教師考核的方案

制定方案要對(duì)項(xiàng)目的現(xiàn)狀、可行性、風(fēng)險(xiǎn)、資源等方面進(jìn)行分析，并根據(jù)分析結(jié)果做出合理的評(píng)估，以確保方案的科學(xué)性和可行性。好的教師考核的方案要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)教師考核的方案，供大家參考。

教師考核的方案篇1

(1)、每月至少家訪一次并有詳細(xì)記載，并按時(shí)上報(bào)材料得4分，家校工作有特色的另加2分。

(2)、學(xué)生在校發(fā)生意外（感冒等）狀況的能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)得聯(lián)系得1分。

(3)、三名以上家長(zhǎng)反應(yīng)教師存在必須問(wèn)題的扣5分。

9、獎(jiǎng)勵(lì)：

(1)、在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文者獎(jiǎng)勵(lì)9分；在省級(jí)刊物發(fā)表論文者獎(jiǎng)勵(lì)7分；在市級(jí)刊物發(fā)表論文者獎(jiǎng)勵(lì)5分；在縣級(jí)刊物發(fā)表論文者獎(jiǎng)勵(lì)3分；

(2)、獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)9分；獲得省級(jí)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)7分；獲得市級(jí)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)5分；獲得縣級(jí)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)3分；

(3)、在外給校園贏得榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)5分。

計(jì)分辦法：以上各項(xiàng)考核的得分乘以百分之十為該教師該項(xiàng)的考核得分。

（二）出勤（10分）

1，要求全體教師按時(shí)到、離校（早8：30以前、晚5：30以后），一日兩簽字，務(wù)必教師本人不能代簽。卻一次扣0.01分。

2，教師請(qǐng)假半天以上務(wù)必向校長(zhǎng)親自辦理并履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假三天以上應(yīng)向?qū)W區(qū)辦理請(qǐng)假手續(xù)。校長(zhǎng)有事向請(qǐng)假教導(dǎo)主任請(qǐng)假。累計(jì)請(qǐng)假一天扣0.01分（婚、喪、產(chǎn)假外）

3，上課教師應(yīng)提前1分鐘到達(dá)教室，遲到一分鐘扣0.01分。遲到15分鐘以上者為曠課，每次扣1分。

4，無(wú)辜不到校者為曠工，每次扣5分。

5，該項(xiàng)扣分不封頂扣完為止，不記負(fù)分。

（三）工作量(30分)

1、校園規(guī)定在職教師每周基本工作量為12節(jié)主課。

音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、生物、地理周課時(shí)數(shù)×1。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史工作量計(jì)算辦法為：周課時(shí)數(shù)×1.4。

2、校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及其他職務(wù)工作量的標(biāo)準(zhǔn)。

校園校長(zhǎng)計(jì)25分。

校園中層領(lǐng)導(dǎo)計(jì)20分。

班主任計(jì)15分。

其他分工酬勤計(jì)分但不超過(guò)班主任的計(jì)分。

3、領(lǐng)導(dǎo)處校園規(guī)定的職責(zé)外務(wù)必代課。

（四）教學(xué)教研(30分)

1，教案(80分)

教案要求：

教案一般應(yīng)包括教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)流程、知識(shí)結(jié)構(gòu)（或板書(shū)設(shè)計(jì)）、問(wèn)題研討（即課堂提問(wèn)、練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)）、教后記等資料。

檢查細(xì)則：

(1)、教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)不按期交者扣3分，教學(xué)計(jì)劃不貼合要求者扣2分。

(2)、無(wú)教案上課每節(jié)扣5分。

(3)、教案是抄案，無(wú)自己的創(chuàng)新扣5分。

(4)、案中重難點(diǎn)不清，教學(xué)目的不明確，教學(xué)方法無(wú)效的扣1分。

(5)、教案環(huán)節(jié)不齊全的按照扣分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行扣分，拖案一節(jié)扣5分。

2、作業(yè)(80分)

作業(yè)要求：

(1)、作業(yè)資料包括課后練習(xí)、教材配套作業(yè)本、單元練習(xí)、小論文、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、作文、隨筆、練習(xí)試卷等；

(2)、作業(yè)量：作文不少于8篇/學(xué)期，隨筆（日記）不少于2篇/周，每次作文務(wù)必全批改比例.少一次扣5分文科：布置次數(shù)和批改次數(shù)不少于課時(shí)數(shù)的50%；理科：布置次數(shù)和批改次數(shù)不少于課時(shí)數(shù)的70%，教師統(tǒng)一布置的.課外作業(yè)務(wù)必批改。

(3)、提倡分層次布置作業(yè)和面批。

檢查細(xì)則：

(1)、作業(yè)每次量過(guò)少或過(guò)多扣課任教師1分。

(2)、作業(yè)批改不認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)誤教師未改出扣任課教師3分。

(3)、作業(yè)次數(shù)未到達(dá)要求扣任課教師1—5分。

(4)、批改作業(yè)不及時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間不布置作業(yè)扣任課教師1—10分。

(5)、作業(yè)本不整潔，格式不規(guī)范扣1—10分。

(6)、評(píng)語(yǔ)過(guò)分簡(jiǎn)單扣1—3分。

(7)、與教材相隨的目標(biāo)與檢測(cè)務(wù)必全批.少一次扣3分。

3、上課(30分)

上課要求：

(1)、循序漸進(jìn)，執(zhí)行教案。教學(xué)思路清晰、目標(biāo)明確、知識(shí)講授準(zhǔn)確，知識(shí)容量、難度適中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)；

(2)、注意學(xué)科特點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，重視直觀教學(xué)，盡量采用現(xiàn)代教育手段來(lái)提高課時(shí)容量；

(3)、教態(tài)自然大方、衣著整潔端莊，語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，板書(shū)設(shè)計(jì)合理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，不出現(xiàn)科學(xué)性的錯(cuò)誤。按時(shí)堅(jiān)守教學(xué)崗位，不得坐著講課，不得以任何方式體罰或變相體罰學(xué)生；

(4)、體育課要及時(shí)集隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，按體育課要求組織活動(dòng)，保證學(xué)生訓(xùn)練活動(dòng)的安全，不提前下課。

檢查細(xì)則：

(1)、擅自停課、調(diào)課、代課扣當(dāng)事科任教師各5分。

(2)、不嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，遲到、早退者扣2分。遲到10分鐘以上為曠課，扣15分.

(3)、不認(rèn)真組織教學(xué)，課堂紀(jì)律不好，吵鬧扣代課教師5分。

(4)、教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課或公開(kāi)課少一次扣5分。

4、課外輔導(dǎo)(40分)

輔導(dǎo)要求：

課外輔導(dǎo)最少每周兩人次，。

檢查細(xì)則：

(1)、少輔導(dǎo)一次扣2分。

(2)、課外輔導(dǎo)時(shí)不認(rèn)真、無(wú)效果，學(xué)生紀(jì)律差每次扣1分。

(3)、課外輔導(dǎo)每次要有記載、有作業(yè)，否則該項(xiàng)該次不記分。

5、知識(shí)反饋(50分)

考試要求：

(1)、各科任教師務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)行周周清和月月清的教學(xué)原則。

(2)、每次考試后要按時(shí)上繳試卷、考情分析、成績(jī)表等。

檢查細(xì)則：

(1)、無(wú)周測(cè)試扣2分/次，無(wú)月測(cè)試扣5分/次（包括考了不改）。

(2)、測(cè)試教師不親自改扣2分.

(3)、月測(cè)試無(wú)試卷分析扣5分。

(4)、考試紀(jì)律不嚴(yán)，學(xué)生舞弊扣5分。

(5)、無(wú)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表扣2分。

6、評(píng)教評(píng)學(xué)（10分）

評(píng)教評(píng)學(xué)要求：

全體教師要用心按時(shí)參加校園組織的評(píng)教評(píng)學(xué)及教研活動(dòng)，并有詳細(xì)檔案資料。

檢查細(xì)則：

(1)、不參加群眾教研、課改、備課聽(tīng)課活動(dòng)一次扣5分。

(2)、不完成教務(wù)處教研組布置的教研任務(wù)一次扣3分。

(3)、參加后無(wú)詳細(xì)的記載扣3分。

(4)，代表校園參加一次鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)課加5分，縣級(jí)加8分。

(5)、在教育局教育簡(jiǎn)報(bào)上投稿發(fā)表教學(xué)論文加3分。

(6)、在縣級(jí)以上刊物發(fā)表一篇教學(xué)論文或文章的獎(jiǎng)5分。

(7)、指導(dǎo)學(xué)生在縣級(jí)各種學(xué)科比賽加5分，獲前三名者分別再加5、7、9分。

7、轉(zhuǎn)差(10分)

轉(zhuǎn)差要求：

全體教師要作好差生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初制定好相應(yīng)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)。

檢查細(xì)則：

(1)、各科任教師做好差生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真確定轉(zhuǎn)差目標(biāo)，轉(zhuǎn)差計(jì)劃，措施和過(guò)程記載。少一項(xiàng)扣2分

(2)、對(duì)差生不檢查，督促學(xué)習(xí)，差生轉(zhuǎn)化不顯著者扣5分。

(3)、對(duì)差生心理狀態(tài)不清楚的教師扣1分。

8、教學(xué)成績(jī)

所代科目考試成績(jī)名列前4、3、2、1名者分別獎(jiǎng)3、5、7、9分。

9，以上各項(xiàng)考核的得分乘以百分之十為該教師該項(xiàng)的考核得分。

（五）專業(yè)水平(15分)

1、按規(guī)定學(xué)時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得合格成績(jī)（記3分）。每次培訓(xùn)缺一次扣1分，遲到一次扣0.5分，不合格者不給分即扣3分。

2、用心參加校本培訓(xùn)，教育教學(xué)潛力持續(xù)提高（3分）。每次活動(dòng)缺一次扣2分，遲到一次扣1分。

3、取得國(guó)家規(guī)定的崗位合格證書(shū)（記1分）。

4、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手要切實(shí)發(fā)揮在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用（記2分）。

5、熟悉教材，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能切實(shí)有效的組織學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)中無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤（記2分）。

6、學(xué)科專業(yè)扎實(shí)，能刻苦專研業(yè)務(wù)（記2分），

7、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力的加強(qiáng)教學(xué)方法得當(dāng)（記2分）

教師考核的方案篇2

為推進(jìn)我校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的順利實(shí)施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、基本原則

1.堅(jiān)持有利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于保持教職工隊(duì)伍穩(wěn)定的原則。

2. 堅(jiān)持不勞不得、多勞多得、定崗定酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

3.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程，切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正。

4．堅(jiān)持科學(xué)合理原則。學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工作分配方案力求科學(xué)合理，適當(dāng)拉開(kāi)檔次，適當(dāng)向一線工作量大的教職工、教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教職工和骨干教職工傾斜。

二、實(shí)施范圍和時(shí)間

實(shí)施范圍：當(dāng)年在職在編的教職工。

實(shí)施時(shí)間：從20__年2月25日起實(shí)施。

三、考核內(nèi)容及分值

1.教師績(jī)效考核基礎(chǔ)分為100分。其中，考勤10分、工作量20分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教學(xué)業(yè)績(jī)50分。

2.非教學(xué)人員績(jī)效考核基礎(chǔ)分為100分。以職業(yè)道德、考勤、考評(píng)組及服務(wù)對(duì)象評(píng)議、考核工作效果及工作量為考核內(nèi)容。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量

財(cái)政下?lián)苣甓泉?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（即教職工績(jī)效工資的30%部分）。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配計(jì)算辦法

1.高考科目教師以年級(jí)為單位，教師個(gè)人績(jī)效工資=年級(jí)學(xué)期績(jī)效工資總額/年級(jí)教師總得分×教師個(gè)人得分；

2.非高考科目教師以非高考科目組為單位，教師個(gè)人績(jī)效工資=學(xué)期績(jī)效工資總額/教師總得分×教師個(gè)人得分；

3.非教學(xué)人員以非教學(xué)組為單位，非教學(xué)人員績(jī)效工資=學(xué)期績(jī)效工資總額/非教學(xué)人員總得分×非教學(xué)人員個(gè)人得分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放形式

1.教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期考核，每學(xué)期末依據(jù)考核結(jié)果造冊(cè)，直接劃撥到個(gè)人工資賬戶。

2．計(jì)分辦法

教學(xué)人員績(jī)效考核總分=考勤得分+工作量得分+教育教學(xué)過(guò)程得分+教學(xué)業(yè)績(jī)得分。非教學(xué)人員績(jī)效考核總分=職業(yè)道德得分+考勤得分+考評(píng)組及服務(wù)對(duì)象評(píng)議得分+工作業(yè)績(jī)得分。

3．教學(xué)人員的考勤由校務(wù)辦負(fù)責(zé)，考程、考績(jī)、考量由教務(wù)處、教研處和各年級(jí)組共同負(fù)責(zé)；非教學(xué)人員各考核項(xiàng)目由校務(wù)辦和總務(wù)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)。各部門應(yīng)每月把考核結(jié)果公示，并把定稿后的紙質(zhì)稿由部門負(fù)責(zé)人簽字報(bào)校務(wù)辦匯總，同時(shí)發(fā)一份電子稿到hczxddb@163.com郵箱。

七、績(jī)效工資考核內(nèi)容

——教學(xué)人員考核內(nèi)容

（一）考勤（10分）

每位教師應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)上下班，不溜崗，出滿勤得10分，若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分，此項(xiàng)扣分不保底。

1.正課曠課每節(jié)扣1分，遲到、早退每節(jié)扣0.5分；早晚自習(xí)曠課每節(jié)扣0.5分、早退每節(jié)扣0.2分，遲到每節(jié)扣0.2分。

2.教職工大會(huì)每缺席一次扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。

3.所有教師必須做好學(xué)校組織的各項(xiàng)考務(wù)工作，認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、錄分，若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分：

（1）每缺席一次扣1分，每遲到一次扣考核分0.5分。

（2）教師在監(jiān)考過(guò)程中被巡考人員發(fā)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)有舞弊、夾帶等違紀(jì)行為的，每次扣0.5分。

（3）教師在收卷過(guò)程中發(fā)生試卷遺失或閱卷時(shí)營(yíng)私舞弊，每次扣1分，。

（4）教師在監(jiān)考時(shí)看書(shū)、看報(bào)、帶小孩、玩手機(jī)等；收卷時(shí)出現(xiàn)反放、倒序的，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

4.不參加教研、備課組活動(dòng)，經(jīng)教研處認(rèn)定，每缺席1次扣1分。

5.病假（不包括大病，住院病假）：全學(xué)期累計(jì)病假3天以下不扣考核分，3天（含3天）以上每天扣考核分0.5分。

6.事假（不包括婚、喪、產(chǎn)假）每學(xué)期事假1-5節(jié)每節(jié)扣0.2分，6-10節(jié)每節(jié)扣0.5分，10節(jié)以上部分每節(jié)扣1分。

7.學(xué)校組織的公開(kāi)課，按規(guī)定必須參加的，無(wú)故缺席一次扣0.5分，請(qǐng)假扣0.2分；發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，加倍處罰。任何教師不得以任何理由拒絕其他任課教師聽(tīng)課，否則，上課教師扣0.5分。

8.學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)，要求教師必須參加的，每缺席一次扣1分。

（二）工作量（20分）

1. 教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量=全校周正常正課總節(jié)數(shù)（總班級(jí)×周課時(shí)）×4/全校專任教師數(shù)。

