學(xué)、勵(lì)志、勤勉

校風(fēng)：文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、勤奮

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、勤研、自律

學(xué)風(fēng)：善思、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、樂群

口號(hào)：讓每一位學(xué)生成為最好的自己

校歌：《牽著夢(mèng)想的手》

三、校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路：

1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。環(huán)境文化建設(shè)本著“追求高品位，主題鮮明化，上下齊心協(xié)力，和諧大發(fā)展”的理念，搞好校園的綠化，樓道的布置，展板櫥窗的設(shè)計(jì)，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場(chǎng)所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。

為了搞好環(huán)境文化建設(shè)，我們投資近5萬元，增加了鋼琴、電子琴等音體美器材400多件。對(duì)教師辦公室等二十多間用房的墻面進(jìn)行了水泥磨面，用乳膠漆進(jìn)行了粉刷，對(duì)教學(xué)樓的墻面全部用乳膠漆進(jìn)行了粉刷，達(dá)500平米。投資3萬多元，新增不銹鋼專欄6塊，設(shè)計(jì)并制作校徽以及各種大型的噴繪40多塊，高檔科室牌30多個(gè)，硬化地面1000多平米。注重具有直觀性特點(diǎn)的物質(zhì)文化建設(shè)，抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)作宣傳陣地。讓每一塊墻說話，力爭(zhēng)讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活的教科書。讓每一面墻壁會(huì)說話，使教育教學(xué)環(huán)境起到以聲悅耳，以形悅目，以情悅心的作用。

校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧;校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔;校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角、教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設(shè)：管理上水平，制度要先行，我們常說，沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校管理同樣需要規(guī)章制度，我們?cè)趯?shí)際工作中，建立健全了各項(xiàng)制度，出臺(tái)了適合我校的《教師考勤制度》、《教師辦公制度》、《教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《衛(wèi)生體育檢查評(píng)比制度》、《目標(biāo)量化管理制度》，這些制度的建立規(guī)范了師生的日常行為，為公平合理評(píng)價(jià)每一位老師、每一個(gè)班級(jí)，奠定了良好的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作考評(píng)檢查提供了依據(jù)，使管理工作有章可循、有制可遵、有據(jù)可依、有度可評(píng)，為逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、提供了可靠的保障。

校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、方針、規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開展與落實(shí)。但是強(qiáng)有力的制度怎么得來?我們的制度如何體現(xiàn)對(duì)師生的約束和服務(wù)的協(xié)調(diào)?我們的制度如何予以落實(shí)?由此可見，僅有完整的規(guī)章制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來，到師生中去”的原則，做到“大家的制度大家定，大家的制度為大家。”此外還建立了教代會(huì)、少先隊(duì)、教研組、年級(jí)組、辦公室、學(xué)科組等團(tuán)體形式來加強(qiáng)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。也就是說，我校的制度文化建設(shè)實(shí)際上包括制度建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面的合力。組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)是確保制度建設(shè)落到實(shí)處，并使其真正起到規(guī)范校園人言行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，校園文化組織機(jī)構(gòu)的健全和完善，校園文化隊(duì)伍的勤奮與能干，對(duì)正常開展校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，具有十分重要的、決定性的作用。我們要努力營(yíng)造的就是“人人定制度，制度管人人”的&39;和諧制度建設(shè)局面。

制度好比催化劑，可以規(guī)范人們的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)人的健康成長(zhǎng)。我校將制度建設(shè)作為環(huán)境教育的重要內(nèi)容，與校園文化建設(shè)相緊密結(jié)合，相得益彰。制度不僅僅是約束人們的一項(xiàng)措施，更是讓師生在參與制定和執(zhí)行制度中得到教育，得到激勵(lì)。力求讓師生在用制度來規(guī)范自己時(shí)，沒有壓抑的感覺，只是為了在更好的機(jī)制環(huán)境下學(xué)習(xí)和工作。

