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        小班植樹節(jié)活動(dòng)策劃

        | 小龍

        3月12日是中國(guó)的植樹節(jié),綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng),以下是小編精心收集整理的小班植樹節(jié)活動(dòng)策劃,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

        小班植樹節(jié)活動(dòng)策劃篇1

        一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

        2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

        3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。

        4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

        5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

        6.樹苗若干。

        二、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

        1.園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開始。

        2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

        3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

        4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

        (二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

        1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

        活動(dòng)流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

        2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

        活動(dòng)流程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

        3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

        活動(dòng)流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

        小班植樹節(jié)活動(dòng)策劃篇2

        一、活動(dòng)時(shí)間:

        20__年3月12日

        二、參加人員

        中(_)班全體幼兒和老師。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道“3月12日”是植樹節(jié);

        2、通過(guò)活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒自備塑料瓶、肥料;

        2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識(shí)。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

        2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。

        3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

        4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。

        5、活動(dòng)結(jié)束。

        通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí),樹立幼兒從身邊的綠色開始,用自己的雙手照顧綠化,從保護(hù)身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。

        小班植樹節(jié)活動(dòng)策劃篇3

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級(jí)將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào),園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

        2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

        3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        3月11日上午

        四、參加人員:

        大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        1.介紹植樹節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。

        2.對(duì)人員進(jìn)行分組。(集中操場(chǎng))

        a由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。

        添綠小分隊(duì)

        護(hù)綠小分隊(duì)

        環(huán)保小分隊(duì)

        文明小分隊(duì)

        關(guān)愛小分隊(duì)

        b隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào),讓孩子們了解。

        (先在操場(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣傳。)

        3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

        4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

        (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

        5.回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。

        小班植樹節(jié)活動(dòng)策劃篇4

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園的情感,我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

        小班:我和小樹交朋友

        中班:我是地球清潔工

        大班:守護(hù)綠色的地球媽媽

        2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料和灑水桶。

        3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園的樹木,并參與選樹認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

        三、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、介紹植樹節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。

        2、宣讀植樹節(jié)倡議書。

        3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”。

        4、布置任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹,掛牌,給小樹澆水。

        5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況,可提供文字、圖畫或照片。

        6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

        四、活動(dòng)流程:

        1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

        ●活動(dòng)順序:到達(dá)綠化場(chǎng)地——給小樹澆水——和小樹合影。

        ●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng),不要擅自離開集體。

        2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱與小樹牽手。

        3、給小樹澆水。

        要求建議:

        ●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾渌榷嗔耍惨〉摹?/p>

        ●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。

        ●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

        4、和小樹合影留念。

        5、撿拾垃圾、整理工具。

        6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

        小班植樹節(jié)活動(dòng)策劃篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

        2、能愉快的參與植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

        3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

        4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

        2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、植樹前的談話

        1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

        2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

        3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱)

        4、你知道樹木有什么作用嗎?

        (先讓幼兒互相討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),

        教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

        5、你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?

        (引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))

        二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

        三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

        1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

        (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

        2、欣賞音樂(lè)《愛護(hù)小樹苗》

        四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

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