2．教師個(gè)人月工作量＝教師正常周課時(shí)數(shù)×4。

3．計(jì)分辦法

（1）在績(jī)效考核中教師工作量按月計(jì)算，達(dá)到教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量的記20分，超過(guò)或少于教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量的每1個(gè)課時(shí)加（減）0.2分，包括教師事假請(qǐng)假?zèng)]上的課時(shí)數(shù)也相應(yīng)核減。此項(xiàng)得分不封頂、不保底。

（2）教師學(xué)期工作量得分=工作量月得分總和/學(xué)期月數(shù)和。

（三）教育教學(xué)過(guò)程（20分）

主要考核教職工在日常工作中履行崗位職責(zé)的情況。考核項(xiàng)目包括教學(xué)常規(guī)10分、能5分、學(xué)生評(píng)教5分。

1. 教學(xué)常規(guī)(10分)

采用我校《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的此項(xiàng)得分。

2．能（5分）

（1）不按時(shí)上交材料每次扣0.5分，已交但不符合要求且未及時(shí)整改的每次扣0.2分。

（2）不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的，在平時(shí)的行政檢查或分管部門檢查，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；如因工作失職或拖沓，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)認(rèn)定扣3分。

（3）每學(xué)期按學(xué)校要求完成江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上傳資源審核通過(guò)數(shù)2篇和下載5篇論文的工作任務(wù)，每少一篇扣0.2分。已上傳但一直未審核，則每篇扣0.1分。

（4）嚴(yán)禁不備課上課，教案跟不上課堂的，少一課時(shí)扣0.5分。

3.學(xué)生評(píng)教（5分）

采用我校《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的此項(xiàng)得分。

（四）教學(xué)業(yè)績(jī)（50分）

由年級(jí)組負(fù)責(zé)考核。教師此項(xiàng)得分采用《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的得分，按年級(jí)、組別第一名折合為滿分50分，其余教師得分為K×年級(jí)、組別教師個(gè)人得分，K =50／年級(jí)、組別最高得分。

——非教學(xué)人員考核內(nèi)容

（一）德（10分）-----由各處室和年級(jí)組提供數(shù)據(jù)考評(píng)小組認(rèn)定

1．不服從工作安排，有臨時(shí)任務(wù)（本職工作）拒不完成的一次扣3分。

2．工作不認(rèn)真、馬虎了事，不按時(shí)保質(zhì)完成工作的一次扣3分。

3．破壞學(xué)校形象的，視情節(jié)輕重一次扣1－5分。

4．在同事間破壞團(tuán)結(jié)，挑撥離間、搬弄是非的一次扣2分。

5．故意破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的，視情節(jié)輕重一次扣1－5分。

6．教職工亂停放車輛，一次扣0.1分。

（二）勤（基礎(chǔ)分50分）-----由校務(wù)辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)

每位職工應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)上下班，不溜崗，出滿勤得50分，若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分，此項(xiàng)扣分不保底

1．教職工大會(huì)及集體活動(dòng)每缺席一次扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。

2．病假（不包括大病，住院病假）：全學(xué)期累計(jì)病假5天（雙休日、節(jié)假日除外）以下不扣分，6天（含6天）以上的部分（雙休日、節(jié)假日除外）每天扣0.2分。

3．事假（不包括婚、喪、產(chǎn)假，女職工人流和直系親屬大病的護(hù)理假；教職工新居喬遷喜慶及送子女上大學(xué)的請(qǐng)假；教職工參加函授或?qū)趯I(yè)培訓(xùn)、考試和職稱培訓(xùn)的請(qǐng)假以及學(xué)校規(guī)定的其他公假）：每學(xué)期事假5天（雙休日、節(jié)假日除外）以下每天扣0.2分；6-8天部分每天扣0.4分；9天以上部分每天扣1分。

4．非教學(xué)人員上、下班實(shí)行簽到或打卡，缺勤一次扣2分,遲到一次扣0.5分。

5．涉及考勤方面扣分的部分，男滿50周歲、女滿45周歲減半扣分。

6.中途考勤查崗，發(fā)現(xiàn)不在崗的，經(jīng)核實(shí)脫崗一次扣1分，中途查崗情況由各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提供，交由校務(wù)辦統(tǒng)計(jì)。

（三）評(píng)（20分）-------由校務(wù)辦和教務(wù)處組織

采用我校《非教學(xué)人員考核方案》中的此項(xiàng)得分。

（四）績(jī)（20分）-------由教務(wù)辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)

1.考核內(nèi)容分為：工作量10分，工作能力5分，工作成績(jī)5分。

(1)由綜合評(píng)定小組在每學(xué)期中期根據(jù)各崗位的工作強(qiáng)度實(shí)行定崗定量，按10、9、8、7、6分五檔評(píng)定等級(jí)分，并及時(shí)予以公示，經(jīng)公示無(wú)異議后確定每位非教學(xué)人員的工作量得分。

(2)采用組內(nèi)互評(píng)和綜合評(píng)定相結(jié)合的方式。非教學(xué)人員組內(nèi)互評(píng)分占40%，考核小組綜合評(píng)定分占60%，為體現(xiàn)公平，所評(píng)分不能低于6分，低于6分無(wú)效。

(3) 計(jì)分辦法： 非教學(xué)人員績(jī)得分=工作量評(píng)定分+組內(nèi)互評(píng)分×40%+綜合評(píng)定小組評(píng)議分×60%。

（4）組織實(shí)施：業(yè)績(jī)考核綜合評(píng)定小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、總務(wù)處正、副主任及有直管處室（校務(wù)辦、綜治辦、電教處、教研處等）的正職組成。對(duì)其中的工作量，各項(xiàng)評(píng)議在每學(xué)期末由校務(wù)辦和教務(wù)處負(fù)責(zé)。

八、有關(guān)問(wèn)題的處理

1．有下列情況之一的，不享受相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（1）本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作和其它工作任務(wù)的（縣委組織部下文明確的退二線的校領(lǐng)導(dǎo)除外）；

（2）因違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)期內(nèi)受到行政處分的；

2．有下列情況之一的，相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列規(guī)定執(zhí)行。

（1）無(wú)故連續(xù)曠工5天或累計(jì)曠工7天的，扣發(fā)該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；

（2）一個(gè)月內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)10天的，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資，累計(jì)事假超過(guò)2個(gè)月的，停發(fā)學(xué)期績(jī)效工資；

（3）因病不能堅(jiān)持正常工作，必須持縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明按請(qǐng)假審批權(quán)限經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假（急癥及住院者，可先治療并及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)），一學(xué)期請(qǐng)病假3天以內(nèi)的不扣考核分，3天以上7天以內(nèi)的，按規(guī)定扣考核分發(fā)放績(jī)效工資。7天以上15天以內(nèi)的的從第8天起每天扣考核分并從學(xué)期績(jī)效工資總額中按每天20元扣發(fā)，超過(guò)15天的扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，累計(jì)病假超過(guò)三個(gè)月（含三個(gè)月）的停發(fā)學(xué)期績(jī)效工資；

（4）因違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)期內(nèi)受到全縣通報(bào)批評(píng)的，其享受的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在該學(xué)期內(nèi)不得超過(guò)本校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)額的50%，年度考核不合格人員按不超過(guò)本人50%績(jī)效工資發(fā)放；

（5）教職工婚喪假、產(chǎn)假在國(guó)家有關(guān)規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)的，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不受影響，超過(guò)國(guó)家規(guī)定的時(shí)間一律按事假對(duì)待；

（6）身患惡性腫瘤等嚴(yán)重疾病，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)辦理請(qǐng)假手續(xù)住院治療的，治療期間績(jī)效工資財(cái)政下?lián)懿糠秩~發(fā)放，住院結(jié)束后繼續(xù)請(qǐng)假休息的，發(fā)放績(jī)效工資的70%；

3.有下列情況之一的，相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按財(cái)政下?lián)艿絺€(gè)人部分全額發(fā)放：

（1）根據(jù)工作需要，由組織派出學(xué)習(xí)，進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)的人員；

（2）教職工寒暑假期間。寒假按一個(gè)月計(jì)算，暑假按二個(gè)月計(jì)算；

（3）退居二線人員。

4.正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資按全校教師的前10名的平均數(shù)發(fā)放，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資按所在年級(jí)、考核類別據(jù)實(shí)考核，若低于全校教師前15名的平均數(shù)，則按全校教師前15名的平均數(shù)發(fā)放。

5.該考核結(jié)果僅是教師個(gè)人績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

九、組織與監(jiān)督

1.為認(rèn)真做好教職工績(jī)效考核工作，學(xué)校成立教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：崔年紅；副組長(zhǎng)：劉炎基、曾憲環(huán)；成員：其他校領(lǐng)導(dǎo)、各處室正職、若干教職工代表。

2．根據(jù)教育局指導(dǎo)意見(jiàn)制定出考評(píng)方案，考評(píng)方案必須在教職工代表大會(huì)上討論通過(guò)。如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯示公允，則修正案仍然要通過(guò)上述過(guò)程通過(guò)。

3．實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限為7天。對(duì)有意見(jiàn)的及時(shí)核實(shí)，考核有誤的，重新確定分值。考核分值偏低的，將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核。

4.本實(shí)施方案由教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)教育局審核后下發(fā)實(shí)施。在實(shí)施績(jī)效工資考核過(guò)程中，如出現(xiàn)本方案中未涉及的情況，由我校針對(duì)具體情況提出具體的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)執(zhí)行。

5.若原定各類考核方案與本方案相沖突的，則原定方案作相應(yīng)修改。

6.本實(shí)施方案解釋權(quán)屬會(huì)昌中學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)。

教師考核的方案篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工的思想政治工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)《海南省中小學(xué)人事制度改革實(shí)施意見(jiàn)》、《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》及《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)校績(jī)效考評(píng)實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合我縣中小學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)定量和定性等多個(gè)評(píng)價(jià)主體，全面、客觀、公正評(píng)價(jià)中小學(xué)校的績(jī)效，建立健全激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、考評(píng)范圍

全縣公立各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）。

三、考評(píng)內(nèi)容

學(xué)校績(jī)效考評(píng)內(nèi)容包括：辦學(xué)方向、內(nèi)部管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教育教學(xué)質(zhì)量效益等。

四、考評(píng)時(shí)間

每年6—7月份進(jìn)行。

五、考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)校績(jī)效考評(píng)工作的.領(lǐng)導(dǎo)，縣政府決定成立屯昌縣中小學(xué)校績(jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：孫成銀（縣政府副縣長(zhǎng)）

成員：蒙運(yùn)毅（縣委組織部副部長(zhǎng)）

陳俊潔（縣政府辦副主任）

吳公寶（縣教育局局長(zhǎng)）

盧曉莉（縣人勞保局副局長(zhǎng)）

王蓮（縣財(cái)政局副局長(zhǎng)）

曾令親（縣監(jiān)察局執(zhí)法工作室主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和考評(píng)專門工作小組，吳公寶兼任辦公室主任。考評(píng)專門工作小組由吳公寶任組長(zhǎng)，教育局副局長(zhǎng)卓榮、劉宏暉、王雄富任副組長(zhǎng)，成員從縣委組織部、教育局、人勞局、財(cái)政局、監(jiān)察局抽調(diào)有關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)全縣各中小學(xué)校績(jī)效考評(píng)工作。

六、考評(píng)程序

（一）考評(píng)準(zhǔn)備。各學(xué)校要進(jìn)行全面動(dòng)員，對(duì)照考評(píng)項(xiàng)目認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)工作，并撰寫(xiě)學(xué)年度工作報(bào)告。

（二）述職和民主測(cè)評(píng)。學(xué)校校長(zhǎng)在全體教職工會(huì)議上對(duì)學(xué)校年度工作進(jìn)行述職（時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)），然后全校教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。校長(zhǎng)在述職后自評(píng)打分，()對(duì)照《校長(zhǎng)自評(píng)分?jǐn)?shù)表》逐項(xiàng)說(shuō)明自評(píng)分?jǐn)?shù)情況。

（三）社會(huì)測(cè)評(píng)。充分發(fā)揚(yáng)民主，擴(kuò)大群眾參與范圍，更好地接受群眾監(jiān)督，組織社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表12名，聽(tīng)取學(xué)校工作述職，結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)校工作的了解進(jìn)行考評(píng)。

（四）查驗(yàn)。考評(píng)組在認(rèn)真“聽(tīng)”述職的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間，采取“看”、“查”、“問(wèn)”等方式，深入接觸有關(guān)人員，對(duì)被考評(píng)學(xué)校做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，既要充分肯定成績(jī)，又要指出存在問(wèn)題，提出努力方向，做到評(píng)議準(zhǔn)確、保證質(zhì)量，達(dá)到發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改進(jìn)工作的目的。

（五）評(píng)分并定等次。考評(píng)滿分為100分，其中考評(píng)組滿分為80分，民主測(cè)評(píng)滿分為10分，社會(huì)測(cè)評(píng)滿分為10分，三個(gè)考評(píng)綜合之和即為學(xué)校的考評(píng)得分。全縣各學(xué)校按中學(xué)和小學(xué)分三個(gè)等次，一等占25%，二等占50%，三等占25%，按各學(xué)校考評(píng)得分從高分到低分定出等次。

（六）撰寫(xiě)考評(píng)報(bào)告。由考評(píng)組撰寫(xiě)考評(píng)材料，內(nèi)容包括該校及領(lǐng)導(dǎo)班子的基本情況，本年度取得的主要成績(jī)和存在的主要問(wèn)題，以及考評(píng)等次等。考評(píng)報(bào)告經(jīng)考評(píng)組初審后報(bào)縣考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查確定學(xué)校考評(píng)等次。

七、考評(píng)結(jié)果的使用

考評(píng)結(jié)果作為分配學(xué)校績(jī)效工資和對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)使用、調(diào)整和晉升的依據(jù)。

八、工作要求：

（一）考評(píng)小組應(yīng)由若干正直、原則性強(qiáng)，辦事公正、了解國(guó)家教育方針政策及教育教學(xué)規(guī)律、熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員組成。

（二）公正、公平、客觀實(shí)施考評(píng)工作。

（三）引導(dǎo)學(xué)校教職工正確對(duì)待考評(píng)，以考評(píng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

教師考核的方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，提高辦學(xué)效益，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則，根據(jù)市（連教政[20__]80號(hào)）、縣（灌教[20__]9號(hào)）文件，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，制定本細(xì)則。

二、考核對(duì)象

本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師

三、考核原則

（一）尊重規(guī)律，執(zhí)行政策

（二）注重量績(jī)，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬

（三）激勵(lì)先進(jìn)，優(yōu)化管理

（四）客觀公正，便于操作

四、實(shí)施方法：

教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師；教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取，獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間按年度執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書(shū)的原件與復(fù)印件，無(wú)證書(shū)類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。

五、考核內(nèi)容分為七部分：

師德、教師出勤 、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、其它。

（一）師德

違反法律、法規(guī)、上級(jí)教育主管部門及學(xué)校規(guī)定的師德行為，造成嚴(yán)重后果的。不享受績(jī)效工資部分。

（二）教師出勤（由各校考核,通過(guò)之日起執(zhí)行）

1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過(guò)兩次，超過(guò)的每一次扣10元。

2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)（先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，再自行安排好課務(wù)，最后到教導(dǎo)處備案），病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明，都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù)；無(wú)論病事假一天扣50元。

3、曠工每天扣100元。

4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的，每次扣30元（若因值日期間工作不得力，學(xué)生出現(xiàn)安全事故，一切后果自負(fù)）。

5、特殊的事假由各校研究決定。

（三）教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)（由各校考核：以各校的平時(shí)檢查、周查、月查等為主，鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核）

1、教學(xué)常規(guī)。

（1）課堂無(wú)人上課扣50元（若課堂上因無(wú)人上課出現(xiàn)教學(xué)事故，一切后果自負(fù)）。

（2）私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元（調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，持“調(diào)課”通知單上課）。