對(duì)學(xué)生規(guī)范的制度要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過程，而不能使學(xué)生在“禁止”，“拒絕”中發(fā)展成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的要求還須體現(xiàn)對(duì)學(xué)生自主性的調(diào)動(dòng)發(fā)揮。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇5

一、時(shí)間：

x月12日上午9：00

二、地點(diǎn)：

1、家屬院北圍墻；

2、學(xué)生公寓6樓、10樓西南側(cè)；桃李園（教學(xué)樓北側(cè)、家屬院門口）。

三、參加植樹人員：

校領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部代表、教師代表、學(xué)生代表。

四、具體活動(dòng)措施

1、植樹現(xiàn)場(chǎng)組織：種植區(qū)整地、樹坑開挖、苗木準(zhǔn)備，由總務(wù)后勤處負(fù)責(zé)；參加植樹活動(dòng)的&39;人員負(fù)責(zé)苗木栽植、澆水等事宜。

2、植樹工具鐵鍬140把，由總務(wù)后勤處負(fù)責(zé)。

技術(shù)指導(dǎo)：技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)演示植樹要領(lǐng)及注意事項(xiàng)，然后分組開始植樹活動(dòng)。

五、注意事項(xiàng)

1、所有參加植樹的人員要服從技術(shù)人員的指揮，嚴(yán)格按照種植標(biāo)準(zhǔn)種植，確保樹木的成活率。

2、參加植樹師生要特別注意安全，防止勞動(dòng)工具誤傷自身或他人。

植樹結(jié)束后，各相關(guān)單位負(fù)責(zé)將工具進(jìn)行收集，并送至指定位置。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇6

一、時(shí)間：9月27日晚七點(diǎn)。

二、地點(diǎn)：校園辦公室后廣場(chǎng)。

三、主辦：

__中學(xué)團(tuán)委__中學(xué)團(tuán)支部。

四、分工：

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：________________________。

2、主持人：________________________。

3、攝像：________________________。

4、音響配樂：________________________。

5、歌唱舞蹈類：________________________。

6、游戲類：________________________。

7、場(chǎng)務(wù)：________________________。

8、會(huì)場(chǎng)布置：________________________。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、文藝節(jié)目。

2、捐贈(zèng)儀式。

3、校方領(lǐng)導(dǎo)、老師講話。

六、節(jié)目單和主持詞。

海上升明月，天涯共此時(shí)。又是一年月圓時(shí)。月圓人圓夢(mèng)圓這便是生命中的摯愛，這便是人間永遠(yuǎn)訴不完的真情。永遠(yuǎn)說不完的話題。一個(gè)圓滿的家庭每天面對(duì)的都是一個(gè)圓月，時(shí)時(shí)讓人感到無限的溫暖。但月有陰晴圓缺。

請(qǐng)大家不要忘記，還有很多人，他們每天面對(duì)的都是殘?jiān)隆Ｎ覀儜褋砦靼死镏袑W(xué)有個(gè)特殊的集體宏志班，他們之中多數(shù)人都是來自于單親或者無親家庭，在他們幼小的心靈里，是多么渴望家的溫暖。今年，我們特意為這些孩子們準(zhǔn)備了一臺(tái)中秋晚會(huì)，希望能通過我們的真情，來給他們一個(gè)溫暖的家。

下面我宣布由懷來西八里中學(xué)外團(tuán)總支以及河北師大駐懷來西八里中學(xué)團(tuán)支部聯(lián)合主辦的月圓人圓夢(mèng)圓主題中秋晚會(huì)正式開始。

第一章夢(mèng)的開始

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要到的地方，怎能在半路就放。

1、請(qǐng)欣賞有初二__班__同學(xué)送上的隱形的翅膀。

2、一直倒下的時(shí)候，生命也就不在屹立。下面是__、__、__帶來的詩朗誦《生命》。

3、《月亮代表臥我的心》表演者：__實(shí)習(xí)老師。

4、獨(dú)唱：真心英雄，__。

5、游戲：運(yùn)氣球。

第二章愛的贊歌

愛，一個(gè)亙古不變的話題，是社會(huì)的愛伴我們走過每一年中的每一天，親人的愛伴我們走國(guó)每一天中的每一分，老師同學(xué)的愛伴我們走火每一分中的每一秒。讓我們共同用心去營(yíng)造一個(gè)愛的家園。

