小學(xué)生環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)方案

為了確保活動(dòng)有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。以下是小編整理的小學(xué)生環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀!

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)方案精選篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

使廣大學(xué)生在實(shí)踐中樹立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力。

二、活動(dòng)口號(hào)：

衛(wèi)生、健康、環(huán)保

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

校園

四、參加人員：

全體師生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。

（1）監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。

（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

（3）監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。

（二）結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)。如：6月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。

（三）課下進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲的毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對(duì)小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對(duì)水體的危害

六、活動(dòng)過程：

1、以班為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)測，并及時(shí)記錄檢查監(jiān)測情況，并對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行糾正。

2、利用隊(duì)會(huì)及科學(xué)課，進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。

3、充分利用班級(jí)陣地，如：讓學(xué)生做一次環(huán)保調(diào)查、寫一篇環(huán)保文章、畫一副環(huán)保圖畫、辦一次環(huán)保板報(bào)，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。

4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳。

5、拒絕使用一次性物品；

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護(hù)的科普知識(shí)，并帶動(dòng)家長參與活動(dòng)。

7、長期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。

8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護(hù)綠化等。

9、積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。

10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。

11、能積極監(jiān)督，舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。要求

12、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)緊密結(jié)合，要通過此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。

13、各班要認(rèn)真把環(huán)保保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)納入德育教育內(nèi)容中來。

七、預(yù)期成果：

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)方案精選篇2

一、活動(dòng)意義

小學(xué)生開展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時(shí)，實(shí)施全校性學(xué)校環(huán)境教育、愛惜資源取向是開展環(huán)保、節(jié)能教育的基礎(chǔ)。學(xué)校制定了節(jié)能和環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)思路：以創(chuàng)“綠色學(xué)校”為平臺(tái)，繼續(xù)提高全體師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識(shí)和觀念，樹立變廢為寶，節(jié)約一切資源的思想，掌握基本環(huán)保、節(jié)能知識(shí)、技能和有關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)常識(shí)，參與保護(hù)和改善環(huán)境和資源節(jié)約的實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的責(zé)任感和使命感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)不同年級(jí)、年齡的學(xué)生確立不同的目標(biāo)、教育內(nèi)容和組織活動(dòng)形式。低段學(xué)生重點(diǎn)在于愛護(hù)花草樹木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)；中段學(xué)生側(cè)重于了解環(huán)保和節(jié)約資源、變廢為寶的基本知識(shí)和技能，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀；高段年級(jí)側(cè)重于對(duì)環(huán)保知識(shí)、節(jié)約資源知識(shí)、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調(diào)查分析，主動(dòng)參與保護(hù)和改善環(huán)境、節(jié)約資源、廢物再利用的行為。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、一個(gè)“節(jié)”：10月13日建隊(duì)節(jié)暨“環(huán)境教育節(jié)”。歷時(shí)一個(gè)月。通過大隊(duì)部環(huán)保主題活動(dòng)，大造聲勢、大造環(huán)保教育輿論；通過講座，看錄像，環(huán)保知識(shí)競賽，“環(huán)保金點(diǎn)子”，“新創(chuàng)意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報(bào)，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫等活動(dòng)，集中展示學(xué)生環(huán)保意識(shí)、節(jié)約資源意識(shí)和參與環(huán)境宣傳的積極性。

2、兩個(gè)“組”：興趣小組中設(shè)環(huán)保組、變廢為寶創(chuàng)新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，了解現(xiàn)代社會(huì)存在的環(huán)境意識(shí)，關(guān)注身邊的環(huán)境問題，參觀污水處理廠等實(shí)踐基地，開展氣象監(jiān)測、水質(zhì)監(jiān)測的環(huán)保專項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，并開始學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告。活動(dòng)提高學(xué)生分析問題，處理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

3、三個(gè)“日：晨會(huì)、隊(duì)日、環(huán)保紀(jì)念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會(huì)時(shí)間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護(hù)知識(shí)，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環(huán)境價(jià)值觀。教育學(xué)生要講文明，遵守社會(huì)公德，保護(hù)學(xué)校校園環(huán)境，更要愛護(hù)地球這個(gè)大環(huán)境。大隊(duì)部利用每月第三周時(shí)間，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，加入到保護(hù)環(huán)境的宣傳和活動(dòng)中。結(jié)合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節(jié)日，開展護(hù)綠、愛綠小隊(duì)活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動(dòng)、“校園綠色廣告語”的宣傳活動(dòng)，召開“地球是我家”、“愛護(hù)我們的家園”、“節(jié)約資源，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊(duì)教育活動(dòng)。

4、四個(gè)“站”：學(xué)校設(shè)立四個(gè)環(huán)保站：“愛心回收站”，各班建立回收站，學(xué)生將收集的可樂罐、廢報(bào)紙等交回收站，培養(yǎng)節(jié)約資源、環(huán)保意識(shí)，“綠色廣播站”，由學(xué)生組織發(fā)動(dòng)，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內(nèi)容，護(hù)綠行動(dòng)倡議，環(huán)境衛(wèi)生表揚(yáng)內(nèi)容，環(huán)保“小知識(shí)”“小觀察”“小研究”。“廢電池回收站”專門回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學(xué)提供方便，邀請(qǐng)環(huán)保專家作講座，為活動(dòng)作指導(dǎo)。