（3）違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元（無(wú)教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、玩或長(zhǎng)時(shí)接打手機(jī)、體罰學(xué)生等，若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故，一切后果自負(fù)）。

（4）語(yǔ)、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”，無(wú)檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元，無(wú)分析與反思的每次扣20元。

（5）不按時(shí)完成規(guī)定的或?qū)W校指定的其它業(yè)務(wù)工作，每次扣50元。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)：

每位教師的年度底分為200分，按兩學(xué)期的量化積分情況，年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元。教師業(yè)務(wù)量化積分比重分四個(gè)部分：一是各校檢查30%，二是鎮(zhèn)期中視導(dǎo)20%，三是鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)檢查40%，四是鎮(zhèn)抽查10%。

附量化細(xì)則：

按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程，做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好（提倡提前一周備課），教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思（每課時(shí)一篇反思），漏寫(xiě)一次扣2分。杜絕過(guò)度超前備課現(xiàn)象，在提前一周的基礎(chǔ)上，超一周扣5分。語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分，并要求當(dāng)天改完（包括本校所規(guī)定的教輔用書(shū)中必做必改內(nèi)容），漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范，作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正，嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò)，盡量消除黑錯(cuò)，紅錯(cuò)每一處扣2分，黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的，少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。

（四）教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

1、普通教師（由小教統(tǒng)一考核）

（1）鎮(zhèn)每學(xué)期舉行期中、期末學(xué)科質(zhì)量調(diào)研：在教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估中，對(duì)教學(xué)效果較好的前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)，分別依次獎(jiǎng)勵(lì)120、100、80元。

教學(xué)效果較差的且和班平均分成績(jī)落差超過(guò)10分的給予適當(dāng)扣款，超過(guò)部分以每分20元給予扣款。

（2）鎮(zhèn)不定期舉行的教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)辦法按第（1）項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)減半獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè)，班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4，獎(jiǎng)該科任課教師200元。如果片上調(diào)研檢測(cè)，獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名200、150元，取得第四名及以下成績(jī)且和第三名落差超過(guò)10分給予200元罰款。

2、專職教師（由中心校負(fù)責(zé)考核）主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。

（1）教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知，無(wú)論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加，因個(gè)人原因未參加的，每次扣相關(guān)教師50元；競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。

（2）輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知，涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加，無(wú)故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元。活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng)，如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元（一年中未舉行活動(dòng)除外）。

（3）每位專職教師每學(xué)期末要對(duì)自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào)，并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。

（五）活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)（由小教統(tǒng)一考核）

1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽

（1）在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中，獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元。

（2）在縣舉行的教師基本功、優(yōu)質(zhì)課兩項(xiàng)比賽中，獲一、二等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元；參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽，分別增加60元、120元。

（3）在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中，成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競(jìng)賽

（1）團(tuán)體類：（以校、班、組為整體）參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元；參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍（高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算）。

（2）個(gè)人類：學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元；參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元（高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算，獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)）。（不含書(shū)法展示賽）

3、教科研獎(jiǎng)

(1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開(kāi)展研究,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。

(2)論文在本省級(jí)以上正規(guī)主流教育刊物，如《江蘇教育》、《教育研究與評(píng)論》、《江蘇教育研究》等刊物上公開(kāi)發(fā)表的, 獎(jiǎng)第一作者300元；在本市《連云港教育》刊物上發(fā)表, 獎(jiǎng)第一作者200元（發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署、中國(guó)知網(wǎng)認(rèn)證材料，認(rèn)證權(quán)屬小教)。外省級(jí)刊物不作獎(jiǎng)勵(lì)。由教育部主辦或主管的國(guó)家級(jí)刊物獎(jiǎng)勵(lì)同本省級(jí)。

(3)參加省級(jí) “教海探航”、“師陶杯”論文評(píng)比，獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者200、150、100元；在市級(jí)教育部門組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)80、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。（協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體舉辦的評(píng)比中獲獎(jiǎng)的不作獎(jiǎng)懲）

(4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課或講座的老師，獎(jiǎng)20、30、50元。

(5)宣傳工作。根據(jù)教育局宣傳工作要求，外塑學(xué)校形象，促進(jìn)每位教師做好學(xué)校信息宣傳工作，在灌云教育信息網(wǎng)、連云港教育網(wǎng)發(fā)布學(xué)校工作信息達(dá)局宣傳工作規(guī)定。（縣教育信息網(wǎng)每月4篇，市教育網(wǎng)每月2篇。）按月核算縣級(jí)每篇5元，市級(jí)每篇15元。每年度發(fā)放縣局任務(wù)規(guī)定內(nèi)績(jī)效額度不超過(guò)500元。

每月完成教育局規(guī)定報(bào)道篇數(shù)后，另發(fā)布的學(xué)校信息報(bào)道以每篇縣級(jí)10元，市級(jí)30元作獎(jiǎng)勵(lì)，另獎(jiǎng)勵(lì)部分總額度不超過(guò)500元。

（六）班務(wù)管理

1、津貼通過(guò)工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。

津貼（班均每月120元）根據(jù)各校考核班主任工作實(shí)績(jī)發(fā)放，具體的考核細(xì)則由小教根據(jù)實(shí)際情況制定，圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固，參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則，與津貼直接掛鉤。

每學(xué)期根據(jù)班主任考核積分分三類發(fā)放：第一類占班額的20%，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為800元；第二類占班額的30%，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為650元。第三類占50%，將班主任津貼余額均分。

2、在管理期間由于工作不得力，出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼；如出現(xiàn)重大安全事故，一切后果自負(fù)。

3、教干津貼參照班主任執(zhí)行，平均額度不超過(guò)班主任一類標(biāo)準(zhǔn)。

（七）借用教師績(jī)效考核

外借其它單位教師績(jī)效考核：以本鎮(zhèn)在崗教師最低績(jī)效的90%為發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

（八）實(shí)施

本方案自20__年9月1日起執(zhí)行。

教師考核的方案篇5

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績(jī)效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績(jī)。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20__]60號(hào)《福清市教育系統(tǒng)教師績(jī)效工資分配的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師。

五、績(jī)效金額分配額度、構(gòu)成

1、績(jī)效工資分配度

這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)校績(jī)效工資分配額度，由學(xué)校自主分配。

2、構(gòu)成部分

績(jī)效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績(jī)效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。

六、績(jī)效工資實(shí)施辦法

（一）工作量補(bǔ)貼的分配

1、核定工作量的基本依據(jù)。

（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。

（2）教學(xué)

計(jì)劃

及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

（3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼

a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。

(2)任實(shí)職的中心校正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書(shū)管理員（計(jì)生專干）任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。

(3)其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會(huì)議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語(yǔ)數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語(yǔ)跨校遞減2節(jié)，教研組長(zhǎng)遞減1節(jié)（享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減）。

b、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。

教師考核的方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

1、加強(qiáng)校園管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的用心性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》的配套考核方案。

二、考核資料與分值：考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。

1、教學(xué)常規(guī)（基本為20分）。

(1)按時(shí)參加學(xué)科組活動(dòng)。無(wú)故缺席者每次扣5分，請(qǐng)假者每次扣1分（因公、當(dāng)天病、事假除外，務(wù)必有書(shū)面請(qǐng)假條）。（由教研組長(zhǎng)考核）

(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分（一學(xué)期評(píng)比一次）。

(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加2分、0分、扣2分（每學(xué)期評(píng)比一次）。

(4)聽(tīng)課節(jié)數(shù)到達(dá)規(guī)定要求，并有評(píng)課意見(jiàn)加2分，每少聽(tīng)一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評(píng)課意見(jiàn)的扣0.5分。弄虛作假者，查實(shí)一節(jié)扣2分。

(5)未經(jīng)校園同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。

(6)無(wú)故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分，造成不良后果者扣10分。

(7)閱卷不服從校園安排一次扣5分，無(wú)故缺席者一次扣5分，閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí)，一次扣10分。

(8)各種成績(jī)及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣2分。

(9)不服從校園課務(wù)安排一次扣10分，不理解校園安排的臨時(shí)性工作每次扣5分。（校長(zhǎng)室考核）

(10)上課時(shí)，坐著上課的、接聽(tīng)手機(jī)的、發(fā)信息的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機(jī)鈴聲響扣2分。

(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無(wú)故缺席一次扣1分。

(12)未經(jīng)校長(zhǎng)室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，職責(zé)人每次扣10分，并追究其相應(yīng)職責(zé)。（校長(zhǎng)室考核）

以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。

2、教學(xué)工作成績(jī)及其它（基本分60分）。

(1)實(shí)開(kāi)公開(kāi)課和示范課超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時(shí)上交教案、評(píng)課表的教師每人加2分；面向市以上上公開(kāi)課的教師加4分，面向區(qū)以上開(kāi)出公開(kāi)課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課而未開(kāi)的，未開(kāi)課教師扣5分。（三年未達(dá)標(biāo)教師開(kāi)課要求以考核要求為準(zhǔn)，其他教師每學(xué)年務(wù)必在校內(nèi)上公開(kāi)課一節(jié)）。

(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。

(3)教師任教學(xué)科參加考級(jí)考證通過(guò)率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分.

(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，校級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師加2分；區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分；市級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分；省級(jí)以上競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、3分（超過(guò)3人獲獎(jiǎng)的，按3個(gè)最高級(jí)別累加，國(guó)家級(jí)另加）。

(5)有計(jì)劃開(kāi)展興趣小組或第二課堂，并有活動(dòng)記錄、教案，輔導(dǎo)教師加3分。

(6)學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪意見(jiàn)較大，經(jīng)查實(shí)確有職責(zé)的一次扣5分。

(7)教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)扣10-30分。（校長(zhǎng)室考核）

(8)教師有體罰或變相體罰，向家長(zhǎng)索要錢物的，視情節(jié)扣10-20分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。（工會(huì)、校辦等部門考核）

(9)上級(jí)主管部門的調(diào)研性聽(tīng)課，評(píng)為好課加2分，評(píng)為差課扣2分。

(10)校園領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真，課堂秩序混亂的扣5分。

(11)學(xué)生滿意率超過(guò)85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分扣分的得基本分。

3、出勤（基本分20分）。

(1)每遲到或早退1次扣0.5分。（校辦考核）

(2)請(qǐng)假半天以上要填寫(xiě)請(qǐng)假單，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過(guò)三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但務(wù)必出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）

(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會(huì)、政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣1分。（校辦考核）

(4)行政人員隨機(jī)查崗，無(wú)故不在崗一次扣3分。

(5)凡請(qǐng)婚假、產(chǎn)假應(yīng)校園工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。

（注：要及時(shí)辦理銷假手續(xù)，以銷假時(shí)日為準(zhǔn)）（校辦考核）

(6)曠工一天扣10分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。

三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤

1、教師績(jī)效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，每年考核計(jì)分。考核分前10%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。

2、在《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》中，增設(shè)績(jī)效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)0.1，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。

四、說(shuō)明

1、此《方案》教代會(huì)通過(guò)后，自20__-20_學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，即每年7月1日-次年6月30日（資料帶給期），統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每學(xué)期末，每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等第。

2、的考核對(duì)象為全校任課教師，其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤的對(duì)象為高級(jí)以下普通教師（行政干部與高級(jí)職稱教師、職員、職工除外）。

3、高級(jí)職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號(hào)的骨干教師其績(jī)效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

4、本辦法解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

教師考核的方案篇7

教師績(jī)效考核方案制訂與實(shí)施，是建設(shè)我國(guó)和諧校園、激發(fā)教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。如何充分發(fā)揮績(jī)效考核方案的引領(lǐng)功能，我認(rèn)為要堅(jiān)持三個(gè)原則和注重三個(gè)結(jié)合。

堅(jiān)持的三個(gè)原則是：

一是要廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

學(xué)校績(jī)效考核方案的制定要廣泛征求教師的意見(jiàn)，而不是領(lǐng)導(dǎo)自己閉門自悟方案。也許我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為，如果讓教師參與制訂，那么教師往往就會(huì)把自己的利益放在第一位，把學(xué)校的工作放在第二位，制訂出來(lái)的方案就沒(méi)有實(shí)際意義了。其實(shí)不然，如果我們?cè)谥朴喛己朔桨笗r(shí)，能先摸一摸教師的心態(tài)，明確上級(jí)政策、教育行政部門的文件要求，一方面讓教師、行政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)會(huì)考核的意義，所要達(dá)成的目標(biāo)，從而激勵(lì)教師不斷進(jìn)取，提高教師專業(yè)發(fā)展水平；另一方面可以通過(guò)談心、交流，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料，從而提高績(jī)效考核方案在制訂過(guò)程中具有針對(duì)性和合理性。具體的做法是先召開(kāi)行政及部分教師座談會(huì)，醞釀績(jī)效考核方案的框架，由校長(zhǎng)室人員執(zhí)筆，然而擬定考核方案初稿，交行政會(huì)討論補(bǔ)充、完善，形成學(xué)校教師績(jī)效考核征求意見(jiàn)稿，再召開(kāi)學(xué)校教代會(huì)，由教師代表把學(xué)校的考核方案帶回去，組織辦公室教師進(jìn)行討論，及時(shí)把相關(guān)信息反饋給教代會(huì)，進(jìn)行討論，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)共同研究決定，形成實(shí)施方案。這樣做，打破了績(jī)效考核方案的神秘感，提高了績(jī)效考核方案的民主化水平，增強(qiáng)了考核方案的合理性，同時(shí)也取得了教師對(duì)考核方案的認(rèn)可度，增強(qiáng)了績(jī)效考核方案的可執(zhí)行性和實(shí)效性。

二是要充分體現(xiàn)人文精神。

制訂教師績(jī)效考核方案以及實(shí)施所要達(dá)到的目標(biāo)，就是要最大限度的發(fā)揮其優(yōu)化管理，推進(jìn)人事制度改革，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的功能。這就要求我們?cè)谥朴喛己朔桨笗r(shí)，滲透科學(xué)的管理理念，理性的思維方式，更要注意運(yùn)用“情感管理”，要讓教職員工被你感動(dòng)，心甘情愿地投入并付出激情。如在對(duì)于教師工作量的問(wèn)題上，我們針對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)、各年齡層次教師都有明確的要求體現(xiàn)，而不是一刀切。要求行政領(lǐng)導(dǎo)一般必任一門本專業(yè)主要學(xué)科，另加機(jī)動(dòng)的課時(shí)量；對(duì)于達(dá)到一定年齡的年老教師，課務(wù)量可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在條件允許的情況下減少10%至20%，最終以學(xué)年初學(xué)校確定課時(shí)數(shù)和工作任務(wù)，作為該教師的工作量，避免在細(xì)節(jié)上斤斤計(jì)較。讓各層面的教師感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。這樣他們一定也會(huì)以相同的情感來(lái)回報(bào)。這樣教職員工與學(xué)校之間的情感投入和情感的互動(dòng)，會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有利因素。

三是體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)。

學(xué)校管理的重要原則是公正，管理者要以平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，學(xué)校的管理過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)促進(jìn)教師生命成長(zhǎng)的過(guò)程。教師績(jī)效考核方案的制定就必須依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，力求做到合情合理、公正透明，讓教師明確考核內(nèi)容，引領(lǐng)、鼓勵(lì)和幫助教師達(dá)成考核目標(biāo)，從而來(lái)激活教師工作的熱情。如教師的工作過(guò)程考核，我們依據(jù)市局教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究效果、繼續(xù)教育等要求，對(duì)教師工作從師德師表、課堂教學(xué)、教育科研、活動(dòng)輔導(dǎo)、班級(jí)管理等五個(gè)方面，提出明確的目標(biāo)要求，鼓勵(lì)教師忠誠(chéng)教育，愛(ài)生敬業(yè)；教育研究，勇于爭(zhēng)先；課堂教學(xué)，活力體現(xiàn)；活動(dòng)輔導(dǎo)，獨(dú)當(dāng)一面；班級(jí)管理，形成特色。通過(guò)輔導(dǎo)溝通、研討交流、檢查評(píng)比等形式，營(yíng)造一種比、學(xué)、趕、帶、超的和諧氛圍。