1、讓世界充滿愛。

2、下面有請(qǐng)初一__班的同學(xué)為我們帶來的合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

3、好，大家都唱了這么長(zhǎng)時(shí)間相信你們的嗓子也一頂累了，接下來我們就讓嗓子休息休息，一起來動(dòng)動(dòng)我們的手腳吧。聽到了嗎?什么音樂?好的，邀請(qǐng)你們的老師們和愛家園的叔叔阿姨們，大家都動(dòng)起來。

第三章情的傳遞

中秋節(jié)的思念，再西中放飛對(duì)師大的眷戀;中秋節(jié)的團(tuán)圓，在西中把濃濃的情誼展現(xiàn)。身在不同校園，心懷相同情感，真情跨越了時(shí)空，共誦這月圓之夜。

接下來讓我們共同進(jìn)入晚會(huì)第三章：情的傳遞。

1、首先請(qǐng)大家欣賞實(shí)習(xí)老師劉丹送給你們的《城里的月光》。

2、同學(xué)們看過電視劇《大長(zhǎng)今》嗎?你們聽過這首歌嗎?今天有幾位姑娘她們將給大家?guī)硪欢巫跃幾匝莸奈璧浮洞箝L(zhǎng)今》，大家掌聲歡迎他們上臺(tái)。

第四章心的回歸

懂得關(guān)懷的人才能找到溫暖，懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快樂，懂得感恩的人才能找到愛的真諦。月圓人圓夢(mèng)圓中秋晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們記住今晚的歡樂時(shí)光，愿真愛長(zhǎng)存于彼此心中。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇7

一、主辦單位：

法律系團(tuán)委

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x號(hào)(星期二)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

閩江學(xué)院

四、活動(dòng)對(duì)象：

我校周邊的小學(xué)

五、活動(dòng)背景和目的：

為了響應(yīng)院青年志愿者舉辦的益暖中華活動(dòng)。我們法律系青年志愿者隊(duì)策劃這個(gè)我要上大學(xué)的活動(dòng)。辦這個(gè)活動(dòng)主要是想通過帶貧困的小朋友到大學(xué)參觀，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他們對(duì)大學(xué)充滿憧憬，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。希望他們可以通過努力學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)，創(chuàng)造屬于他們自己的美好的明天，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>

六、活動(dòng)流程

1、聯(lián)系我們學(xué)校附近的一所小學(xué)，與該小學(xué)的校長(zhǎng)和老師洽談，征得他的同意。

2、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學(xué)習(xí)較為努力的孩子(可以是多個(gè)年級(jí)混搭的，沒有年級(jí)限制)

3、與這些孩子的老師聯(lián)系，取得老師的同意，或由老師陪同，讓我們把小朋友帶到閩江學(xué)院。

4、在上午的時(shí)候先帶孩子們參加教學(xué)樓，感受大學(xué)課堂氛圍

5、接著是帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^圖書館，體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)面貌

5、中午的時(shí)候，帶小朋友們?cè)趯W(xué)校吃午飯，體味大學(xué)伙食

6、漂流瓶活動(dòng)：我們的每一位志愿者隊(duì)員事先都要準(zhǔn)備好一個(gè)廢棄的玻璃瓶，里面寫上我們對(duì)這些孩子們勵(lì)志和祝福的話語，作為禮物送給這些孩子們，同時(shí)我們也要給這些孩子準(zhǔn)備一些玻璃瓶，讓他們把自己理想中的大學(xué)或者自己的理想寫在紙上，放進(jìn)瓶子里，然后讓他們把這些瓶子各自帶回家，當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候，可以打開瓶子看看自己的理想和志向，從而激勵(lì)自己，成就自己的學(xué)業(yè)。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇8

