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        安全月消防活動(dòng)方案

        | 新華

        消防安全一直是人們平日里宣傳的教育主題,為更好進(jìn)行宣傳,很有必要制定消防安全活動(dòng)的方案。而引言是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ),一定要有,否則,就失去了制訂的意義和依據(jù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“安全月消防活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

        安全月消防活動(dòng)方案篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

        2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),知道如何自救。

        3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

        2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

        3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。

        4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

        活動(dòng)過程:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

        今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

        (1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

        (2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

        二、游戲活動(dòng)——小小消防員。

        玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

        游戲規(guī)則:

        1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

        2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

        三、延伸活動(dòng):

        可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

        安全月消防活動(dòng)方案篇2

        1.機(jī)艙發(fā)生火災(zāi),無論火災(zāi)大小,無論航行/錨泊/靠泊裝卸貨物,值班人員應(yīng)首先擊發(fā)火井裝置并報(bào)告輪機(jī)長、駕駛臺(tái)或船長。

        2.機(jī)艙火井報(bào)警發(fā)出后,全船人員迅速按照船舶應(yīng)變部署表到達(dá)各自崗位。輪機(jī)長在船長領(lǐng)導(dǎo)下行使機(jī)艙應(yīng)急消防現(xiàn)場指揮職責(zé),并保證與船長的通信聯(lián)絡(luò)。

        3.輪機(jī)長迅速作出判斷報(bào)告船長采取果斷措施。

        4.船長迅速報(bào)告公司指定人員及船運(yùn)業(yè)務(wù)部,并視情況報(bào)告港口主管機(jī)關(guān)或水上搜救中心。

        5.啟動(dòng)消防泵(必要時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急消防泵)立即供水,接妥皮龍帶、水槍待命。

        6.對(duì)火勢(shì)、起火部位不明,可派出熟悉現(xiàn)場的兩名探火員,身著消防員裝備,攜帶必要的消防員用具,探明火源位置、火勢(shì)和火的性質(zhì),報(bào)告現(xiàn)場指揮、報(bào)告船長。

        7.如探明為初起小火,應(yīng)立即組織消防隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場撲救。如小面積油類火,用泡沫滅火器、干粉滅火器撲救,或用水霧水槍利用水霧窒息法滅火;如電器火,應(yīng)立即切斷有關(guān)部位電源,切斷通風(fēng),然后施救。

        8.清查有無人員被困,搶救被困人員。滅火人員注意自身安全保護(hù),防止煙霧窒息或燙傷。

        9.立即關(guān)閉機(jī)艙各區(qū)域的防火門,將火勢(shì)控制在局部區(qū)域,以防波及駕駛臺(tái)、電臺(tái)、船員生活區(qū)等重要部位。

        10.在港外或航行中發(fā)生火災(zāi),應(yīng)注意操縱使火區(qū)處于下風(fēng),如在港池發(fā)生火災(zāi),應(yīng)立即停止裝卸作業(yè),報(bào)告港口-,按國際信號(hào)規(guī)則顯示號(hào)燈、號(hào)型。

        11.組織主要力量撲滅火頭,控制火勢(shì)發(fā)展。并按排人員搬移臨近火場的易燃、易爆物,防止火勢(shì)蔓延引發(fā)爆炸,并對(duì)著火部位周圍壁板進(jìn)行水冷卻。如火災(zāi)或搶救措施危及主機(jī)安全運(yùn)轉(zhuǎn),應(yīng)立即報(bào)告船長。

        12.施救過程中,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通(內(nèi)/外部)

        13.如火災(zāi)無法用小型滅火器和水撲滅,應(yīng)立即撤離人員,果斷封艙,操縱速閉裝置,關(guān)掉油艙柜速閉閥和滑油柜速閉閥。現(xiàn)場指揮清點(diǎn)人數(shù)、確認(rèn)人員全部撤離機(jī)艙,機(jī)艙封閉并報(bào)告船長。

        14.船長命令駕駛員釋放大型CO2系統(tǒng)滅火(或其他大型滅火系統(tǒng)),釋放量一次放足。

        15.檢查機(jī)艙封閉情況,保證滅火效果。封艙至少24小時(shí),不得擅自開啟,并及時(shí)檢查CO2滅火效果。

        16.開艙前必須派探火員進(jìn)行探火(二次探火須從逃生孔進(jìn)入),確認(rèn)火滅方可開艙,以保安全。

        17.用水滅火時(shí),注意保障船舶具有適當(dāng)?shù)姆€(wěn)性。

        18.視情備妥救生艇,一旦滅火失效進(jìn)入棄船程序。

        19.火災(zāi)撲滅后注意死灰復(fù)燃。施救前、施救過程中、火災(zāi)撲滅后的照片、錄象帶等有效證據(jù)(如有)注意保存。

        20.發(fā)現(xiàn)起火的時(shí)間、施救過程、滅火時(shí)間分別記入航行日志、輪機(jī)日志。

        安全月消防活動(dòng)方案篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

        2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

        3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

        2、熟悉本班的逃生路線。

        活動(dòng)過程:

        1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

        2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

        3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

        《消防演習(xí)》反思:

        3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里,我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。

        在上個(gè)星期的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,我們開展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

        3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

        快速撤離:

        當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

        當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。

        3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

        在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,我覺得在演練時(shí),幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報(bào)警聲,沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

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