班級(jí)活動(dòng)班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案

幸福，是一個(gè)老話題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對(duì)此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì)將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。

班會(huì)目標(biāo)：

1熟悉到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。

2學(xué)會(huì)從奮斗過程中查找幸福。

3懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。

班會(huì)形式：情境體驗(yàn)分享交流

班會(huì)過程：

主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，賦予是幸福.獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……生活對(duì)于每一個(gè)人來說都是公平的，只要你用尋常的心去看待得與失，學(xué)會(huì)感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠(yuǎn)。期望通過本節(jié)主題班會(huì)[感悟幸福]。同學(xué)們能夠熟悉幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)新幸福。今天我們的班會(huì)分為兩個(gè)篇章：第一篇章為：[熟悉幸福]，第二篇章為：[把握幸福]。

主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容及流程

第一篇章[熟悉幸福]

主持人B：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開始走近幸福，熟悉幸福!

主持人A：有人說“幸福就是讓愛你的人幸福”有人說“幸福就是在逆境中成長(zhǎng)，從而磨練自己”有人說“幸福是長(zhǎng)久的，而時(shí)間是短暫的”有人說“被別人關(guān)愛就是幸?！?/p>

主持人B：有人說：幸福是無私奉獻(xiàn)助人為樂;有人說：幸福是光明正大寬宏大量;有人說幸福是善解人意無微不至;有人說幸福是堅(jiān)定信念勇往直前。

主持人A：下面我們就開始對(duì)幸福的眾說紛紜：(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，會(huì)前要打算好)

主持人B：假如你感到幸福，請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的打算時(shí)間。(注：在此期間，播放輕音樂)

主持人B：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。

觀看視頻

主持人B：讓我們大聲的朗誦詩(shī)歌[幸福]，表達(dá)我們對(duì)幸福的感受。

(朗誦詩(shī)歌[幸福])

第二篇章[把握幸福]

主持人A：幸福，它無處不在，無時(shí)不有。只要你想幸福!今天我們確的確實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

主持人B：是啊，我們的確很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)[守株待兔]這篇文章并不生疏。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分快樂，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再呈現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，假如他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。

主持人A：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福立即來臨的時(shí)刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地練習(xí)。

主持人B：請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。

(要求有場(chǎng)景，人物，并請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注：畫畫時(shí)播放輕音樂)

主持人A：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你未來的幸福。

主持人B：輔導(dǎo)員發(fā)言。

主持人A：最后我們以一首[幸福拍手歌]結(jié)束我們今天的班會(huì)!

大家齊唱歌曲[幸福拍手歌]。

班級(jí)活動(dòng)班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇2

一、班會(huì)主題、開展日期及班級(jí)

主題：我的青春誰(shuí)做主

開展日期：5月17日

班級(jí)：高一18班

二、班會(huì)目的

目前我們同學(xué)所處的時(shí)期是高中的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到該時(shí)期的重要性。希望通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)青春，好好把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

三、班會(huì)過程

見習(xí)班主任：同學(xué)們我們召開本次班會(huì)是為了讓大家認(rèn)識(shí)到青春的重要性?，F(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)期，每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是，在我們當(dāng)中還有許多同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在這些方面做得還不夠好，希望通過參加這次班會(huì)，大家能夠強(qiáng)化時(shí)間的觀念，樹立堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力，對(duì)青春有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在自己的人生路上，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己人生的主人!見習(xí)班主任：大家都處于青春時(shí)期，青春是美好的，青春是絢麗多彩的，青春是多種多樣的，請(qǐng)用一個(gè)形容詞描述你心目中的青春!

生：錯(cuò)誤、態(tài)度、陽(yáng)光、沖動(dòng)、美、坎坷、飛揚(yáng)……

見習(xí)班主任：在青春期犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)之后卻不能正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，所以態(tài)度很關(guān)鍵。

我上高中時(shí)，謝霆鋒是最紅的時(shí)候，所以大家都很喜歡他，同學(xué)們買各種各樣的卡片和貼紙，來表示對(duì)偶像的喜歡，那么大家有沒有自己的偶像/他或她做了哪些事或說過哪些話，讓你感動(dòng)?

請(qǐng)大家自由談一下!