一、活動(dòng)形式

各市場(chǎng)召開茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);

二、活動(dòng)主題說明

活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))

活動(dòng)目的：

1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情。

2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》

2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花

3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策

四、相關(guān)道具

1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。

2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五、營(yíng)造氣氛

1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒。

2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇9

一、活動(dòng)目的

響應(yīng)校團(tuán)工委提出的繁榮校園文化活動(dòng)、豐富校園生活的號(hào)召，旨在讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用;并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)，同時(shí)切實(shí)地為新校區(qū)同學(xué)提供方便。

二、主辦單位

廣東__學(xué)院__年科技節(jié)組委會(huì)

大學(xué)城團(tuán)工委學(xué)生會(huì)

三、協(xié)辦單位：學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們自行組合成立營(yíng)銷小組，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，以攤位為單位成立形式各異的營(yíng)銷小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進(jìn)行銷售活動(dòng)。

五、參賽要求

1、參賽對(duì)象：學(xué)院在校班級(jí)學(xué)生

2、參賽時(shí)間：為期小天初定為x月__-__日

3、參賽地點(diǎn)：大學(xué)城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁

4、參賽條件：

以班級(jí)或個(gè)人為單位組織1個(gè)以上的小組(人數(shù)不限)，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，對(duì)攤位自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。

(1)注冊(cè)：指所有營(yíng)銷單位必須向組委會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)，通過注冊(cè)獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照才能開張經(jīng)營(yíng)。

(2)經(jīng)營(yíng)：指經(jīng)營(yíng)者必須按照“自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用”的市場(chǎng)交易原則進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，按程序上繳、稅收、管理費(fèi)用和保證金;一切交易必須填開收據(jù)。

(3)管理：指經(jīng)營(yíng)者必須有序地對(duì)自己的店鋪和員工進(jìn)行管理，3天共交付管理費(fèi)用20元;交付保證金50元(活動(dòng)后退還)，保證金用于保證各攤位嚴(yán)謹(jǐn)遵守有關(guān)規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場(chǎng)工作人員順利進(jìn)行各項(xiàng)工作，活動(dòng)完畢全額退還。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇10

一、活動(dòng)主題

"就業(yè)起步，我們共同努力"。

二、服務(wù)對(duì)象

登記求職和登記失業(yè)的高校畢業(yè)生和其他各類畢業(yè)生。把災(zāi)區(qū)畢業(yè)生、家庭生活困難畢業(yè)生、享受助學(xué)貸款畢業(yè)生、單親家庭畢業(yè)生、零就業(yè)家庭畢業(yè)生和登記失業(yè)一年以上的畢業(yè)生作為重點(diǎn)對(duì)象。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月20日—20__年10月15日。

四、工作目標(biāo)

(一)登記求職和登記失業(yè)的畢業(yè)生得到免費(fèi)就業(yè)服務(wù)。

(二)各類重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象得到重點(diǎn)援助。

(三)登記失業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到60%以上。

(四)開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即舉辦一次大型招聘會(huì)、召開一次高校畢業(yè)生座談會(huì)、開展一次為就業(yè)困難對(duì)象的高校畢業(yè)生送崗位活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)辦理失業(yè)登記，提供免費(fèi)服務(wù)。各級(jí)公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要在綜合性服務(wù)場(chǎng)所開設(shè)專門窗口，對(duì)返回原籍的畢業(yè)生及時(shí)辦理失業(yè)登記，確定一批災(zāi)區(qū)畢業(yè)生、生活困難家庭、單親家庭和“零就業(yè)家庭”中的畢業(yè)生作為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，并根據(jù)畢業(yè)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地提供免費(fèi)的政策咨詢、崗位信息、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)介紹服務(wù)、

(二)向每一位登記求職和登記失業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)政策宣傳，幫助他們了解政府關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的政策、災(zāi)后重建的就業(yè)援助政策。