堅(jiān)持的三個(gè)結(jié)合是：

首先是政策要求與本校實(shí)際相結(jié)合。

由于各校雖然從辦學(xué)方向，辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)要求等大的方面來(lái)說(shuō)是一致的，但由于各地各校具體情況不同，長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)等內(nèi)容及個(gè)性特色發(fā)展的差異，所以就很難用統(tǒng)一的考核細(xì)則來(lái)實(shí)施，這就要求各校必須嚴(yán)格按照上級(jí)政府的政策要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，教師傳統(tǒng)認(rèn)同的評(píng)價(jià)方法，制訂相應(yīng)的績(jī)效考核實(shí)施方案。如我校制訂考核方案的總體思路是：市政府核定的30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核資金總額，減去班主任津貼、行政人員、教學(xué)骨干考核獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目的預(yù)測(cè)總數(shù)（約占總數(shù)的20%），余下總額的80%按市局的考核要求分成五大類（即師德師表、出勤、工作量、工作過(guò)程、工作成效等），在每一類中制訂具體的目標(biāo)要求，構(gòu)建整體考核方案，確保考核資金用好用足，落到實(shí)處。

其次是面向全體與拉開(kāi)檔次相結(jié)合。

為了能夠體現(xiàn)政策要求，做到面向一線教師，面向有貢獻(xiàn)的教師，做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，同時(shí)又兼顧到全體教師的絕大多，努力體現(xiàn)出公平、公正。我們?cè)谏鲜鑫宕箢惪己酥械摹肮ぷ髁俊边@一項(xiàng)中設(shè)置了職稱補(bǔ)貼（每月中高70元、小高50元、小一30元），兼顧到中老年教師的利益；在“工作成效”一項(xiàng)中，設(shè)立了教師特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，資金數(shù)約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核資金總額6%，具體分教師參加各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，教師參加課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文獎(jiǎng)勵(lì)，教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，教師評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)質(zhì)量調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)等等，并明確校、市、省、全國(guó)等層面的獎(jiǎng)勵(lì)幅度及數(shù)額。如教師參加教學(xué)基本功比賽和課堂教學(xué)展示獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)給予150～300元獎(jiǎng)勵(lì)，鎮(zhèn)江市級(jí)獲50～150元獎(jiǎng)勵(lì)，丹陽(yáng)市獲30～50元獎(jiǎng)勵(lì)，校級(jí)15～30元獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)激勵(lì)教師不斷進(jìn)取，友好競(jìng)爭(zhēng)，奮發(fā)向上，同時(shí)也在此過(guò)程中拉開(kāi)了教師之間報(bào)酬的差距。

其三是目標(biāo)引領(lǐng)與制度建設(shè)相結(jié)合。

績(jī)效考核方案的制訂與實(shí)施，能否引導(dǎo)廣大教職員工把工作的重心放在履行崗位職責(zé)、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)上，關(guān)鍵是堅(jiān)持正確的目標(biāo)導(dǎo)向和制度建設(shè)。績(jī)效考核方案要以現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法及評(píng)價(jià)的結(jié)果不僅要符合教育規(guī)律，教師的職業(yè)特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，而且要符合本地區(qū)特別是本校的實(shí)際情況，沿續(xù)學(xué)校傳統(tǒng)的好做法，能為絕大多數(shù)教職員工所接受，這就要求在制訂的考核方案中，對(duì)考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)，對(duì)一些導(dǎo)向性、學(xué)校特色性項(xiàng)目給予特別的權(quán)重，并配置相應(yīng)的制度要求。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，明確目標(biāo)，堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明的原則，確保考核結(jié)果的客觀公正，準(zhǔn)確有序，從而促進(jìn)學(xué)校和教師、學(xué)生的共同發(fā)展。像我校為了強(qiáng)化教科研特色項(xiàng)目的建設(shè)，提升學(xué)校教師的智慧素養(yǎng)，特別明確行政領(lǐng)導(dǎo)的考核細(xì)則、各級(jí)各類拔尖人才考核細(xì)則、骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)與要求等等，使其成為學(xué)校制度文化建設(shè)的重要部分，也是學(xué)校管理的重要抓手，形成一種氛圍，一種有效機(jī)制，每學(xué)期由校長(zhǎng)室?guī)ь^，科室部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考核小組，對(duì)照目標(biāo)要求，逐項(xiàng)考核落實(shí)，并與“工作成效”密切掛鉤。從而不斷地激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)、教師開(kāi)拓進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的不斷提升。

當(dāng)然，學(xué)校教師績(jī)效考核方案的制訂，涉及的面很廣，也比較復(fù)雜，不可能一步到位，還需要在具體的實(shí)施過(guò)程中不斷完善。但就績(jī)效考核方案制訂而言，要能努力體現(xiàn)出以德為先，注重實(shí)效，科學(xué)合理，激勵(lì)先進(jìn)，不斷地引領(lǐng)教師提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

教師考核的方案篇8

一、績(jī)效考核的目的

1、透過(guò)考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標(biāo)要求之間的差距，從而懂得如何改善自己的工作，促使教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升

2、為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放帶給依據(jù)。透過(guò)考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”，借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

3、透過(guò)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)員工起到鞭策、促進(jìn)作用。

二、績(jī)效考核的原則

績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的制訂要本著“規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化”原則。

三、績(jī)效考核周期

學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行考核

四、考核資料

從工作量、工作表現(xiàn)、工作成效方面考核

五、考核方法

360度績(jī)效考評(píng)法

360°績(jī)效反饋是一種較為全面的績(jī)效考評(píng)方法，它是指幫忙一個(gè)組織的員工(主要是管理人員)從與自己發(fā)生工作關(guān)系的所有主體那里獲得關(guān)于本人績(jī)效信息反饋的過(guò)程。

我們利用多渠道收集信息的方式，全方位、多角度的反饋我們教師的工作。(可插圖。就是首先，自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是一個(gè)自我分析、自我提高的過(guò)程。其次，系主任熟悉教師的崗位職責(zé)，他提出的意見(jiàn)常常具有建設(shè)性和指導(dǎo)好處。第三，學(xué)生與教師持續(xù)著最經(jīng)常、最直接的接觸，他們的具體推薦和意見(jiàn)有助于教師改善教學(xué)態(tài)度、組織管理等具體環(huán)節(jié)。第四，同行具有和評(píng)價(jià)對(duì)象相同或相近的知識(shí)和背景，從事相同或者相近的教學(xué)和科研活動(dòng)，他們能夠提出中肯的意見(jiàn)。

六、考核基本程序

1.教師個(gè)人自評(píng)

2.組織民主測(cè)評(píng)

3.考核小組考核

4.公示考核結(jié)果

七、具體實(shí)施：

1.教師工作實(shí)績(jī)考核量表

2.平級(jí)互評(píng)

3.學(xué)生評(píng)價(jià)

部門：參評(píng)職工姓名：職位：日期：

八、分?jǐn)?shù)計(jì)算方法及考核等級(jí)確定

1.自我評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)定、平級(jí)互評(píng)與學(xué)生打分的權(quán)重分別為20%，30%，20%，30%

2.將考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、良好(80-90分)、基本合格(70-80分)、合格(60-70分)、不合格(低于60分)五個(gè)等次。

九、考核結(jié)果的使用

1.在全校范圍內(nèi)公布每年度本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師名單。

2.凡申報(bào)校園教學(xué)科研崗位、專職教學(xué)崗位聘任的教師，聘前考核期本科教學(xué)業(yè)績(jī)須到達(dá)有關(guān)崗位聘任要求。

3.凡申報(bào)高一級(jí)職稱的教師，其教學(xué)業(yè)績(jī)成績(jī)須到達(dá)校園有關(guān)要求。破格晉升職稱者，近三年教學(xué)業(yè)績(jī)考核務(wù)必有一年為A，對(duì)于科研成果、社會(huì)貢獻(xiàn)個(gè)性突出者，教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核也須連續(xù)為B以上;近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為A者，優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱;在最近三年中，其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為D者，或最近一年教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者，不得申報(bào)高一級(jí)職稱。教授、副教授教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者，降低一級(jí)聘用，直至合格為止。

4.在省級(jí)各類針對(duì)教師開(kāi)展的評(píng)先、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中，在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)務(wù)必有一年為A。

5.教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)?yōu)镈者，由學(xué)院與校園職能部門共同向教師本人發(fā)出通知，提出改善要求。

6.對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)考核結(jié)果連續(xù)兩年為E者，停止其教師資格，不得聘為教師。

教師考核的方案篇9

一、指導(dǎo)思想

全而貫徹國(guó)家教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范考核程序，客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)教職工一年來(lái)全面工作情況，有利于規(guī)范教師行為、充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，全面提高教學(xué)質(zhì)最，合力打造鹽中品牌。依據(jù)國(guó)家、省市有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合高中教師工作實(shí)際，特制定本方案。

二、考核適用范圍

高中部全體科任老師。

三、考核形式及項(xiàng)目

對(duì)每位老師實(shí)行百分制考核，一學(xué)期考核一次。項(xiàng)目包括德（思想道德素質(zhì)）(5分)、能（文化業(yè)務(wù)素質(zhì)）(5分)、勤（教學(xué)行為規(guī)范）(5分)，績(jī)（教學(xué)成績(jī)）(20分)，廉（廉潔從教）（5分）和工作量（60分）六大項(xiàng)。

四、考核掛鉤

個(gè)人考核結(jié)果與教師績(jī)效工資直接掛鉤。

五、考核細(xì)則

(一) 德（想道德素質(zhì)）5分)

1．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)教育事業(yè)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、升旗等集體活動(dòng)。否則缺席一次扣1分。請(qǐng)假者扣0.5分(公差除外)。

2．服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、識(shí)大體、顧大局。不服從領(lǐng)導(dǎo)，

一次扣2分； 煽動(dòng)鬧事，一次扣5分。

3．以情感人、以理服人、不體罰或變相體罰學(xué)生(打罵學(xué)生，讓學(xué)生站在教室外而等)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；家長(zhǎng)反映到領(lǐng)導(dǎo)處經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后，一次扣2分；反映到上級(jí)部門或通過(guò)媒體曝光，給學(xué)校造成負(fù)面影響，一次扣5分。

4．該項(xiàng)考核扣至零分為止。

(二) 能（業(yè)務(wù)素質(zhì)）5分)

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)、認(rèn)真參加教研活動(dòng)。否則，缺席一次扣1分(公差除外)。

2、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持聽(tīng)課、教齡三年以內(nèi)，每周聽(tīng)課不少于3節(jié)；三年以上五年以下，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；五年以上，每周聽(tīng)課不少于l節(jié)。以聽(tīng)課本筆記為準(zhǔn)，少聽(tīng)一次扣0.5分。

3、加強(qiáng)課后反思、秋累，要求每位老師每學(xué)期最少上交3篇教學(xué)反思，少一篇扣1分，反思不認(rèn)真，一次扣0.5分。

4、積極參加示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課和教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)，凡參加者一人次獎(jiǎng)勵(lì)1分。

5、鼓勵(lì)全體教師加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，踴躍發(fā)表論文，在市、省，國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表者，分別獎(jiǎng)勵(lì)1、2、3分。

6、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，提出表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)1分；批評(píng)一次扣1分。

7、青年教師務(wù)必認(rèn)真參加公開(kāi)課，無(wú)故不參加一次扣3分；獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)2分，受到批評(píng)扣2分。

8、該項(xiàng)考核下不保底，上不封頂。

(三) 勤（行為規(guī)范）5分)

l、按時(shí)按要求交教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，無(wú)計(jì)劃或者總結(jié)扣2分；兩項(xiàng)均無(wú)扣2分；計(jì)劃總結(jié)不認(rèn)真扣1分。

2、上課衣著得體、舉止文明。穿拖鞋或奇裝異服一次扣1分，坐著講課一次扣1分；上課接打電話一次扣1分；工作日中午不得喝酒，違者一次扣5分。

3、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，杜絕遲到早退現(xiàn)象，遲到或早退一次扣1分。

4、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，確保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分；曠工一節(jié)扣5分。

5、作業(yè)及檢查，每學(xué)期年級(jí)組牽頭檢查兩次，評(píng)出一、二、三等三個(gè)類別，獲一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等扣2分，未批改作業(yè)扣5分。

6、教案檢查，考核標(biāo)準(zhǔn)同“5”，無(wú)教案扣5分。

7、學(xué)情調(diào)查，每學(xué)期組織學(xué)情調(diào)查一次，評(píng)出同“5”。

8、上課、上自習(xí)期問(wèn)，有學(xué)生無(wú)故缺席者、上課教師未登記的，1人次扣相應(yīng)老師1分。

9、監(jiān)考、評(píng)卷無(wú)條件參加，不參加一次扣2分。

10、該項(xiàng)考核下不保底，上不封頂。

(四) 績(jī)(教學(xué)成績(jī))（20分）

1、本項(xiàng)考核分均分（6分）、有效（7分）、貢獻(xiàn)（7分）三項(xiàng)。

2、每項(xiàng)考核執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，即年級(jí)主任根據(jù)平行班數(shù)量設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。教師個(gè)人該項(xiàng)得分=所帶班級(jí)總得分／所帶班級(jí)數(shù)量__同類班級(jí)考核系數(shù)。同類班級(jí)考核系數(shù)：一個(gè)為1.0，兩個(gè)為1.1，三個(gè)為1.2，但最高得分不得超過(guò)40分。一等占30%，二等占40%,等占30%.