(課件上顯示幾位時(shí)代人物)

(學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：青春是個(gè)多夢(mèng)的年齡段，請(qǐng)大家談一下各自的理想。

(學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想，來到邯鄲一中。我們必須付出更大的努力才能使我們的理想得以實(shí)現(xiàn)，否則，理想就會(huì)轉(zhuǎn)變成幻想，永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的理想都是美好的，在理想的實(shí)現(xiàn)過程中，有些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，可有些同學(xué)卻只將理想掛在口頭上，沒有付諸行動(dòng)!

(課件顯示部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片和某些同學(xué)上課睡覺、看小說的圖片)

見習(xí)班主任：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實(shí)圖片中的同學(xué)也有自己的苦惱，讓我們聽聽他們的心聲。

(欣賞“三句半”注：在網(wǎng)上搜集的材料)

見習(xí)班主任：看了這個(gè)“三句半”，相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問題，不妨在這我們坦誠(chéng)的說出來。

(學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：既然大家已經(jīng)知道自己存在的問題，那么大家以后該怎么做，如何對(duì)自己的青春規(guī)劃?

(學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：剛才同學(xué)們的發(fā)言很實(shí)在，說出了大家的心里話?，F(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時(shí)期，就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)幻想、夢(mèng)想。

(欣賞歌曲《追夢(mèng)人》)

班主任總結(jié)：剛才聽了大家的發(fā)言，我感到欣慰。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得比以前更成熟了，其中有些同學(xué)的發(fā)言很精彩!這說明大家對(duì)青春有了更深一步的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了青春的實(shí)質(zhì)。高中生活大家己度過三分之一，剩下的時(shí)間尤為緊迫。我們高一教學(xué)樓內(nèi)寫著“花開高三，根系高一”，為了高三的花朵開得更燦爛，希望大家在這段時(shí)間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營(yíng)養(yǎng)!同時(shí)希望大家能以本次班會(huì)為契機(jī)，改掉自己的不好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握住自己的青春年華，做自我青春的主人，“我的地盤我做主”，我的青春我做主!

班級(jí)活動(dòng)班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇3

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)目的

活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。

三、活動(dòng)形式

以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。

主持人宣布活動(dòng)開始

第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬分，講誠(chéng)信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺。

第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學(xué)還制作成一張張書簽。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。

第四版塊“奉獻(xiàn)愛心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。

主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心

班級(jí)活動(dòng)班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇4

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生了解“三八婦女節(jié)”的來歷，啟發(fā)與激活學(xué)生內(nèi)在的、與主題有關(guān)的情感。

2、通過交流討論來體會(huì)日常生活中所隱含的道德原則或情感標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和示范學(xué)生的思想，激發(fā)他們向著積極正面的方向發(fā)展。

3、利用活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓感恩常駐人心。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用多媒體課件，出示“三八婦女節(jié)”的來歷的相關(guān)圖片和文字。

2、讓學(xué)生說說自己父母的生日是哪一年，哪一月，哪日。并談?wù)劯改高^生日時(shí)自己都做了些什么?

3、講幾個(gè)孝敬父母的故事，全班一起交流、討論其感人之處。

4、在這個(gè)即將到來的“三八婦女節(jié)”你將怎么做?

三、活動(dòng)內(nèi)容

開場(chǎng)白:“同學(xué)們，你們知道每年的3月8日是什么日子嗎?”

“對(duì)，是婦女節(jié)。也是我們母親的休息日。我們的母親用愛呵護(hù)你我幼小的心靈，支撐你我無畏奮進(jìn)。今天也讓你我用感恩的心齊祝母親們“三八婦女節(jié)”快樂!現(xiàn)在我宣布”感恩的心“主題班會(huì)開始!

第一部分:了解“三八婦女節(jié)”的來歷，齊唱《燭光里的媽媽》

第二部分:說說母親都記得自己的生日嗎?都是怎么給自己過生的。你記得父母的生日嗎?你是怎么給他們過生的。

第三部分:聽故事，談感想。

主持人總結(jié):是呀，父母對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，我們認(rèn)為是正常。可我們有的人，連父母的生日都不知道，更別說利用過生日以表孝心了。這怎不令我們汗顏?不過從現(xiàn)在做起還為時(shí)不晚，讓我們利用即將到來的三八婦女節(jié)，向?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘哪赣H表表孝心吧。