(三)各級(jí)公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，抓緊收集適合高校畢業(yè)生的空崗信息，廣泛發(fā)布，在服務(wù)月活動(dòng)期間舉辦免費(fèi)的分行業(yè)、分層次的專場(chǎng)招聘洽談活動(dòng)，以多種形式促進(jìn)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

(四)依托街道、社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，了解和掌握就業(yè)困難和“零就業(yè)”家庭中的畢業(yè)生狀況和就業(yè)需求，建立專門服務(wù)記錄檔案，確定專人負(fù)責(zé)，提供“一對(duì)一”的就業(yè)服務(wù)，并做好動(dòng)態(tài)跟蹤工作，為其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造條件。

(五)對(duì)高校畢業(yè)生的失業(yè)、就業(yè)、培訓(xùn)、見習(xí)和稅費(fèi)減免、小額貸款等扶持政策落實(shí)情況，要建立分類基礎(chǔ)臺(tái)帳，如實(shí)反映服務(wù)月活動(dòng)期間的工作開展情況。

(六)各縣(市)區(qū)對(duì)登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，應(yīng)根據(jù)其意愿，組織其參加職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定或就業(yè)見習(xí)，并按規(guī)定享受城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。對(duì)希望參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，要組織其參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并提供相關(guān)配套服務(wù)。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)且需要小額擔(dān)保貸款的高校畢業(yè)生，要協(xié)調(diào)有關(guān)部門和商業(yè)銀行，幫助其落實(shí)小額擔(dān)保貸款，其中從事微利項(xiàng)目的，要按規(guī)定落實(shí)好財(cái)政貼息;對(duì)畢業(yè)后兩年內(nèi)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生，要認(rèn)真落實(shí)免收屬于管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性的扶持政策。

(七)各級(jí)公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)對(duì)靈活就業(yè)或在非公有制單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，要積極為其提供檔案托管、社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)等勞動(dòng)保障事務(wù)代理服務(wù)。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市)區(qū)要把專項(xiàng)活動(dòng)作為災(zāi)后重建就業(yè)援助行動(dòng)的重要內(nèi)容，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮職能作用，研究制定工作方案，確定工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，將工作任務(wù)落實(shí)到機(jī)構(gòu)和個(gè)人。

(二)加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)。今年專項(xiàng)活動(dòng)由人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一部署，縣(市)區(qū)勞動(dòng)、人事部門要按照分工合作的原則，共同組織實(shí)施。勞動(dòng)保障部門要主動(dòng)加強(qiáng)和人事部門的溝通和工作協(xié)調(diào)，摸清人員底數(shù)，共同商定活動(dòng)內(nèi)容，統(tǒng)籌部署，共同推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。

(三)認(rèn)真做好準(zhǔn)備。活動(dòng)前，各級(jí)公共就業(yè)機(jī)構(gòu)要搜集一批適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位，安排好為畢業(yè)生提供服務(wù)的人員、場(chǎng)所和設(shè)施，對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行政策和服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)。有條件的地方要提前落實(shí)畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(四)加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)。各縣(市)區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要設(shè)立登記失業(yè)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)專門窗口，全面開展失業(yè)登記、求職登記、職業(yè)介紹等服務(wù)。地震災(zāi)區(qū)要認(rèn)真落實(shí)災(zāi)后重建的就業(yè)政策，開辟畢業(yè)生就業(yè)綠色通道，幫助他們盡快落實(shí)工作崗位。

(五)積極落實(shí)經(jīng)費(fèi)。各縣(市)區(qū)要按照《就業(yè)促進(jìn)法》的規(guī)定，積極與財(cái)政部門聯(lián)系，將專項(xiàng)活動(dòng)所需資金作為公共就業(yè)服務(wù)經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)一納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)工作經(jīng)費(fèi)以及相關(guān)政策的補(bǔ)貼資金，保證資金及時(shí)到位。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇11