(五)、廉（廉潔從教）(5分）

1．廉潔從教、不以權(quán) 謀私、不收家長(zhǎng)財(cái)物、禮品等，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2．不亂訂資料、亂收費(fèi)、否則，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3．不私自從事有償補(bǔ)課、不得私自以各種名義辦輔導(dǎo)班，否則，發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課，一次扣3分；發(fā)現(xiàn)辦班，一次扣5分

（六）工作量（60分）

1、對(duì)擔(dān)任班主任的老師，按其工作狀況予以獎(jiǎng)勵(lì)加分，具體標(biāo)準(zhǔn)為：高三：一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一：一等加18分，二等加16分，三等加14分。

2、擔(dān)任教研組長(zhǎng)者，每人每次加2分。

3、工作量考核（40分）：語(yǔ)數(shù)外10節(jié)或兩個(gè)班；理化生、政史地12節(jié)或四個(gè)班：音體美計(jì)16節(jié)或八個(gè)班。工作量不足，少一節(jié)課扣3分；超工作量起一節(jié)加3分。

六、考核方式

此方案每月由年級(jí)組考核一次，送交教務(wù)處。

七、績(jī)效工資的分配

教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全校績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分，即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。

教師考核的方案篇10

一、師德方面：40分

（一）協(xié)調(diào)配合：10分。

1、教師在校內(nèi)外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園的聲譽(yù)，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。

2、能主動(dòng)關(guān)心幼兒園工作，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，顧全大局，積極肯干，有團(tuán)隊(duì)精神及奉獻(xiàn)精神。

3、加強(qiáng)思想道德素養(yǎng)，心理生理素養(yǎng)，帶著自己的責(zé)任與要求進(jìn)課堂，不斷提升自己的內(nèi)涵，不誤人子弟，認(rèn)真負(fù)責(zé)各個(gè)課程任務(wù)。

4、講究效率，勤奮而富有責(zé)任心的完成工作，服從園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，工作安排時(shí)間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。

5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密（包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術(shù)的、專利的、生產(chǎn)的、商業(yè)的以及幼兒園內(nèi)部財(cái)務(wù)、薪酬、各種管理制度等情報(bào)）。

6、積極主動(dòng)承擔(dān)工作時(shí)間以外的任務(wù)一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準(zhǔn)同事之間吵架，不準(zhǔn)與家長(zhǎng)之間吵架，而影響幼兒園聲譽(yù)，違者重罰__-__元。

7、因幼兒園工作需要而交給的任務(wù)不接受一次扣1分。

（二）言行表率：10分。

1、在集體活動(dòng)時(shí)不認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，且影響活動(dòng)正常開(kāi)展不準(zhǔn)時(shí)，一次扣2分。

2、積極為幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，被采納的一次加2分。

3、每個(gè)月都有一個(gè)特殊活動(dòng)、特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，出謀劃策，準(zhǔn)備充分，活動(dòng)安排有序，效果良好，給出30-80不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）規(guī)章制度：20分。

1、接聽(tīng)電話要具有“自己代表幼兒園”的意識(shí)，注意使用禮貌用語(yǔ)，使用電話時(shí)，應(yīng)放低聲音，并盡量縮短時(shí)間。

2、幼兒園內(nèi)，應(yīng)盡量減少私人電話，不發(fā)短信息，縮短交談時(shí)間，員工更不得以私人事務(wù)使用幼兒園電話撥打國(guó)際、國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，幼兒園有權(quán)酌情予以處罰。

3、家長(zhǎng)電話不接或沒(méi)有熱情交流的，發(fā)現(xiàn)一次扣__元。

4、教師進(jìn)班披發(fā)、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。

5、園內(nèi)要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。

6、教師子女讀書(shū)，來(lái)園一年教師優(yōu)惠__元，二年優(yōu)惠__元，以此類推，10年優(yōu)惠__元封頂。

7、超生規(guī)定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以兩痊教師教學(xué)為計(jì)算），每超出1位補(bǔ)貼__元/生/老師計(jì)算。

8、工作時(shí)間上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，一次扣1分。

9、教三年以上的老師，經(jīng)過(guò)園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費(fèi)用；教一年以上的老師暑假每月發(fā)__元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受__元工資。

二、安全工作：20分

1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號(hào)，造成影響的或有家長(zhǎng)意見(jiàn)的扣全分。

2、因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用；如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用；因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資每次__元。如發(fā)現(xiàn)上述任一種情況，教師瞞著不報(bào)，扣除工資每次__元。

3、認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活，沒(méi)有老師保護(hù)監(jiān)視下，幼兒玩耍大型玩具出現(xiàn)事故一次扣__元。

4、電源及有腐蝕性物品應(yīng)放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應(yīng)妥善保管。

5、高懸物品需經(jīng)濟(jì)檢查是否牢固，電源電線是否安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告維修部門。

三、財(cái)產(chǎn)保管與使用：20分

1、借用物品及時(shí)歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。

2、班級(jí)保管好電器及各種物品，注意節(jié)約使用，看到浪費(fèi)現(xiàn)象每次扣1分。

3、教師在離園前必須認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，沒(méi)有做好任一事項(xiàng)的，扣1分。

4、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、水關(guān)，并掌握好用電用水時(shí)間。

四、衛(wèi)生整潔：10分

1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。

2、幼兒午睡室內(nèi)的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。

3、交通工具有序地停放在規(guī)定處，每次加1分。

五、保教工作

（一）常規(guī)工作：40分。

1、室內(nèi)安靜，入睡率1-3個(gè)不睡，不扣分；4-6個(gè)不睡扣1分；7個(gè)以上扣全分。

2、午睡時(shí)幼兒習(xí)慣良好，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不良習(xí)慣的現(xiàn)象則扣1分，發(fā)現(xiàn)2個(gè)則扣2分，依次類推。

3、教師護(hù)理幼兒，午睡時(shí)做到“兩開(kāi)兩關(guān)”保持室內(nèi)通風(fēng)，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。

4、幼兒入睡時(shí)被子塞緊，發(fā)現(xiàn)沒(méi)蓋好被子，一次扣一分。

5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內(nèi)，嚴(yán)防發(fā)生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。

6、幼兒入睡時(shí)，教師根據(jù)天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發(fā)現(xiàn)幼兒穿棉襖入睡者，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)則扣1分。

7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發(fā)現(xiàn)凌亂者每次扣1分。

（二）午餐：10分。

1、安靜有序地進(jìn)餐，發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，每次扣1分。

2、有良好的用餐習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)湯泡飯，1個(gè)扣0.5分；發(fā)現(xiàn)未做到“三凈”，1次扣1分；發(fā)現(xiàn)有大量剩飯剩菜現(xiàn)象，1次扣1分；（大班10：50分，中班11：00分，小班10：50分，桌子拿出來(lái)）。進(jìn)餐時(shí)間控制在35分鐘左右，4個(gè)及4個(gè)以上，發(fā)現(xiàn)1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時(shí)漱口，發(fā)現(xiàn)未做到者，有1個(gè)扣1分。

3、要有餐后活動(dòng)，要按“計(jì)劃”組織餐后活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)未做到者，每次扣1分（__元）。

（三）衛(wèi)生行為習(xí)慣：10分。

1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時(shí)消毒，一次沒(méi)做扣__元。

2、生活常規(guī)沒(méi)有定時(shí)給幼兒喝水，大小便的扣1分。

3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。

（四）運(yùn)動(dòng)：10分。

1、準(zhǔn)時(shí)出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。

2、運(yùn)動(dòng)中活動(dòng)量適宜，注意動(dòng)靜交替，發(fā)現(xiàn)出汗未脫衣服者，3個(gè)以上則扣1分；發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)量不到站在一邊，3個(gè)及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個(gè)及以上則扣1分。

3、教師參與指導(dǎo)時(shí)，有閑聊者（與其他教師），一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運(yùn)用班級(jí)特色的自備材料，一次加1分。 4、能按要求科學(xué)地合理安排熱身，分散與組織活動(dòng)，未做到其中一次者，一次扣1分。

5、操節(jié)律動(dòng)時(shí)，幼兒精神飽滿，動(dòng)作到位，注意力集中，發(fā)現(xiàn)不做操者，4個(gè)以上則扣1分。

六、教育教學(xué)：30分

（一）基本活動(dòng)：10分。

1、爭(zhēng)取多上公開(kāi)活動(dòng)課，每次加1分；能運(yùn)用多媒體信息技術(shù)，拓展幼兒視野，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，則再加1分。

2、幼兒園特色課程地教學(xué)測(cè)試與各學(xué)科的測(cè)試成績(jī)分A、B、C三檔。

3、備課要提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無(wú)教玩具不進(jìn)教室上課，沒(méi)做到者發(fā)現(xiàn)一次扣__元。

（二）教研活動(dòng)：10分。

1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒(méi)到者當(dāng)曠會(huì)處理一次扣__元，會(huì)議一次沒(méi)拿筆記本扣__元，會(huì)議不認(rèn)真在底下做自己的事情（如在備課、抄寫(xiě)材料）或講話的，一交扣__元。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備充分，圍繞主題積極研討，每次活動(dòng)參與發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)提出有關(guān)建設(shè)性意見(jiàn)和建議，主動(dòng)開(kāi)口，不發(fā)言每次扣1分。

3、教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于15節(jié)，有聽(tīng)課記錄，記錄中要有過(guò)程、評(píng)議、體會(huì)，少一項(xiàng)扣__元，不聽(tīng)課、不得少聽(tīng)一節(jié)課扣__元。

4、不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，每發(fā)現(xiàn)1次扣1分，屢教不改者則扣全分。

5、每次會(huì)議都有積極發(fā)言并提出寶貴意見(jiàn)的加__到__元。

（三）隨堂活動(dòng)：10分。

1、來(lái)園戶外活動(dòng)沒(méi)做好準(zhǔn)備，幼兒組織不到位的一次扣__元。

2、準(zhǔn)備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動(dòng)的，每次扣1分。

3、聽(tīng)課評(píng)課，教師每月1-2次，組長(zhǎng)每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。

4、一日活動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然有序，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的時(shí)間節(jié)點(diǎn)為5分鐘，如遇外出等活動(dòng)，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分（5分）。

5、離園活動(dòng)沒(méi)有有序組織的，一次扣__元。

七、資料積累：10分

1、各類資料及時(shí)上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。

2、有關(guān)活動(dòng)塊版的信息資料，有活動(dòng)結(jié)果后的半天之內(nèi)及時(shí)上交，保證質(zhì)量，每人每學(xué)期一次，每多錄用一次則加1分。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關(guān)心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加__元

4、按時(shí)完成各類計(jì)劃，月、周、日計(jì)劃，要求明確、重點(diǎn)突出、層次分明，按時(shí)完成各類總結(jié)、專題、條理清楚，并能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，分析工作效果。

5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。

6、班級(jí)管理手冊(cè)、成長(zhǎng)檔案保質(zhì)保量完成，如發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)做不好的一次扣__元。

7、提倡勤儉辦園，節(jié)約材料的利用（如可回收的紙張、垃圾要及時(shí)分類放好，班級(jí)材料缺的要及時(shí)添補(bǔ)，多了要及時(shí)還辦公室，發(fā)現(xiàn)一次沒(méi)做好扣__元。

8、空調(diào)要在合適的溫度才能開(kāi)，注意教室通風(fēng)。

八、家長(zhǎng)工作：20分

1、每學(xué)期度新生全面家訪一次，家訪率100%。

2、孩子一天沒(méi)來(lái)電訪，三天沒(méi)來(lái)家訪，未做到者扣__元。

3、每周及時(shí)更換符合課改要求的家園之窗，內(nèi)容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。

4、上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好，爭(zhēng)吵一次扣__元。

5、與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，建立良好的家園聯(lián)系，一個(gè)月內(nèi)教師能與班中每位幼兒的家長(zhǎng)有溝通，有投訴的，每次扣3分。

6、成立班級(jí)家委會(huì)，并適時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，積極發(fā)揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。

7、全班性家長(zhǎng)活動(dòng)，出勤率高于95%，未達(dá)95%者，每次扣1分。

九、各類競(jìng)賽：加分項(xiàng)目

1、招生：新學(xué)年鞏生獎(jiǎng)所有孩子都到獎(jiǎng)__元，走一位小朋友獎(jiǎng)__元，走2位獎(jiǎng)__元，走8位以上不能在本園上班。特色班報(bào)名獎(jiǎng)全班都到，一個(gè)學(xué)生到生位老師獎(jiǎng)__元，90%以上獎(jiǎng)__元，80%以上獎(jiǎng)__元，60%以上獎(jiǎng)__元。

2、認(rèn)真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。

3、得獎(jiǎng)：園級(jí)：一等3分、二等2分、三等1分。學(xué)區(qū)級(jí)：一等6分、二等5分、三等4分。縣級(jí)：一等9分、二等8分、三等7分。市 級(jí)：一等12分、二等11分、三等10分。文章發(fā)表：縣級(jí)5分、市級(jí)10分。

注：縣級(jí)以上得獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束再做獎(jiǎng)勵(lì)。園級(jí)：一等__元、二等__元、三等__元。學(xué)區(qū)級(jí)：一等__元、二等__元、三等__元。縣 級(jí)：一等__元、二等__元、三等__元。市級(jí)：一等__元、二等__元、三等__元。舞蹈比賽：縣級(jí)：一等獎(jiǎng)__元、二等獎(jiǎng)__元、三等獎(jiǎng)100元、鼓勵(lì)獎(jiǎng)__元。市級(jí)：一等獎(jiǎng)__元，二等獎(jiǎng)__元，三等獎(jiǎng)__元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)__元。

4、學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)：幼教專業(yè)：中專__元，大專__元，有普通話證書(shū)__元，有教師資格證__元。

5、工齡每學(xué)期__元一年，一共是__元，以此類推，8年封頂不再加。

教師考核的方案篇11

為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，同時(shí)為選拔優(yōu)秀教師提供依據(jù)，特制定本辦法。

第一條考核原則：堅(jiān)持民主、公開(kāi)、公正、客觀性原則；堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。

第二條考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。

第三條考核依據(jù)：《教師法》、《職業(yè)教育法》以及省、市、縣教育主管部門的有關(guān)文件規(guī)定。

第四條考核方法：分項(xiàng)考核，量化積分、定性評(píng)價(jià)。

（一）出勤率（5分）

內(nèi)容：是否遵守《壽縣一職高出勤管理?xiàng)l例》。

考核方法：查閱簽到記錄和請(qǐng)假記錄

得分：出滿勤5分；出勤率達(dá)80%得3分；出勤率達(dá)60%得2分；出勤率50-10%得1分；出勤率在10%以下得0分；履行請(qǐng)假手續(xù)的不計(jì)入出勤率；沒(méi)有履行手續(xù)的每天扣0.5分。曠課每節(jié)扣0.5分；遲到、早退、正課看自習(xí)累積三次扣0.5分；

（二）工作量（5分）

內(nèi)容：全校課時(shí)量的平均數(shù)為教師基本工作量。

得分：滿工作量、半工作量、半工作量以下及無(wú)課時(shí)計(jì)分分別為5、3、2、0；超課時(shí)加1分；教研組長(zhǎng)加0.5分；班主任加1分，教師兼其它社會(huì)工作的加0.5分。總計(jì)分不超過(guò)5分。

（三）師德（5分）

內(nèi)容：履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅，是否嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，是否有無(wú)故曠課、曠崗或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，是否由違規(guī)違紀(jì)行為，是否顧全大局，是否積極參加政治學(xué)習(xí)，是否違反《六安市中小學(xué)教師行為管理暫行規(guī)定》，主要時(shí)間和精力是否用于工作。

考核方法：結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、查閱相關(guān)記載。

得分：

（1）很好5分，良好3分，一般2分，較差1-0分。

（2）政治學(xué)習(xí)每缺1次扣0.5分；體罰或變相體罰學(xué)生扣0.5分；學(xué)期內(nèi)受黨紀(jì)政紀(jì)處分和治安處罰的扣2分；因工作不當(dāng)引發(fā)家長(zhǎng)告狀至主管部門的扣1分；亂收費(fèi)、亂訂資料扣1分；教師穿著儀表、舉止不文明的發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；不服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，影響正常工作開(kāi)展的扣1分；參加封建迷信、酗酒、賭博、非法組織的扣1分；強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，拒不履行職責(zé)或造成工作阻力的扣0.5分；嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的扣2分。

（3）見(jiàn)義勇為、有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)名利，不計(jì)得失、積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的每項(xiàng)加0.5分，被評(píng)為縣級(jí)以上師德標(biāo)兵的加2分。

（四）教學(xué)考評(píng)(共55分)

1、常規(guī)工作(30分)

（1）、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(5分)

內(nèi)容：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書(shū)寫(xiě)是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)；聽(tīng)課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；評(píng)課是否講究實(shí)效；是否積極主動(dòng)地開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，是否完成校本培訓(xùn)任務(wù)；是否積極主動(dòng)地接受學(xué)校安排的外出培訓(xùn)或進(jìn)修。

考核方法：查備課筆記、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、公開(kāi)課教案、評(píng)課記錄、教學(xué)月查記錄及學(xué)校教師培訓(xùn)、進(jìn)修、轉(zhuǎn)崗計(jì)劃執(zhí)行情況。