第四部分:交流討論:如何讓自己的母親過一個(gè)難忘的三八婦女節(jié)。

第五部分:除了節(jié)氣，我們還可以怎樣回報(bào)父母。

主持人:對(duì)，同學(xué)們說的很好，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記父母養(yǎng)育之恩，除此外，師恩、同學(xué)情誼等也不能忘，要懷揣一棵顆感恩的心，去感悟生活，感受人間真情。更要用感恩之心，回饋社會(huì)。

班級(jí)活動(dòng)班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇5

一.活動(dòng)目的：

1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二.會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

三.活動(dòng)過程：

引言：

達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

全班齊聲合

唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

學(xué)生講話助人為樂的故事。

1.請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。

2.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

小結(jié)。

1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。 小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動(dòng)。沒有勞動(dòng)，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng)，人類將變得一無是處。

班級(jí)活動(dòng)班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇6

一，準(zhǔn)備活動(dòng):

找演員，排練，道具

布置教室

二，活動(dòng)過程:

1，主持人出場(chǎng)(姜雨晨， ， ， )(四個(gè)人)母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時(shí)候，是母親，給了我們鼓舞和力量.

男 :一年一度的"三八"婦女節(jié)到了，我們利用班會(huì)課舉行了這場(chǎng)"贊美母愛"系列主題班會(huì)，在短短的60分鐘里，讓我們盡情的享受母愛的力量吧!

女，男:___年慶祝"三八"婦女節(jié)主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!

3. 讀濃情卡

女:一份心

男:一份愛

女:讓我們欣賞本班同學(xué)獻(xiàn)給媽媽的濃情卡

4. 唱歌:〈〈七子之歌〉〉( )

男:還記得澳門回歸時(shí)的那首歌嗎

女:現(xiàn)在我們來欣賞一下《七子之歌》吧

5. 小提琴獨(dú)奏男:

6. 《回憶中的媽媽》(朗誦)男:每個(gè)人都有媽媽 女:我們也不例外 男，女:接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》

7. 游戲男:前面看了那么多節(jié)目大家一定很感動(dòng)吧 女:下面讓我們休閑一下來做個(gè)游戲吧 女:從出生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時(shí)間最多，撒撒嬌，談?wù)勑模F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，躺在媽媽懷抱里的時(shí)間日夜減少，現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特別的感覺

8. 舞蹈:《魯冰花》(郭瑋，馬詩(shī)嫻，顧穎蓮，朱瑾，徐佳敏，馮詩(shī)伊)男:剛才的游戲大家一定玩得很高興吧 女:下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》

9. 詩(shī)朗誦(冰心作品)女:冰心奶奶曾經(jīng)寫過許多關(guān)于母愛的詩(shī) 男:下面就讓我們欣賞其中的一首吧

10. 講述孩子童年的趣事(朗誦)女:童年是幸福的 男:童年是歡快的 男，女:童年是難忘的，請(qǐng)孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧

11. 頒獎(jiǎng)男:前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動(dòng)吧 女:現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?jiǎng)

12. 擁抱合影四人一起:下面讓我們和媽媽一起拍張照吧

13. 主持人教大家"愛是我們共同的語(yǔ)言"(啞語(yǔ))女:我們一起來做啞語(yǔ)吧

14. 結(jié)束[<>樂曲中結(jié)束]

15. 女:十年前，隨著嬰兒的啼哭聲，我們來到了這個(gè)光明的世界，從此，一個(gè)辛勤的身影，總在我們最無助，最困難的時(shí)候出現(xiàn)在我們面前.對(duì)，那個(gè)人就是――母親.男:我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨(dú)自一人行走過，歡笑過，也流淚過.很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但惟有大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻.男:母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我們?cè)僖淮螌?duì)母親說母親，節(jié)日快樂.女，男三八婦女節(jié)系列主題班會(huì)，到此結(jié)束.

班級(jí)活動(dòng)班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇7

一、時(shí)間：20__年12月17日

二、地點(diǎn)：3.1教室

三、班會(huì)主題：消防安全

四、班會(huì)背景：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。

五、班會(huì)目的：

通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

六、班會(huì)準(zhǔn)備：

七、班會(huì)過程：

1.主持人致詞，班會(huì)開始

2.學(xué)生代表發(fā)言。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識(shí)

防火的基本措施：

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢(shì)蔓延

滅火的基本方法：1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

酒店常見的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當(dāng)4、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開

消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報(bào)警早、損失少2、邊報(bào)警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。