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        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案

        | 健輝

        親子活動(dòng)不僅能加強(qiáng)父母與寶貝之間的互動(dòng),聯(lián)結(jié)情感,對(duì)于寶貝個(gè)性的培養(yǎng)也是有幫助的;還能夠培養(yǎng)小朋友的操作、認(rèn)知能力,下面是小編整理的小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀!

        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案

        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案【篇1】

        做蔥油餅(2歲到4歲)

        游戲目標(biāo):

        1,增強(qiáng)觸覺(jué)靈敏性。2,培養(yǎng)模仿能力和觀察能力,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。游戲準(zhǔn)備:游戲前品嘗過(guò)蔥油餅,看過(guò)蔥油餅制作過(guò)程。

        游戲方法:

        1,成人:蔥油餅真好吃,現(xiàn)在,寶寶當(dāng)面粉,媽媽做蔥油餅好嗎?

        2,幼兒躺在床上(地板上,軟墊上),全身放松。

        3,成人:我們先來(lái)和面粉(用手推幼兒身體,讓幼兒滾起來(lái)),加點(diǎn)水(在幼兒身上點(diǎn)一點(diǎn),假裝加水)。

        4,成人:再來(lái)和一和面粉(幫助幼兒翻一翻身)

        5,成人:鍋里倒點(diǎn)油,把和好的面粉倒進(jìn)去嘍(成人一人抬幼兒頭,一人抬幼兒腳,晃一晃,再扔到床上)

        6,成人:一面烤好了,再烤另一面(抬起幼兒再翻一翻身)

        7,成人:好了,最后加點(diǎn)蔥(用手在幼兒身體上到處摸一摸)

        8,成人:蔥油餅做好啦(用手握住幼兒的手或其他部位,假裝咬一口)

        9,成人:真好吃!(用手按摩幼兒身體)

        活動(dòng)建議:

        1,可以根據(jù)幼兒喜歡的程度重復(fù)一些步驟,也可以根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)換成做蛋餅之類(lèi)。

        2,游戲可以調(diào)換角色,讓幼兒來(lái)做餅,成人做面粉,提高幼兒的興趣。

        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案【篇2】

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

        2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

        3、掌握雙腿跳躍的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、

        1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)

        2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)

        二、

        1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!

        2、

        1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

        2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

        3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!

        4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。

        5)師:讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!

        3、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則:“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來(lái)不要摔倒,不退不擠,可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案【篇3】

        一、時(shí)間

        12月1日(星期五)早上9∶00

        二、地點(diǎn)

        江心公園

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

        2、彩虹傘

        3、小禮物人手一份

        4、彩色皺紙人手一條

        5、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī),電池

        6、長(zhǎng)繩一條

        7、照相機(jī)

        四、游戲安排:

        1、親子游戲:

        (1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

        (2)玩報(bào)紙:a、走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

        b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。。。。

        (3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。

        b、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò)。

        c、捕魚(yú):拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚(yú)。

        (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂(lè),錄音機(jī)。)

        (5)跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩。

        2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐。

        3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。

        4、大家三五成群,自由活動(dòng)。

        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案【篇4】

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)跨障礙跑。

        2、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng),具有集體榮譽(yù)感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地)2、輕柔音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

        3、小型體育器械---跨欄

        活動(dòng)流程:

        一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,做熱身運(yùn)動(dòng)

        1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi),教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

        2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng):擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

        二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

        師:今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),誒,小朋友,請(qǐng)你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

        幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······

        師:小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng),老師聽(tīng)說(shuō)這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候,就叫做“奧運(yùn)會(huì)”,小朋友知道嗎?