得分：①很好5分，良好3分，一般2分，無(wú)0分。

②各項(xiàng)記錄每缺1項(xiàng)扣2分。

（2）、完成教學(xué)任務(wù)完成情況（10分）

內(nèi)容：完成情況是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成；是否存在早退遲到、私自調(diào)課現(xiàn)象，是否存在曠課現(xiàn)象；講課內(nèi)容是否正確；課堂結(jié)構(gòu)是否合理；重難點(diǎn)是否突出；教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神；是否講究師生互動(dòng)；是否按規(guī)定完成公開(kāi)課、觀摩課、制卷、閱卷、考試分析報(bào)告等教學(xué)任務(wù)；教學(xué)是否富于藝術(shù)性；學(xué)生滿意程度如何；課堂教學(xué)效果如何。

考核方法：統(tǒng)計(jì)實(shí)際完成課時(shí)量、結(jié)合學(xué)生考試成績(jī)及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)記錄、學(xué)生民主測(cè)評(píng)、抽查教學(xué)進(jìn)度、隨堂聽(tīng)課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、值班人員的查堂記錄；

得分：很好10分，良好6－5分，一般3－2分，較差1－0分。

（3）、作業(yè)（5分）

內(nèi)容：作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求；是否按時(shí)批改；是否按時(shí)到班輔導(dǎo)；是否面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作；是否及時(shí)送教務(wù)處檢查。

考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)和教務(wù)處月查記錄。

得分：很好5分，良好3分，一般1分，無(wú)0分。

（4）、制卷閱卷（5分）

內(nèi)容：是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象；閱卷是否及時(shí)；分?jǐn)?shù)能否及時(shí)上報(bào)；評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí)，學(xué)生學(xué)分報(bào)表是否及時(shí)交送。

考核方法：查看所出試卷；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；查閱分?jǐn)?shù)記錄。

得分：很好5分，良好3分，一般1分，較差0分。

（5）、輔導(dǎo)（5分）

內(nèi)容：是否按時(shí)輔導(dǎo)、是否不遲到不早退、是否不調(diào)課、是否空堂，是否自覺(jué)維護(hù)課堂秩序。

考核方法：查查堂記錄、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)、班務(wù)記錄。

得分：很好5分，良好3分，一般1分，較差0分。遲到早退3次扣1分，曠堂1次扣0.5分。

２．教育教學(xué)實(shí)績(jī)方面（25分）

內(nèi)容：擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門統(tǒng)一組織的成績(jī)的名次差，確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次，并給予相應(yīng)考核分。

考試：擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率及技能證書(shū)通過(guò)率，實(shí)習(xí)任務(wù)的完成率確定其該科該項(xiàng)綜合考核分。

考核方法：

（１）查閱各科考試成績(jī)表和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表。

（2）統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末或統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)秀率。

考試：

（3）考查科、技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)秀率、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)完成率和學(xué)生的滿意率，最后確定綜合名次。

（4）原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較。

（5）各種比賽、競(jìng)賽情況。

得分：

（1）(綜合名次)：第1名5分；第2名4分；第3名3分；第4名2分；第5名1分；

（2）凡積極參加教學(xué)觀摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外各種競(jìng)賽或發(fā)表論文者，依據(jù)公開(kāi)課級(jí)別或輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)所居名次的獎(jiǎng)級(jí)、刊載學(xué)生和個(gè)人論文刊物級(jí)別質(zhì)量論文給以適當(dāng)加分。加分分值為：國(guó)家級(jí)5分；省級(jí)4分；市級(jí)3分；縣級(jí)2分；校級(jí)1分。

（3）指導(dǎo)興趣小組：有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄和教案。堅(jiān)持經(jīng)常，并取得有效成果，加2分。

（4）有如下情況加分：

①、規(guī)程落實(shí)好，創(chuàng)造性開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得名次的班級(jí)，每次每項(xiàng)給班主任加0.5分。

②、學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)以上三好生、優(yōu)秀隊(duì)員、班干或受到上級(jí)表彰，給班主任加0.5分。

③、學(xué)生在社會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)秀，給校集體爭(zhēng)光，給班主任加0.5分。

④、學(xué)生遵守行為規(guī)范好，學(xué)期無(wú)任何違法、違紀(jì)及傷害事故的班級(jí)給班主任加0.5分。

（5）教研成果（加分不減分，滿分5分）

①、評(píng)為優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新星等加分。校、縣、市、省各為1、2、3、5分，省級(jí)以上加10分。

②、被評(píng)為優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)，加1分。

③、承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)踐課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)的教師每次加0.2分。

④、有課題報(bào)告并取得成果的教師按等級(jí)加分。（同本條①項(xiàng)）

（6）、先進(jìn)個(gè)人表彰（只加分，滿分10分）個(gè)人因工作突出受到校級(jí)以上表彰的按下面標(biāo)準(zhǔn)加分：受到縣、市、省、國(guó)家表彰的：部門表彰分別加0.5、1、2、3、5分；政府表彰的分別加1、3、5、10分。

（7）其它加分:招生工作成績(jī)突出，圓滿或超額完招生任務(wù)的教師，加2分。

（8）有下列情形扣分：

①、學(xué)校檢查評(píng)比、班級(jí)量化考核不達(dá)標(biāo)，給班主任扣2分，任課教師扣1分。

②、班內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故的班主任，每次扣1分，累積計(jì)算。

③、輟學(xué)率超過(guò)5%的班級(jí)扣班主任2分，任課教師1分。

④、拒不參加學(xué)校舉辦各種活動(dòng)的班級(jí)，每次每項(xiàng)扣班主任0.5分。

⑤、不能按學(xué)校要求完成工作任務(wù)和拒不接受工作安排的扣1分；

⑥、學(xué)生出勤率達(dá)不到95%以上的，每周扣班主任0.2分，累積計(jì)算；

（五）學(xué)生評(píng)教（20分）

考評(píng)項(xiàng)目：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的工作質(zhì)量。考試考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

得分：將學(xué)生評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以20％，折算成綜合考評(píng)分。

（六）教研組（同行）考評(píng)（10分）

考評(píng)項(xiàng)目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、及教研活動(dòng)等方面。

考試：

考核方法：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，根據(jù)教研組平時(shí)教研活動(dòng)記錄及成員表現(xiàn)，在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行考評(píng)。

得分：將教研組考評(píng)（同行）百分制分?jǐn)?shù)乘以10％，折算成綜合考評(píng)分。

第五條考核等級(jí)與結(jié)果處理：教師績(jī)效考核每學(xué)期按考核分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權(quán)平均成績(jī)大于或等于90分可評(píng)為優(yōu)秀；介于70-89分之間為良好；介于60-69分之間為合格；60分以下為不合格。

考核為優(yōu)秀等級(jí)者，學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；考核倒數(shù)5名者，列入末尾淘汰備選。對(duì)連續(xù)兩學(xué)期考核倒數(shù)5名者，實(shí)行轉(zhuǎn)崗待聘，因不適應(yīng)職業(yè)教育，建議個(gè)人申請(qǐng)調(diào)離。

第六條組織領(lǐng)導(dǎo)：教師績(jī)效考核在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，由各部門分項(xiàng)負(fù)責(zé)。相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。

第七條本考核辦法解釋權(quán)屬于校長(zhǎng)室。

教師考核的方案篇12

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為落實(shí)教師績(jī)效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊(duì)伍，激發(fā)廣大教育工作者教書(shū)育人的工作熱情，特制定本方案（試行）。

一、指導(dǎo)思想

以推動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的積極性為導(dǎo)向，建立健全符合教育規(guī)律、有利于教師成長(zhǎng)、設(shè)置科學(xué)、考核體系完善的學(xué)校及教職工考核評(píng)估制度，全面提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，努力辦好讓人民滿意的義務(wù)教育。

二、成立組織

成立__中心校教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組；

組長(zhǎng)：__。

副組長(zhǎng)：__。

組員：__。

三、實(shí)施對(duì)象

各中小學(xué)在編在崗的工作人員。

退休、退職、退養(yǎng)人員均執(zhí)行生活補(bǔ)貼。其中，退休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由縣人事、財(cái)政部門確定，按月發(fā)放；退職人員按照同職級(jí)退休人員標(biāo)準(zhǔn)的70%確定；退養(yǎng)民師按照在職教職工績(jī)效工資增加平均額的70%執(zhí)行。

四、考核原則

1、分類管理，區(qū)別對(duì)待。因各中小學(xué)校情差異很大，不便于集中統(tǒng)一管理，把學(xué)校分成四個(gè)層次：兩中學(xué)、三小學(xué)、五村小、五教學(xué)點(diǎn)。同類學(xué)校之間通過(guò)協(xié)商一致的原則盡可能制定基本統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

2、效率優(yōu)先，兼顧公平。要切實(shí)體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，在此基礎(chǔ)上，照顧到教師之間不宜拉得過(guò)大。

3、激勵(lì)先進(jìn)，注重實(shí)績(jī)。建立考核體系，完善考核內(nèi)容，對(duì)于師德師風(fēng)、安全工作、單位的農(nóng)遠(yuǎn)管理與應(yīng)用實(shí)行一票否決，特別注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作貢獻(xiàn)。

4、導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)，杠桿調(diào)節(jié)。績(jī)效工資考核分配，要向一線傾斜，向?qū)W習(xí)反思型教師傾斜，向善管理會(huì)創(chuàng)新的班子成員傾斜，特別要向在魅力德育和高效課堂等辦學(xué)特色方面做出突出貢獻(xiàn)的班子成員、教研組長(zhǎng)、班主任和任課教師傾斜。

5、客觀公正，便于操作。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開(kāi)；程序規(guī)范，公平公正；簡(jiǎn)便易行，利于操作。

五、績(jī)效工資的分配

1、中心校獎(jiǎng)勵(lì)基金：每學(xué)期按__元左右設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于在魅力德育、高效課堂和各種全鄉(xiāng)性教育教學(xué)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效工資：教學(xué)點(diǎn)、村小和五大校校長(zhǎng)（含中心校辦公室人員）分別按__鄉(xiāng)實(shí)際人均水平的'1、1、1、2和1、3設(shè)立基金，由中心校統(tǒng)一組織對(duì)以上人員的專項(xiàng)考核。

3、切除以上兩塊后，中心校按各校上崗教師數(shù)，并結(jié)合教師余缺數(shù)和__鄉(xiāng)人均水平等有關(guān)情況，分配到各學(xué)校作為班主任（含管理人員）、考勤、工作量或超課時(shí)、教育教學(xué)過(guò)程和成果等獎(jiǎng)項(xiàng)津貼資金。

六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施

1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)為班主任（含管理人員）津貼、考勤津貼、工作量（超課時(shí)）津貼、教育教學(xué)過(guò)程與成果等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，具體項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)在中心校指導(dǎo)下按學(xué)校分類協(xié)商確定。

2、班主任津貼根據(jù)學(xué)校層次和實(shí)際運(yùn)作情況，由同類學(xué)校協(xié)商確定。

3、教職工績(jī)效工資分配以績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全校績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到一個(gè)分值，此分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分，即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。

計(jì)算公式為：

教職工個(gè)人績(jī)效工資額＝全校績(jī)效補(bǔ)貼總額÷全校績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分。

4、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分為上半年（1-6月）和下半年（7-12月）兩次考核造冊(cè)，由縣教育局審核后報(bào)縣財(cái)政局打入教師個(gè)人工資卡上。

5、各中小學(xué)校長(zhǎng)、中心校辦公室人員的績(jī)效工資，由中心校根據(jù)他們的績(jī)效考核結(jié)果統(tǒng)籌確定。

其他管理類人員由各中小學(xué)制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，組織考核實(shí)施。

七、績(jī)效考核辦法

1、考勤。主要考核教職工出勤情況。病假、事假都要扣分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。

2、工作量。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。

教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×分值。

各學(xué)校要合理搭配教職工的周工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

3、教育教學(xué)過(guò)程。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會(huì)工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。

5、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

6、有下列情形之一的，工作績(jī)效考核為0分，不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配：

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)課時(shí)、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的；

（2）在編不在教育教學(xué)現(xiàn)崗位的；

（3）經(jīng)組織批準(zhǔn)，脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的；

（4）因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

（5）有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的；

各中小學(xué)要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的量化考核細(xì)則，規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立良好形象。

八、組織實(shí)施

1、各中小學(xué)要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見(jiàn)完善具體考評(píng)方案（細(xì)則），考評(píng)方案（細(xì)則）必須在經(jīng)過(guò)職代會(huì)或教職工全會(huì)討論通過(guò)（有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意）。考評(píng)方案（細(xì)則）一旦經(jīng)過(guò)職代會(huì)或職工全會(huì)通過(guò)，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案（細(xì)則）有明顯漏洞或有失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)。

2、實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

3、各中小學(xué)要成立教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3-9人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一。考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。

學(xué)校考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

九、紀(jì)律要求

1、實(shí)行本辦法后，各中小學(xué)一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資金發(fā)放津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

2、中心校把績(jī)效工資考核分配工作納入各學(xué)校年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。中心校將組織有關(guān)人員對(duì)各學(xué)校績(jī)效工資考核分配情況進(jìn)行督查。

3、凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

教師考核的方案篇13

為了維護(hù)廣大教職工利益，明確績(jī)效考核（獎(jiǎng)勵(lì)性工資）分配政策，堅(jiān)持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實(shí)績(jī)，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施為契機(jī)，充分發(fā)揮績(jī)效考核在獎(jiǎng)勵(lì)性工資中的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

學(xué)校在崗的教師。

三、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

教師績(jī)效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設(shè)200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對(duì)本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)分。

(一)、師德考核

1、扣分項(xiàng)目：

（1）不按時(shí)上課，遲到或早退，不認(rèn)真履行教師職責(zé)的；每次扣5分。

（2）考試監(jiān)考遲到；每次扣5分。監(jiān)考過(guò)程未履行職責(zé)的玩手機(jī)扣15分，站在教室門口及教室門外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。

（3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的；扣10分。

（4）一月內(nèi)無(wú)故1節(jié)；扣40分，兩節(jié)以上取消當(dāng)月績(jī)效考核分?jǐn)?shù)，并上報(bào)上級(jí)主管部門。

（5）出現(xiàn)教學(xué)事故的，扣40分。

2、加分項(xiàng)目

（1）教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)并上報(bào)重大違紀(jì)事件，每次獎(jiǎng)勵(lì)5分。

（2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎(jiǎng)勵(lì)15分。

（二）履職考核120分：

1.教育教學(xué)過(guò)程（75分）

主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況，包括工作態(tài)度、責(zé)任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評(píng)議的方式進(jìn)行，每月評(píng)比教務(wù)科評(píng)分。

（1）備課：按學(xué)校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實(shí)際情況，通過(guò)學(xué)校教務(wù)科月查評(píng)比，將各教師月查結(jié)果分四等級(jí)分別給20分、16分、12分、0分。

（2）教學(xué)：課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課時(shí)間發(fā)現(xiàn)5人（含5人）睡覺(jué)，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。

（3）批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細(xì)等指標(biāo)由教務(wù)科檢查分三等級(jí)給分：20分、16分、12分。

（4）教研分析：及時(shí)（每月至少一次）進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。

（5）有教學(xué)計(jì)劃，能按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)給5分。

2.教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

（1）每月完成學(xué)校規(guī)定聽(tīng)課節(jié)數(shù)的給10分。

（2）完成規(guī)定的校組織的教研會(huì)議、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開(kāi)課、競(jìng)賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評(píng)分。教職工參加校組織的教研會(huì)議、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開(kāi)課、競(jìng)賽活動(dòng)缺勤一次扣10分，請(qǐng)假的扣5分，遲到一次扣1分.