一，活動(dòng)背景：為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái)，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會(huì)決定于11月份舉辦一場(chǎng)面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請(qǐng)賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵(lì)有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái)，提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

二，活動(dòng)介紹：此活動(dòng)本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會(huì)上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請(qǐng)賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力，提高對(duì)問題的審視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請(qǐng)賽將引起全校的關(guān)注。

三，活動(dòng)主題：嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年---對(duì)外邀請(qǐng)辯論賽

四，活動(dòng)時(shí)間20--年11月9日至11月11日

五，活動(dòng)地點(diǎn)：嘉興學(xué)院TCL國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳

六，活動(dòng)內(nèi)容

1，活動(dòng)起動(dòng)地點(diǎn)：TCL國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳時(shí)間：11月9日參加者：各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表

2，活動(dòng)流程A,致詞B，介紹邀請(qǐng)賽隊(duì)伍C，評(píng)委介紹D，規(guī)則介紹E，介紹各方立場(chǎng)F，評(píng)委代表發(fā)言G，參賽代表發(fā)言H,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

七，活動(dòng)策劃主辦單位嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)

八，協(xié)助單位各分院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織

九，活動(dòng)邀請(qǐng)單位上海大學(xué)浙江工商大學(xué)

十，活動(dòng)對(duì)象上海大學(xué)辯論隊(duì)浙江工商大學(xué)辯論隊(duì)嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊(duì)十一，宣傳方案1，海報(bào)規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時(shí)間：開始活動(dòng)前一周到活動(dòng)結(jié)束張貼地點(diǎn)：各分院宣傳欄

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇12

樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻(xiàn)給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是的燃料。它，把全身都獻(xiàn)了出來，卻不圖得到任何回報(bào)!孩子啊，做人就應(yīng)像樹一樣，為祖國(guó)人民多做貢獻(xiàn)呀!

一、活動(dòng)名稱

植樹節(jié)許愿活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

綠色心愿，用心呵護(hù)，讓心愿和種子一起成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)目的

美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識(shí)，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí);為校園增添綠色，讓生活更加美麗。

四、活動(dòng)時(shí)間

3月12日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

_大學(xué)。

六、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、以植樹節(jié)為契機(jī)，號(hào)召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時(shí)間錦囊。然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng)，讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng);

2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時(shí)進(jìn)行詩歌朗誦，朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。

八、人員配置

外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場(chǎng)，爭(zhēng)取贊助;

宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動(dòng);

編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào);

組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序;

其他人員負(fù)責(zé)詩歌朗誦。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、購(gòu)買種子或樹苗、花盆等費(fèi)用由參加者支付的費(fèi)用詩社只負(fù)責(zé)代收;

2、注意宣傳力度以及現(xiàn)場(chǎng)控制。

大學(xué)活動(dòng)班級(jí)開展方案篇13

一、活動(dòng)主題：

感恩他人，快樂自我

二、活動(dòng)目的：

在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國(guó)的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

--大學(xué)蓮--校區(qū)4330教室

--大學(xué)蓮--校區(qū)C02活動(dòng)室

四、活動(dòng)用具：

氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)，

五、活動(dòng)時(shí)間：

11月07日星期六15：00~17：00

11月14日星期六19：00~21：00

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

班長(zhǎng)：--1----------

團(tuán)支書：--1----------

七、參加人員：

--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生

八、活動(dòng)形式：

開展班會(huì)、班級(jí)討論、班級(jí)晚會(huì)

九、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

(一)、前期準(zhǔn)備階段

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。

2、完成活動(dòng)策劃。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

(二)、活動(dòng)階段：

1、開展班會(huì)

班會(huì)正式開始，由團(tuán)支書李慧主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng)程廣玉發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照。

2、開展班級(jí)晚會(huì)

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對(duì)者有小禮品相送。

十、活動(dòng)預(yù)期效果

通過開展活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，總計(jì)30元。

十二、安全預(yù)案

由生活委員侯定邦同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。