關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動方案

時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下!策劃書怎么寫才更有新意呢?下面小編帶來關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動方案5篇，希望大家喜歡。

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動方案篇1

為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的交流能力，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的欣賞、創(chuàng)造能力，我們太陽雨文學(xué)的全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

一、活動目標(biāo)

1、發(fā)揮所有文學(xué)社成員的特長，拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，活躍院校文學(xué)創(chuàng)作，配合建設(shè)濃烈的教院校園文化氛圍。

2、組織學(xué)生積極參加校外公益活動，增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。

3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

二、活動內(nèi)容

為了讓我們的文學(xué)社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進(jìn)步，同時真正的提高同學(xué)們的文學(xué)綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內(nèi)容如下：

活動一：

活動名稱：太陽升起篇

活動主題：獻(xiàn)出我們的愛，關(guān)心老人兒童

活動方案：

組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3：00—5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。

活動時間：_年11月

活動二：

活動名稱：雨露紛飛篇

活動主題：積極募捐助學(xué)金，關(guān)注貧困大學(xué)生

活動方案：

組織全社成員在校內(nèi)外進(jìn)行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學(xué)生，為我院的貧困大學(xué)生解決一些生活、學(xué)習(xí)上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

活動時間：_年12月

活動三：

活動名稱：文學(xué)翱翔篇

活動主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，彰顯知識魅力

活動方案：

由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏對文學(xué)知識了解，為了提高我校大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我們可以在校內(nèi)舉行一場文學(xué)常識比賽，鼓勵全院學(xué)生積極參加，同時針對同學(xué)們文學(xué)知識面狹窄的情況，文學(xué)社將邀請老師開設(shè)一次有關(guān)主題講座，促進(jìn)學(xué)生對文學(xué)知識了解的同時，也豐富了學(xué)生的課外生活。

獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名

活動時間：_年1月

活動四：

活動名稱：社團(tuán)展翅篇

活動主題：提高社團(tuán)知名度，凝聚社員向心力

活動方案：

太陽雨文學(xué)社在學(xué)校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度;同時，在新的這一年里，太陽雨文學(xué)社的學(xué)生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學(xué)社真正的辦好，就必須增加文學(xué)社成員的團(tuán)結(jié)力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學(xué)校的其他社團(tuán)聯(lián)合主辦一次有關(guān)時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學(xué)生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團(tuán)之間的交流，又能夠和諧并加強(qiáng)社團(tuán)成員的人際關(guān)系。

活動時間：_年4月

活動五：

活動名稱：文化欣賞篇

活動主題：欣賞經(jīng)典文化，回顧崢嶸歲月

活動方案：

中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經(jīng)典文化不計其數(shù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學(xué)期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動，讓學(xué)生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。

活動時間：以展板的形式另行通知

活動六：

活動名稱：經(jīng)典誦讀篇

活動主題：誦讀經(jīng)典詩篇，秉承文化理念

活動方案：

在校內(nèi)舉辦一場經(jīng)典文學(xué)詩歌的朗誦比賽，即讓學(xué)生重溫經(jīng)典文學(xué)詩歌的魅力，又讓我國的文學(xué)詩歌文化得到進(jìn)一步的秉承。

獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名

活動時間：_年5月

三、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動一：1000元

活動三：200元

活動四：300元

活動六：200元

四、活動總結(jié)

我社一定盡全力主辦好所有的社團(tuán)活動，讓我社成為我校學(xué)生最好的一個交流平臺，力爭將我社的“提高學(xué)生能力，增強(qiáng)文學(xué)交流”的宗旨發(fā)揚(yáng)光大!