（3）每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。

3.教師專業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類培訓(xùn)進(jìn)修、拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。

（1）積極參與校本研究給2分。

（2）積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。

4.考勤（15分）

5.千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。（25分）

（三）教育教學(xué)貢獻(xiàn)加分（10分）：主要考核教職工在工作目標(biāo)任務(wù)完成的同時(shí)，參加教育行政部門確認(rèn)或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng)，并取得的成績(jī)。

（1）教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲獎(jiǎng)；撰寫(xiě)論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)；各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等。（5分）

（2）參與校級(jí)師范課開(kāi)課的。（2分）

（3）師徒結(jié)對(duì)幫帶年輕教師。（3分）

四、教職工績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

對(duì)履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。對(duì)沒(méi)有考核結(jié)果的，取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。

五、本方案經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。

教師考核的方案篇14

一、考核委員會(huì)及考核小組

組長(zhǎng)：張仕財(cái)(校長(zhǎng))

成員：文忠德(副校長(zhǎng))、胥德勝(教導(dǎo)主任)、李祥(大隊(duì)輔導(dǎo)員)、王欣(團(tuán)支部書(shū)記)、高大琴(教研組長(zhǎng))、段姣嬌(教研組長(zhǎng))、張鈺(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)婁忠山(教師代表)、。

二、績(jī)效考核項(xiàng)目：

1、考核共計(jì)100分：其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過(guò)程30分，教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

2、特殊加分10分(此項(xiàng)作為校園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)為校園作出特殊貢獻(xiàn)，服從校園安排并認(rèn)真完成任務(wù)的老師，根據(jù)具體狀況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性加分)

三、制定方案原則：

1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作職責(zé)，崗位目標(biāo)完成狀況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

四、考核細(xì)則：

(一)、師德考核(10分)

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到校園或上級(jí)有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)每次扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成必須經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。

3、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心群眾，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，用心完成校園交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正當(dāng)理由不服從分配的或不理解校園安排，工作職責(zé)心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。

4、教師務(wù)必認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期工作筆記，不做與政治學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的各類競(jìng)賽活動(dòng)和統(tǒng)考中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配(校園各室、教研組等安排的工作務(wù)必服從，有不同意見(jiàn)能夠保留)，違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害校園聲譽(yù)，違者一次扣1分。

8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣2

分。

9、教師穿著儀表、舉止不禮貌者(如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過(guò)份分散學(xué)生注意力的奇裝異服進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等)發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

(二)教師出勤(15分)

1、一學(xué)期工作期間，無(wú)病事假者記15分;教師出勤按照《三江口鎮(zhèn)中心小學(xué)教師出勤管理制度》執(zhí)行。病假累計(jì)超過(guò)30天或事假累計(jì)超過(guò)15天此項(xiàng)不記分;無(wú)故曠工1天以上此項(xiàng)不記分。

2、曠課每節(jié)扣4分，遲到、中空、早退每次扣1分。

3、曠會(huì)議每次扣3分。

4、病假務(wù)必有醫(yī)院的證明，若重大疾病需住院治療(以出院?jiǎn)螢閼{)。

5、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等不扣分。

6、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)校園同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)校園同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

7、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等，務(wù)必先把課程對(duì)調(diào)好。

(三)工作量(15分。)

1、除語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語(yǔ)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和一、二年級(jí)的語(yǔ)文系數(shù)為1.1，三、四、五年級(jí)的語(yǔ)文的系數(shù)為

1.2，六年級(jí)語(yǔ)文系數(shù)為1.3。

2、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數(shù)

3、此項(xiàng)滿分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項(xiàng)體現(xiàn)。

(四)教育教學(xué)過(guò)程(30分)

1、教學(xué)資料上交——計(jì)劃、總結(jié)、校園要求的資料(4分)

3、教師備課(5分)

4、作業(yè)布置與批改(10分)

5、聽(tīng)課與評(píng)課(6分)

6、考試及試卷分析(2分)

7、教研活動(dòng)(3分)

(五)教學(xué)效果(30分)

1、按鎮(zhèn)統(tǒng)考試名次，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差1分。

2、教師帶語(yǔ)數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

3、后勤人員、非檢測(cè)科目及教師的成績(jī)得分以全校教學(xué)一線教師教學(xué)成績(jī)的平均分。

4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時(shí)制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先、年度考核的依據(jù)。

2、作為年終績(jī)效考核的依據(jù)。

3、有下列情形之一者，一票否決，扣績(jī)效考核分?jǐn)?shù)(總分÷月份)：

(1)造成教育事故，影響惡劣的;

(2)因職責(zé)事故，造成重大損失的;

(3)工作不負(fù)職責(zé);

(4)有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;

(5)不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評(píng)價(jià)很低的;不服從校園管理，經(jīng)常無(wú)理取鬧，影響校園工作正常開(kāi)展的;

(6)不講社會(huì)公德，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和校園聲譽(yù)的;

六、如本方案所規(guī)定與上級(jí)文件相抵觸，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。并交全體教師會(huì)議討論，全體教師簽字認(rèn)可為準(zhǔn)。

教師考核的方案篇15

一、指導(dǎo)思想：

以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用。在考核分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、基本原則：

本方案堅(jiān)持以"尊重規(guī)律、以人為本；以德為主、注重實(shí)績(jī)；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；客觀公正、簡(jiǎn)便易行"為原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)績(jī)效工資實(shí)施發(fā)案的制定及實(shí)施工作，績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組由園委會(huì)成員組成，根據(jù)要求認(rèn)真做好本部門的量化工作。

四、考核內(nèi)容：

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由基本獎(jiǎng)勵(lì)和特殊獎(jiǎng)勵(lì)兩部分組成。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，由幼兒園統(tǒng)籌安排，按教師績(jī)效考核結(jié)果量化分配。

五、實(shí)施方法：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（300元人/月）

（一）基本津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（100元）

班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現(xiàn)的，幼兒園不再考慮。其他兼職如會(huì)計(jì)、保健員每月給予工作量補(bǔ)貼30元，（此費(fèi)用由幼兒園出）。

（二）出勤獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（50元）

教師在本月內(nèi)出滿勤，無(wú)病事假、無(wú)曠工、遲到現(xiàn)象視為全勤，全勤工資為每學(xué)期每月50元，按月發(fā)放。

1.曠工：事先不請(qǐng)假，到園后不補(bǔ)假。或補(bǔ)假理由不充分為曠工；已經(jīng)到園，班內(nèi)時(shí)間不請(qǐng)假離崗?fù)獬鲆暈闀绻ぃ已a(bǔ)假無(wú)效；曠工一天扣50元。

2.病假：請(qǐng)病假必須持醫(yī)院醫(yī)生證明，否則以事假計(jì)算；病假一天為20元。

3.事假：請(qǐng)事假必須事先通知，遇到情況確實(shí)無(wú)條件請(qǐng)假，要事后補(bǔ)假；事假一天為30元。

4.遲到、早退一次10分鐘以內(nèi)扣5元，20-30分鐘以內(nèi)扣10元。零星請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)8小時(shí)為一天。

5.婚、喪假、產(chǎn)假、按規(guī)定不扣出勤獎(jiǎng)，超出部分根據(jù)情況扣出勤獎(jiǎng)。

6.女教師哺乳起定為一年，年內(nèi)每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳，不扣缺勤獎(jiǎng)。

7.例會(huì)：不參加一次扣10元，遲到一次扣5元。

8.空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元；

9.因特殊工作需要加班可頂替正常請(qǐng)假。

10.班中因故需其他教師代班每代班一天獎(jiǎng)3分。

11.孩子、家屬、直系親屬得重病住院，需要照顧連續(xù)一星期給予1天公假。

12.教職工的出勤獎(jiǎng)當(dāng)月出現(xiàn)負(fù)數(shù)，從其它津貼中扣除。

13.教師一學(xué)期未請(qǐng)過(guò)任何假為滿勤，教師滿勤每學(xué)期獎(jiǎng)10分。（幼兒園經(jīng)費(fèi)出）

14.批準(zhǔn)權(quán)限：一周以內(nèi)的病事假由園長(zhǎng)批；一周以上的病事假由教委辦幼教輔導(dǎo)員批，每月匯總公布。

（三）效益津貼（150元）

效益津貼發(fā)放主要通過(guò)德、勤、績(jī)、能考評(píng)，以記分制表現(xiàn)每個(gè)教師工作中師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作成績(jī)。具體評(píng)定方法：

1.師德表現(xiàn)：（50元）按國(guó)家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評(píng)；學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者，本項(xiàng)不得分：

1.違法亂紀(jì)，違反園規(guī)園紀(jì)，不遵守社會(huì)公德，有損幼兒園名譽(yù)；10分

2.體罰、變相體罰（罰站、罰吃、罰睡、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號(hào)）扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的做出書(shū)面檢查。

3．衣著整潔，不留披肩發(fā)、超短裙、吊帶服、拖鞋等，戶外活動(dòng)不穿高跟鞋。違反一次減1分。

4．不吃不拿幼兒食物。不私分幼兒園財(cái)產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益。若違反一次，扣10分

5．工作人員言行要規(guī)范。不說(shuō)不做對(duì)工作、對(duì)團(tuán)結(jié)不利的話和事。若違反扣5分

6．在幼兒面前吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

7．工作時(shí)間，職工家屬及客人一律不準(zhǔn)進(jìn)活動(dòng)室，寢室。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

8．工作時(shí)間職工不打、不接與工作無(wú)關(guān)電話，特殊情況除外。違反一次扣1分。

9.全體教師都要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，求大同存小異，不做不寫(xiě)、不誣告、不破壞幼兒園的聲譽(yù)。違反一次扣20分

10.服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從分配，遵守制度。10分。

2.教師工作質(zhì)量獎(jiǎng)懲 （100元）

獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，對(duì)同一事跡，只能給予一次獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)以1分為單位，1分等于2元。

個(gè)人獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

1.幼兒園在參加區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)檢查、評(píng)比活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，獲得榮譽(yù)稱號(hào)的，單位獎(jiǎng)勵(lì)全體人員。

2．在參加園級(jí)以上各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，成績(jī)優(yōu)秀，獲得個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的，單位給予獎(jiǎng)勵(lì)。

標(biāo)準(zhǔn)：獲省級(jí)20分、市級(jí)15分、區(qū)級(jí)10分、街道8分、幼兒園5分。

3．教育教學(xué)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料（均1500字以上）及教育筆記、教案設(shè)計(jì)等獲獎(jiǎng)或交流，單位應(yīng)給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

教師考核的方案篇16

一、指導(dǎo)思想：

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》的配套考核方案。

二、考核內(nèi)容與分值：

考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。

1、教學(xué)常規(guī)(基本為20分)。

(1)按時(shí)參加學(xué)科組活動(dòng)。無(wú)故缺席者每次扣5分，請(qǐng)假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外，必須有書(shū)面請(qǐng)假條)。(由教研組長(zhǎng)考核)

(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評(píng)比一次)。

(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評(píng)比一次)。

(4)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求，并有評(píng)課意見(jiàn)加2分，每少聽(tīng)一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評(píng)課意見(jiàn)的扣0.5分。弄虛作假者，查實(shí)一節(jié)扣2分。

(5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。

(6)無(wú)故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分，造成不良后果者扣10分。

(7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣5分，無(wú)故缺席者一次扣5分，閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí)，一次扣10分。

(8)各種成績(jī)及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣2分。

(9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣10分，不接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作每次扣5分。(校長(zhǎng)室考核)

(10)上課時(shí)，坐著上課的、接聽(tīng)手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機(jī)鈴聲響扣2分。

(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無(wú)故缺席一次扣1分。

(12)未經(jīng)校長(zhǎng)室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，責(zé)任人每次扣10分，并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長(zhǎng)室考核)

以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。

2、教學(xué)工作成績(jī)及其它(基本分60分)。

(1)實(shí)開(kāi)公開(kāi)課和示范課超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時(shí)上交教案、評(píng)課表的教師每人加2分;面向市以上上公開(kāi)課的.教師加4分，面向區(qū)以上開(kāi)出公開(kāi)課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課而未開(kāi)的，未開(kāi)課教師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)教師開(kāi)課要求以考核要求為準(zhǔn)，其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開(kāi)課一節(jié))。

(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的，加2分;60%以下扣3分。

(3)教師任教學(xué)科參加考級(jí)考證通過(guò)率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分—5分、

(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，校級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師加2分;區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分;市級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分;省級(jí)以上競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、3分(超過(guò)3人獲獎(jiǎng)的，按3個(gè)最高級(jí)別累加，國(guó)家級(jí)另加)。

(5)有計(jì)劃開(kāi)展興趣小組或第二課堂，并有活動(dòng)記錄、教案，輔導(dǎo)教師加3分。

(6)學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪意見(jiàn)較大，經(jīng)查實(shí)確有責(zé)任的一次扣5分。

(7)教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)扣10—30分。(校長(zhǎng)室考核)

(8)教師有體罰或變相體罰，向家長(zhǎng)索要錢物的，視情節(jié)扣10—20分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。(工會(huì)、校辦等部門考核)

(9)上級(jí)主管部門的調(diào)研性聽(tīng)課，評(píng)為好課加2分，評(píng)為差課扣2分。

(10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真，課堂秩序混亂的扣5分。

(11)學(xué)生滿意率超過(guò)85%加2分，70%――84%加1分，低于60%的扣2分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分扣分的得基本分。

3、出勤(基本分20分)。

(1)每遲到或早退1次扣0.5分。(校辦考核)

(2)請(qǐng)假半天以上要填寫(xiě)請(qǐng)假單，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過(guò)三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。(校辦考核)

(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會(huì)、政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣1分。(校辦考核)

(4)行政人員隨機(jī)查崗，無(wú)故不在崗一次扣3分。

(5)凡請(qǐng)婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。

(6)曠工一天扣10分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。

三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤

1、教師績(jī)效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，每年考核計(jì)分。考核分前10%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。

2、在《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》中，增設(shè)績(jī)效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)0.1，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。

四、說(shuō)明

1、此《方案》教代會(huì)通過(guò)后，自20__——20__學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，即每年7月1日—次年6月30日(資料提供期)，統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每學(xué)期末，每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等第。

2、《__》的考核對(duì)象為全校任課教師，其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤的對(duì)象為高級(jí)以下普通教師(行政干部與高級(jí)職稱教師、職員、職工除外)。

3、高級(jí)職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號(hào)的骨干教師其績(jī)效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

4、本辦法解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

教師考核的方案篇17

一、考核委員會(huì)及考核小組

組長(zhǎng)：張仕財(cái)（校長(zhǎng)）

成員：文忠德（副校長(zhǎng)）、胥德勝（教導(dǎo)主任）、李祥（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、王欣（團(tuán)支部書(shū)記）、高大琴（教研組長(zhǎng)）、段姣嬌（教研組長(zhǎng)）、張鈺（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）婁忠山（教師代表）、。

二、績(jī)效考核項(xiàng)目：

1、考核共計(jì)100分：其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過(guò)程30分，教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

2、特殊加分10分（此項(xiàng)作為校園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)為校園作出特殊貢獻(xiàn)，服從校園安排并認(rèn)真完成任務(wù)的老師，根據(jù)具體狀況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性加分）

三、制定方案原則：

1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作職責(zé)，崗位目標(biāo)完成狀況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

四、考核細(xì)則：

（一）、師德考核（10分）

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到校園或上級(jí)有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)每次扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成必須經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。

3、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心群眾，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，用心完成校園交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正當(dāng)理由不服從分配的.或不理解校園安排，工作職責(zé)心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。