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)方案精選篇3

為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚(yáng)生態(tài)文化，鼓勵(lì)更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識(shí)。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、作品上交時(shí)間：

20__年4月10日－20__年4月21日

二、作品主題：

綠色環(huán)保

三、作品對(duì)象：

3——6年級(jí)小學(xué)生

四、內(nèi)容要求：

1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報(bào)告等。

2、作品要求內(nèi)容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現(xiàn)實(shí)意義。

3、作品必須字跡端正，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級(jí)。

4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊(duì)，逾期不再受理。請(qǐng)各班班主任老師指導(dǎo)。

五、活動(dòng)組織：

校少先隊(duì)大隊(duì)部。

六、獎(jiǎng)勵(lì)：

四個(gè)年級(jí)分中年級(jí)組和高年級(jí)組，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)粘貼紅榜公布。

20__年4月9日

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)方案精選篇4

為培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，結(jié)合我校的綠色教育辦學(xué)理念，學(xué)校定于四月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢為主題的教育月活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、召開主題班隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。

2、開展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，各班同學(xué)可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識(shí)，共同加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中來。

3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進(jìn)行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。

4、開展講綠色環(huán)保小故事活動(dòng)。

5、綠色種植，各班發(fā)動(dòng)同學(xué)拿一些小花小草放在教室窗臺(tái)上進(jìn)行種植，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綠色生活的熱愛。

6、組織回收廢舊電池，統(tǒng)一收集上交，進(jìn)行處理。

7、開展舊書交換等活動(dòng)，把自己看過的書和同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀，既增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，又培養(yǎng)了同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí)。

8、爭做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門能步行的堅(jiān)決不坐車。

表彰：各班評(píng)選出八名“綠色之星”上報(bào)德育處。

一、目的：

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、時(shí)間：

20__年9月2日上午

三、流程：

（一）迎接學(xué)生

9 月2 日上午7：30時(shí)前，班主任在教室迎接學(xué)生，班主任給學(xué)生以擁抱禮歡迎學(xué)生回到學(xué)校。

（二）升國旗儀式

1、地點(diǎn)：教室

2、時(shí)間：9月2日上午8點(diǎn)正式開始。

3、著裝及禮儀要求：教師、學(xué)生穿夏季校服

第一項(xiàng)：升國旗奏唱國歌.

第二項(xiàng)：尊師重教專款及圖書贈(zèng)送活動(dòng)。（合影留念）

第三項(xiàng)：新學(xué)期校長致辭

第四項(xiàng)：國旗下講話：新學(xué)期中國夢 綠色路

第五項(xiàng)：教師宣言

第六項(xiàng)：學(xué)生宣言

第七項(xiàng)：家長宣言

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)方案精選篇5

為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長積極參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

二、活動(dòng)安排

(一)__年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。

(二)__年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

(三)__年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)

組織學(xué)生和家長代表利用課余時(shí)間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。

(四)__年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。

四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。

(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。

三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：__年2月28日(上交大隊(duì)部)。

(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

__年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于__年11月30日送大隊(duì)部。

(七)組織開展專題活動(dòng)

學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng);在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。

(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

在社會(huì)實(shí)踐課、慶祝活動(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。

活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)對(duì)象

__.11 印發(fā)致學(xué)生家長一封信 一—六年級(jí)各班

__.11—12 環(huán)保滿意度調(diào)查 五—六年級(jí)抽樣

__.12 環(huán)保知識(shí)普及教育 一—六年級(jí)各班

__.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級(jí)各班

__.3 開展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 一—六年級(jí)各班

__.3 組織親子體驗(yàn)活動(dòng) 五、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)

__.4 開展環(huán)保生活事跡與征文活動(dòng) 三—六年級(jí)每班3篇

__.4 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 三—六年級(jí)各班小衛(wèi)生行動(dòng)隊(duì)

__.5 “我愛環(huán)保”主題班級(jí)黑板報(bào) 一—六年級(jí)各班

四、活動(dòng)要求

1. 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開展好。__年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2. 結(jié)合實(shí)際，精心組織

各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)實(shí)施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問題。

3. 廣泛動(dòng)員，注重宣傳

在活動(dòng)開展過程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)方案精選篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)環(huán)境教育，提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的要求，場天鎮(zhèn)中心小學(xué)將在全鎮(zhèn)各小學(xué)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色家園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到青少年的日常學(xué)習(xí)和生活之中，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的綠色生活習(xí)慣。

二、評(píng)選范圍：

全鎮(zhèn)小學(xué)生。

三、“環(huán)保小衛(wèi)士”參評(píng)條件

1、學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響家長共同參與社會(huì)環(huán)保活動(dòng)。

2、長期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化綠化家庭和學(xué)校環(huán)境。

3、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張，選購綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源。

4、主動(dòng)參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，自覺宣傳環(huán)境保護(hù)。

5、能依法積極制止或舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

6、能夠向家庭宣傳秸稈焚燒的危害性，同時(shí)督促家長做到不焚燒秸稈。

四、評(píng)選時(shí)間及公布

20__年9月進(jìn)行評(píng)比，被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”的學(xué)生，由場天鎮(zhèn)中心小學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書；并在中心小學(xué)網(wǎng)站公布“環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生名單。