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動方案篇2

一、活動背景及目的：

為了豐富大學(xué)生生活文化，提高與人交際能力，并且當(dāng)代社會，口才已經(jīng)成為通向成功的窗口;能說會道已成為每位同學(xué)面向事業(yè)的一門必修技巧。為了讓同學(xué)們敢于說話，會說話，善于說話。我協(xié)會舉行全院性社團(tuán)間友誼辯論賽。

二、活動主題：全院社團(tuán)間友誼辯論賽

三、活動時間：11月10日開始

四、活動地點：綜合樓教室(待定)

五、活動對象：全院各個社團(tuán)

六、主辦單位：院團(tuán)委·社團(tuán)部

七、承辦單位：演講與口才協(xié)會

八、活動前期工作

1、宣傳工作：張貼海報、活動通知、貼橫幅

2、報名：參賽社團(tuán)在11月9日前將名單報于我協(xié)會(姓名、聯(lián)系方式、所屬社團(tuán))

九、比賽策劃

1、此次比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽。

2、先確定好社團(tuán)及選手名單，每社團(tuán)可出4或8人(可兩兩社團(tuán)相互組隊)。再進(jìn)行分組，每四個社團(tuán)分為一組。

3、每組選出兩個社團(tuán)，進(jìn)行下一輪的復(fù)賽，由此循環(huán)下去，最后選出兩個社團(tuán)進(jìn)行終極決賽。

十、辯論賽流程

1、每個環(huán)節(jié)在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完，停止發(fā)言。

2、主持人進(jìn)行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負(fù)責(zé)人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規(guī)則。

3、雙方自我介紹(2分鐘)先由正方進(jìn)行自我介紹，再由反方進(jìn)行，時間各1分鐘。

4、立論陳詞(6分鐘)正方一辯發(fā)言(3)反方一辯發(fā)言(3)

5、攻辯階段(8分鐘)。正方二辯向反方二辯提問(2分鐘);反方二辯向正方二辯提問(2分鐘);正方三辯向反方三辯提問(2分鐘);反方三辯向正方三辯提問(2分鐘)。

6、自由辯論(8分鐘，雙方各為4分鐘)

7、總結(jié)陳詞(6分鐘)反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)，正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動方案篇3

一、活動背景：

團(tuán)體心理輔導(dǎo)就是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它就是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。

二、活動目的：

本活動意在加強(qiáng)男女之間溝通交往，豐富大學(xué)生業(yè)余生活，給同學(xué)們構(gòu)建溝通交往的平臺。

三、活動時間的點

__教學(xué)樓及__

四、活動成員

_x工大學(xué)大一新生

五、活動開展：

第一期：相遇相識(一教六樓)

A串名字游戲20分鐘

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位同學(xué)自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學(xué)輪流介

紹，但是要說：我就是_x后面的_x，第三名同學(xué)說：我是_x后面的_x的后面的_x，依次下去……最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有學(xué)員的名字、專業(yè)復(fù)述一遍。

目的：使同學(xué)們相互認(rèn)識，利于活動開展。

B棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字，促進(jìn)了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報紙卷成的“棒子”，指導(dǎo)者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當(dāng)頭一棒，“棒打薄情郎”，反復(fù)做，直到大家熟悉彼此的名字。

準(zhǔn)備：報紙轉(zhuǎn)成的棒子

C畫手掌定協(xié)議

a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。

b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達(dá)到什么樣的效果)。

c在手指處寫下為實現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享。

d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上。

為避免冷場卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。

準(zhǔn)備：準(zhǔn)備大白紙，及足夠的卡片。

D心心相印，

我來比你來猜道具：游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員：兩人一組，可多組參加

游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)

準(zhǔn)備：具有表演性的成語

E演講50分鐘

這種方法可以訓(xùn)練口才，增進(jìn)團(tuán)體成員之間的相互了解。例如，自己先準(zhǔn)備一些題目，如“我的媽媽”、“當(dāng)我小的時候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團(tuán)體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團(tuán)體成員準(zhǔn)備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結(jié)束后，讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標(biāo)，一年后還給成員，用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業(yè)前還給成員。

準(zhǔn)備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。

第二期：真誠合作(戶外金沙灘)

A踩汽球30分鐘

要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學(xué)有獎勵，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：繩子及氣球若干

通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。

B綁腿跑40分鐘

分組進(jìn)行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達(dá)終點的團(tuán)隊獲勝。實行獎懲，獲勝團(tuán)隊事物獎勵，失敗團(tuán)隊表演節(jié)目。總結(jié)經(jīng)驗。

目的：加強(qiáng)團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛。

準(zhǔn)備：繩子若干

C蒙眼五角形20分鐘

蒙著眼睛做游戲，一個團(tuán)隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標(biāo)，所以我們能行!