        幼:知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍······

        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案【篇5】

        一、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

        2、彩虹傘

        3、小禮物人手一份

        4、彩色皺紙人手一條

        5、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī),電池

        6、長(zhǎng)繩一條

        7、照相機(jī)

        二、游戲安排:

        1、親子游戲:

        (1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

        (2)玩報(bào)紙:a、走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

        b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。。。。

        (3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。

        b、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò)。

        c、捕魚(yú):拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚(yú)。

        (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂(lè),錄音機(jī)。)

        (5)跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩。

        2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐。

        3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目

        4、大家三五成群,自由活動(dòng)江心公園

        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案【篇6】

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、發(fā)展幼兒投擲能力。

        2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

        空飲料瓶做的“手榴彈”,廢舊紙盒的“坦克車(chē)”,紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、引導(dǎo)幼兒扮演角色,活動(dòng)身體:

        1)、教師做指揮員,幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

        2)、教師啟發(fā)提問(wèn)。

        ——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

        2、根據(jù)幼兒的回答,師生一起做模仿動(dòng)作:打槍——上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng);開(kāi)炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣。

        3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí):

        1)、教師啟發(fā)提問(wèn)。——“我們要來(lái)練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng),學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫(kù)。”

        2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì),各自站在紅先和藍(lán)線上,用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭(zhēng)投過(guò)前方的封鎖線(橡皮筋)

        3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

        小班戶(hù)外親子活動(dòng)方案【篇7】

        活動(dòng)地點(diǎn):

        活動(dòng)時(shí)間:

        上午,請(qǐng)家長(zhǎng)們8:10分到達(dá)人民公園,8:20分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。(家長(zhǎng)自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動(dòng)目的:

        1、讓孩子到戶(hù)外感受大自然的美,呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感2、通過(guò)游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

        3、通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí),并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)要求:

        1、家長(zhǎng)帶孩子在行車(chē)的路上要注意安全,一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。

        2、為了活動(dòng)能順利開(kāi)展,家長(zhǎng)要在教師的帶領(lǐng)下活動(dòng),聽(tīng)從教師的安排,不要擅自帶孩子離開(kāi)隊(duì)伍。

        3、在活動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。

        4、教師宣布活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)才能帶孩子離開(kāi)。請(qǐng)您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,給孩子樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。回家時(shí),要事先與本班老師打招呼,孩子跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”后方能帶孩子離開(kāi)。

        5、 請(qǐng)家長(zhǎng)做好幼兒防曬工作,自備遮陽(yáng)工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、 在活動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝,方便于跟孩子合作。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋。

        7、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)要求,以防出現(xiàn)安全事故。

        8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。

        親子戶(hù)外活動(dòng)的游戲:

        游戲1:《背人接力》

        游戲規(guī)則:

        1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì),分別由家長(zhǎng)和孩子合作。

        2、家長(zhǎng)背起孩子,孩子手上拿著各隊(duì)小旗,口令起,家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。

        3、不準(zhǔn)搶跑,如被背者中途滑下,應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。

        4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。

        5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡,第二名4個(gè)積分卡,第三名3個(gè)積分卡。

        游戲2:《袋鼠跳》

        游戲規(guī)則:

        1、每輪分三組,分別由孩子和家長(zhǎng)合作,家長(zhǎng)和孩子站在各自的袋子里,家長(zhǎng)的一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自己的袋子,口令起,從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),先到者獲勝,可用積分的形 式。

        2、必須人和袋不分離,家長(zhǎng)的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。

        3、如跳到中途袋子脫落,應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。

        游戲3:《過(guò)河拆橋》

        游戲規(guī)則:

        1、每輪分三組,分別由家長(zhǎng)和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起, 家長(zhǎng)把呼啦圈拿起繞過(guò)孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點(diǎn)者獲勝。可用積分的形式。

        2、呼啦圈一定要繞過(guò)孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。

        注:請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與本次活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地,相信你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng),謝謝你們的配合!

        活動(dòng)時(shí)間:20__年4月13日(周六)上午8:40~11:30

        活動(dòng)地點(diǎn):方山風(fēng)景區(qū)

        活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)春游親子活動(dòng),讓幼兒體會(huì)大自然的美麗,增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。

        2、增強(qiáng)孩子潛能,鍛煉孩子身體,培養(yǎng)他們集體合作的能力。

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