4、教師務(wù)必認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期工作筆記，不做與政治學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的各類競(jìng)賽活動(dòng)和統(tǒng)考中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配（校園各室、教研組等安排的工作務(wù)必服從，有不同意見(jiàn)能夠保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害校園聲譽(yù)，違者一次扣1分。

8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣2

分。

9、教師穿著儀表、舉止不禮貌者（如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過(guò)份分散學(xué)生注意力的奇裝異服進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

（二）教師出勤（15分）

1、一學(xué)期工作期間，無(wú)病事假者記15分；教師出勤按照《三江口鎮(zhèn)中心小學(xué)教師出勤管理制度》執(zhí)行。病假累計(jì)超過(guò)30天或事假累計(jì)超過(guò)15天此項(xiàng)不記分；無(wú)故曠工1天以上此項(xiàng)不記分。

2、曠課每節(jié)扣4分，遲到、中空、早退每次扣1分。

3、曠會(huì)議每次扣3分。

4、病假務(wù)必有醫(yī)院的證明，若重大疾病需住院治療（以出院?jiǎn)螢閼{）。

5、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等不扣分。

6、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)校園同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)校園同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

7、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等，務(wù)必先把課程對(duì)調(diào)好。

（三）工作量（15分。）

1、除語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語(yǔ)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和一、二年級(jí)的語(yǔ)文系數(shù)為1.1，三、四、五年級(jí)的語(yǔ)文的系數(shù)為

1.2，六年級(jí)語(yǔ)文系數(shù)為1.3。

2、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數(shù)

3、此項(xiàng)滿分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項(xiàng)體現(xiàn)。

（四）教育教學(xué)過(guò)程（30分）

1、教學(xué)資料上交——計(jì)劃、總結(jié)、校園要求的資料（4分）

3、教師備課（5分）

4、作業(yè)布置與批改（10分）

5、聽(tīng)課與評(píng)課（6分）

6、考試及試卷分析（2分）

7、教研活動(dòng)（3分）

（五）教學(xué)效果（30分）

1、按鎮(zhèn)統(tǒng)考試名次，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差1分。

2、教師帶語(yǔ)數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

3、后勤人員、非檢測(cè)科目及教師的成績(jī)得分以全校教學(xué)一線教師教學(xué)成績(jī)的平均分。

4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時(shí)制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先、年度考核的依據(jù)。

2、作為年終績(jī)效考核的依據(jù)。

3、有下列情形之一者，一票否決，扣績(jī)效考核分?jǐn)?shù)（總分÷月份）：

（1）造成教育事故，影響惡劣的；

（2）因職責(zé)事故，造成重大損失的；

（3）工作不負(fù)職責(zé)；

（4）有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

（5）不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評(píng)價(jià)很低的；不服從校園管理，經(jīng)常無(wú)理取鬧，影響校園工作正常開(kāi)展的；

（6）不講社會(huì)公德，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和校園聲譽(yù)的；

教師考核的方案篇18

為了整體提升__學(xué)校中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)和全體教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)__市教育局武教發(fā)文件精神，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際，談三點(diǎn)作法。

一、抓文件學(xué)習(xí)

十月十八日中心學(xué)校召開(kāi)全體成員及中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，王銘琪校長(zhǎng)傳達(dá)“大金會(huì)議”精神，領(lǐng)學(xué)教育局關(guān)于《__市教師教學(xué)績(jī)效考核方案》和《__市中學(xué)任課教師業(yè)務(wù)考核工作實(shí)施方案》等文件，并將文件復(fù)印到各校。要求學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并展開(kāi)討論，將文件精神傳達(dá)到每位教師，使之提高認(rèn)識(shí)，從思想上有根本的轉(zhuǎn)變。

二、抓方案制訂

常言道，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。首先，龍坪中心學(xué)校制訂了《中小學(xué)校長(zhǎng)工作考核細(xì)則》，中心學(xué)校將組織專班，按考核細(xì)則30條對(duì)校長(zhǎng)在校工作情況通過(guò)查、看、問(wèn)、談、算等方法進(jìn)行考核。按得分多少，作為評(píng)定校長(zhǎng)工作好壞的依據(jù)，對(duì)工作失職，造成重大影響，得分較低的進(jìn)行通報(bào)、談話、追究責(zé)任，直至置換崗位。同時(shí)還制訂了《龍坪中心學(xué)校中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施方案》。方案從領(lǐng)導(dǎo)小組、時(shí)間安排、管理目標(biāo)、管理思想、管理要求、管理措施等六個(gè)方面對(duì)各校常規(guī)情況進(jìn)行考核。其次，要求各中小學(xué)根據(jù)市教育局文件精神，依據(jù)中心學(xué)校考核細(xì)則和管理方案將教師的兩貼，節(jié)假日補(bǔ)助拿出來(lái)浮動(dòng)。根據(jù)各校實(shí)際制訂以下五條考核方案，作為學(xué)校管理的指導(dǎo)性文件。一是《常規(guī)教學(xué)管理方案》，從教學(xué)計(jì)劃的制訂到備、講、批、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了詳細(xì)的規(guī)定，有標(biāo)準(zhǔn)、有要求、有計(jì)劃、有措施。二是《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》。從教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)、教學(xué)質(zhì)效、教研成果、競(jìng)賽輔導(dǎo)等方面進(jìn)行考核，使教師人人都有參與的機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都有爭(zhēng)先的動(dòng)力。三是《四優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方案》，從教師的講課、說(shuō)課、教案、札記、論文、報(bào)道等方面獲得的不同等次的作品分別給予金額不等的獎(jiǎng)勵(lì)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，提升教師個(gè)人素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。四是《評(píng)優(yōu)晉級(jí)方案》，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的原則。從“公正、公平、公開(kāi)”的角度出發(fā)，從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面進(jìn)行量化，把那些貢獻(xiàn)突出的教師選拔出來(lái)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五是《班主任津貼發(fā)放方案》，從一日常規(guī)的各個(gè)方面作出嚴(yán)格規(guī)范。即：分別從班風(fēng)、班紀(jì)、三操、集會(huì)、安全、宣傳、人頭鞏固、平面管理、班主任到崗等方面作出嚴(yán)格的規(guī)定，分成等級(jí)浮動(dòng)發(fā)放。

三、抓制度落實(shí)

有了一系列的規(guī)章制度，學(xué)校工作才能有序的開(kāi)展。要使制度落到實(shí)處，重在抓好過(guò)程管理。中心學(xué)校將按照各項(xiàng)管理制度，深入到學(xué)校，推門聽(tīng)課，檢查督辦，聽(tīng)匯報(bào)、查記載、看通報(bào)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從各室到各組，層層查看，級(jí)級(jí)落實(shí)，嚴(yán)格管理，跟蹤檢查，使學(xué)校各項(xiàng)工作按制度化、規(guī)范化的程序運(yùn)行。

教師考核的方案篇19

根據(jù)《__績(jī)效工資實(shí)施辦法》文件精神，根據(jù)我園的實(shí)際情況，由“__幼兒園績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”集體討論確定《__幼兒園教職工績(jī)效工資考核方案》，提交教職工大會(huì)審議，并于__年__月__日召開(kāi)全體教工大會(huì)，一致通過(guò)該方案，通過(guò)后予以公示。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)幼兒園全體教職工績(jī)效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，規(guī)范幼兒園內(nèi)部分配辦法，以教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，探索建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象和時(shí)間

實(shí)施對(duì)象：我園在編在崗工作人員。

發(fā)放時(shí)間：幼兒園教職工績(jī)效工資12月末每年集中發(fā)放一次。

三、績(jī)效工資的項(xiàng)目

管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

四、考核分配原則

考核工作原則上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績(jī)考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行。績(jī)效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見(jiàn)，做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。

五、績(jī)效工資具體實(shí)施辦法

（一）園長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

園長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由__中心校核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核。

（二）幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

1.實(shí)施對(duì)象。

包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。

2.主要構(gòu)成。

幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼三部分構(gòu)成。各項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園根據(jù)本園獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法確定。

（1）管理崗位津貼。

班主任津貼按班容量__人以下每月__元，__至__人每月__元，__人以上每月__元，由每班按__名班主任平分，利益共享，責(zé)任共擔(dān)。

其他管理崗位津貼由幼兒園根據(jù)實(shí)際自行決定。兼任多個(gè)管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制定考核分配細(xì)則。

（2）工作量津貼。

工作量考核包括正常出勤工作量（每月__元）、超工作量（超課時(shí)、超員）及所承擔(dān)的工作職責(zé)等。

a、教師必須完成幼兒園安排的工作量，實(shí)行超員津貼。

各班級(jí)人數(shù)在基數(shù)基礎(chǔ)上按超出的人數(shù)加分，每超__人加__元。（大班基數(shù)__人、中班基數(shù)__人、小班基數(shù)__人）

b、幼兒園安排的加班（__小時(shí)以上為半天），每半天加__元。

c、代課每半天加__元，可以累加。

d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天__元。（以幼兒園安排的加班計(jì)算）

注：加班每月封頂__元。

（3）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼（__元）

a、工作考核：業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼每月__元。（每增加事假半天，工作業(yè)績(jī)扣__元。）

師德表現(xiàn)每月__元。

安全責(zé)任每月__元。（出現(xiàn)安全事故的費(fèi)用，由本班班主任__人承擔(dān)一半，園內(nèi)承擔(dān)一半。）

b、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（本園認(rèn)可的）。

1.獲獎(jiǎng)先進(jìn)；

2.特定的組織活動(dòng)等；

3.個(gè)人比賽、指導(dǎo)獲獎(jiǎng)；（第1至第3按照幼兒園獎(jiǎng)懲方案執(zhí)行）

4.課題科研成果獎(jiǎng)。（園級(jí)單項(xiàng)__元、學(xué)區(qū)級(jí)__元；市級(jí)單項(xiàng)__元；省級(jí)單項(xiàng)__元；國(guó)家級(jí)單項(xiàng)__元。

說(shuō)明：上級(jí)部門已發(fā)放相關(guān)獎(jiǎng)金，幼兒園不再重復(fù)發(fā)放。

（三）其他具體事項(xiàng)。

A、關(guān)于受處分人員、請(qǐng)假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和其他人員的有關(guān)規(guī)定。

1、受處分人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列辦法執(zhí)行：

（1）受市級(jí)內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資減半發(fā)放。

（2）受學(xué)區(qū)內(nèi)警告處分的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的75％發(fā)放。

2、請(qǐng)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列辦法執(zhí)行：

（1）長(zhǎng)期事病假的績(jī)效工資不發(fā)放。

（2）當(dāng)月事病假累計(jì)達(dá)到5天（含節(jié)假日）的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放；事病假累計(jì)達(dá)到15天（含節(jié)假日）的不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

（3）當(dāng)月曠工累計(jì)達(dá)2個(gè)工作日，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放。累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

（4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

B、對(duì)遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工的，無(wú)正當(dāng)理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定量化考核辦法，適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

C、以下獎(jiǎng)懲納入年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，不做為績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)。（論文教師學(xué)歷、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例、案例、隨筆，獲獎(jiǎng)或發(fā)表并收入?yún)R編獎(jiǎng)勵(lì)。）

（四）嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)：依據(jù)《教師法》第__章法律責(zé)任第__條精神，教職工有下列情形的扣除全年績(jī)效工資（不參與任何評(píng)先評(píng)優(yōu)）或行政處分或解聘。

1.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。

2.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。

3.品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。

4.出現(xiàn)重大安全事故的。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

（一）成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：__。

組員：__。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)教職工績(jī)效的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理，負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配辦法的具體實(shí)施。

（三）在執(zhí)行考核分配試行方案過(guò)程中，具體分工如下：

由谷翠芳負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行師德、業(yè)績(jī)績(jī)效考核。由高田增負(fù)責(zé)對(duì)教師出勤考核。由梁建輝負(fù)責(zé)安全績(jī)效考核匯總。

（四）實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

七、本方案由“__”負(fù)責(zé)解釋

教師考核的方案篇20

為充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，加快天星山小學(xué)教育改革和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。根據(jù)《桑植縣教育局績(jī)效工資實(shí)施方案》和相關(guān)部門工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

一、發(fā)放原則

1、按勞分配，兼顧公平，適當(dāng)拉開(kāi)差距。

2、公開(kāi)、公平、公正，陽(yáng)光操作。

3、樹(shù)立責(zé)任感和責(zé)任心，注重職責(zé)崗位和貢獻(xiàn)，客觀公正，簡(jiǎn)便易行。

4、教師月績(jī)效工資分配，分三塊：教學(xué)津貼（250元）、班級(jí)管理津貼（200元）、職務(wù)津貼（根據(jù)分配的工作部門確定）。

二、發(fā)放對(duì)象

在職在編教職工和學(xué)校聘請(qǐng)人員（底薪600元除外）。

三、績(jī)效工資核算

1、教育教學(xué)績(jī)效250元按積分核算（含部門工作核算積分）并參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案實(shí)施發(fā)放：1節(jié)1分

（1）按課時(shí)量積分課時(shí)量計(jì)算，語(yǔ)文1.5/節(jié)，數(shù)學(xué)1.4/節(jié)，六年級(jí)英語(yǔ)和綜合1.3/節(jié)，其他學(xué)科1/節(jié)，復(fù)試二班的1.1/節(jié)，三班的1.2/節(jié)，自習(xí)課0.5/節(jié)。

（2）、部門工作納入課時(shí)量積分，1節(jié)1分，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研室、少先隊(duì)、食堂管理，核計(jì)3節(jié)；工會(huì)、出納、電子政務(wù)、辦公室、安全保衛(wèi)、圖書(shū)管理，核計(jì)2節(jié)；成教、支部、教育技術(shù)、德育專干、關(guān)協(xié)、寢室管理、勤雜人員，核計(jì)1節(jié)；校委會(huì)人員加核計(jì)2節(jié)。

（3）、核算方法：將所有教學(xué)課時(shí)和部門工作折合成積分，算出個(gè)人分值，然后相加得總分值，個(gè)人月績(jī)效工資=250×相關(guān)人數(shù)÷總分值×個(gè)人所得分值。

2、班津班主任人平200元/月。

分底薪和獎(jiǎng)勵(lì)津貼，底薪100元，獎(jiǎng)勵(lì)津貼參照學(xué)校班主任管理細(xì)則發(fā)放。

四、部門工作津貼（參照部門管理細(xì)則發(fā)放）

副校長(zhǎng) 50 教導(dǎo)主任 40 總務(wù)主任 40 食堂管理50

教研主任30 少先隊(duì)輔導(dǎo)員 20 辦公室主任 20 工會(huì)主席 40

圖書(shū)管理員 10 德育專干 10 教育技術(shù) 10 成 教 10

寢 管 20 電子政務(wù) 10 計(jì)育專干 10 勤雜 20

出納 20 關(guān)協(xié) 10

五、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效

1、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案實(shí)施。

2、年終獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效人平500元，參照教師年度考核記分核算。（或按教育局核發(fā)標(biāo)準(zhǔn)差額核算）。

3、村小教師參照校長(zhǎng)績(jī)效工資核發(fā)。

4、年人平績(jī)效工資含所有教職工核算。

5、聘請(qǐng)人員，參照聘請(qǐng)合同發(fā)放。

6、教師績(jī)效工資包含教師平時(shí)發(fā)的所有獎(jiǎng)勵(lì)和各項(xiàng)補(bǔ)助，最后納入人平核算。

備注：20_年上學(xué)期績(jī)效工資發(fā)放，經(jīng)全體教師研究決定：班津和教學(xué)津貼按人平發(fā)放。