規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)就是整個團(tuán)隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動。

準(zhǔn)備：眼罩若干，足夠長的繩子。

D大跳繩

準(zhǔn)備：大跳繩

第三期：信任之交(戶外金沙灘)

A信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導(dǎo)。由組織者設(shè)置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達(dá)終點，到達(dá)終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團(tuán)隊實物獎勵，失敗團(tuán)隊表演節(jié)目。

準(zhǔn)備：眼罩

B信任背摔

一人身體站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

C可憐的小貓

1.全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。

2.小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。

3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。

4.當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑

第四期：一生之友，便時談心(一教六樓)

A救援行動之通關(guān)密語20分鐘

要求組員們從報紙中找出a4紙上標(biāo)有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團(tuán)結(jié)，相互支持，團(tuán)隊意識的討。

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動方案篇4

一、活動背景

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給新同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，我協(xié)會特舉辦一場以“舞動青春”為主題的大型迎新晚會，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。

二、活動主題

“_”_~_學(xué)年輕院秘書協(xié)會迎新晚會

三、晚會時間

_年9月26日晚6：00

四、晚會地點

圖文信息樓801

五、參與人員

部分協(xié)會負(fù)責(zé)人及全體秘書協(xié)會成員

六、晚會籌備

1、籌備日程表

前期策劃：9月10日——9月15日

節(jié)目彩排：有節(jié)目的成員定下節(jié)目后請抓經(jīng)時間排練。

中期籌備會議：9月17日

節(jié)目單制作：9月19日

后期籌備會議：9月21日晚

會場布置及采購：待定

2、晚會籌備組

晚會總負(fù)責(zé)人：張_、晚會負(fù)責(zé)人：蔡_

晚會總策劃：趙_、節(jié)目策劃組：田_

公關(guān)組：張_、宣傳組：許_

秘書組：陳_、財務(wù)組：朱_

七、宣傳形式

1、海報——提前一周將用海報的形式貼出來，用以對外宣傳;

2、短信——用短信的方式告知所有秘書協(xié)會的成員參加;

3、邀請函——以邀請函的形式通知所有邀請的協(xié)會負(fù)責(zé)人。

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動方案篇5

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平，根據(jù)班級學(xué)生的特點，我特制定計劃如下：

一、活動目的

1、豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中，全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)小學(xué)生留心觀察主動探究，團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，地體開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃，有組織的開展好各項活動。

4、深化素質(zhì)教育，通過詩朗誦的開展表演、交流研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內(nèi)容

1、老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的是個互相交流，并互相朗誦，做好準(zhǔn)備;

4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單。

5、請優(yōu)秀朗誦者以座談會得那個是暢談自己對作品欣賞的感受。

三、活動時間

每周五14：10—15：55

四、具體安排

3月8日—3月14日

作品引導(dǎo)——詩歌《春天的集會》

3月15日—3月21日

作品引導(dǎo)——詩歌《春天的集會》(展示)

3月22日—3月28日

作品引導(dǎo)——散文朗誦《校園的早晨》

3月29日—4月4日

作品引導(dǎo)——散文朗誦《校園的早晨》(展示)

4月5日—4月11日

作品引導(dǎo)——詩歌《不想長大》

4月12日—4月18日

作品引導(dǎo)——詩歌《不想長大》

4月19日—4月25日

作品引導(dǎo)——詩歌《不想長大》(展示)

4月26日—5月2日

作品引導(dǎo)——詩歌《媽媽的愛》

5月3日—5月9日

作品引導(dǎo)——詩歌《媽媽的愛》(展示)

5月10日—5月16日

作品引導(dǎo)——詩歌《春的印記》

5月17日—5月23日

作品引導(dǎo)——詩歌《春的印記》

5月24日—5月30日

作品引導(dǎo)——詩歌《春的印記》(展示)

5月31日—6月6日

期末匯報節(jié)目彩排

6月7日—6月13日

期末匯報節(jié)目彩排

6月14日—6月20日

學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會

6月21日—6月27日

總結(jié)一學(xué)期的活動情況，評選優(yōu)秀學(xué)員

6月28日—7月4日

學(xué)生朗誦節(jié)目展示