班級班干部培訓工作計劃方案

班級班干部培訓工作計劃方案范文1

一、 培訓主題:

青年馬克思主義培訓教育，提高全體干部素質(zhì)，爭創(chuàng)先進集體。

二、 培訓目的:

作為學生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。為增強學生干部的組織性、紀律性、時間觀念和全局意識，提高學生干部的隊伍的凝聚力和整體素質(zhì)，使學生干部成為系部的左膀右臂，帶領(lǐng)全系形成優(yōu)良的學風，健康文明的校風，使學生干部起到骨干模范帶頭作用:提高學生干部的工作效率，了解工作程序，充分發(fā)揮其主觀能動性，加強干部間的工作交流，注重團隊合作精神的發(fā)揮。為以后的學生工作的開展打下扎實的基礎(chǔ)，從而更好的為同學、學校服務(wù)。

三、 培訓時間:

20XX年3月-20XX年4月

四、 培訓形式:

(1) 課堂講座:

(2) 交流討論:

(3) 體育運動:

(4) 素質(zhì)拓展活動。

五、 培訓對象:

全體團總支學生會成員，XX級、XX級、XX級班長、團支書。

六、 培訓內(nèi)容:

1、 學生干部課堂培訓

培訓內(nèi)容:(1)學生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)、(2)學生干部的自我認識、自我定位，(3)學生干部應(yīng)該具備的能力、(4)學生干部要處理好的關(guān)系、(5)學生干部的主要職責。

時間:3月下旬

地點:教室502

組織部門:學習部、辦公室、宣傳部

2、 全體學生干部交流討論

目的:針對學生干部的工作方法、學生干部的素質(zhì)和形象、如何做好學生職業(yè)生涯規(guī)劃等方面進行討論，并且做好總結(jié)。

時間:3月下旬

組織部門:學習部、網(wǎng)絡(luò)編輯部

3、 戶外實踐活動

目的:以體育活動為形式培養(yǎng)大家的相互 協(xié)作能力，加快學生干部間相互認識和 了解，為學生工作的順利開展提供更多保障。比賽形式如籃球、乒乓球賽等。

時間:4月上旬

組織部門:體育部

4、 素質(zhì)拓展活動訓練

目的:在戶外開展以提高能力為主題的素質(zhì)拓展活動。

時間:4月下旬

地點:龍湖公園

七、 培訓要求:

(1)、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應(yīng)履行請假手續(xù)，無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生干部資格。

(2)努力提高學習效率。全體學員上課應(yīng)認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

(3)、自覺接受培訓考核。考核方式采取結(jié)業(yè)論文的方式。

(4)、本次培訓將有培訓總?cè)藬?shù)的30%被評為"優(yōu)秀學員"。

(5)、此次活動將列入年終學生干部考核。

八、培養(yǎng)目標:

*感悟著學院這片熱土所帶給我們的 自豪感與使命感，結(jié)合當前實際，使學生干部團結(jié)帶領(lǐng)廣大同學，樹立使命感和只爭朝夕的緊迫感，發(fā)憤學習，腳踏實地、銳意創(chuàng)新，團結(jié)廣大同學，在校園內(nèi)營造自主、創(chuàng)意、高效、透明、親切、活潑、務(wù)實、和諧、誠信、民主的氛圍作應(yīng)有的貢獻。

*通過培訓與體驗活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、組織能力，給他們 在學院的求學生涯添上更濃重的色彩。

班級班干部培訓工作計劃方案范文2

一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強班干部培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，又是發(fā)揮班干部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。

以下是我們四年三班制訂的班干部培養(yǎng)訓練計劃：

一、明確培養(yǎng)宗旨，提高思想覺悟

一是對他們進行為學生服務(wù)的思想教育，提高工作的責任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認識，使他們認識到在許多方面應(yīng)比一般同學吃苦在先，享受在后。比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時間，并可能聽到許多抱怨和意見等等。

二是要求班干部以身作則，嚴以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養(yǎng)成良好的民主作風。

二、授之以法，提高工作水平

在實際工作中，通過以下八個方面對班干部進行培訓：

1、怎樣維持班級紀律。

2、怎樣處理偶發(fā)事件。

3、怎樣進行表揚和批評。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

6、怎樣管理班級財物。

7、怎樣幫助后進同學。

8、怎樣協(xié)調(diào)學生與老師的關(guān)系。

培訓一般結(jié)合班級的實際情況開展，著重提高他們實際工作的能力。

三、加強理論學習，明確干部工作職責

1、《小學生手冊》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀是學生干部的必修課。班干部首先應(yīng)該是合格的小學生，力爭是優(yōu)秀的小學生，只有這樣才能服眾。干部無論職務(wù)大小，要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。

2、制定出干部職責、干部工作守則以及班級規(guī)章制度，使干部職責明確做到干部工作有章可循，干部能找準位置，盡快進入角色，獨立開展工作。

班級班干部培訓工作計劃方案范文3

班委是一個班級的骨干，是學生的表率，做好班干部的選拔、培養(yǎng)工作，在班級管理中至關(guān)重要。建設(shè)一個團結(jié)友愛、積極向上、和諧發(fā)展的班集體，必須要有一個堅強的班級核心即緊密團結(jié)在班主任周圍的強有力的班委隊伍。這樣班主任才不必事必躬親，整日陷于瑣事和煩惱之中，能較全面、準確掌握班級動態(tài)，推進班級工作的順利開展。因此，作為班主任應(yīng)建立一支得力的班干部隊伍。

一、善于發(fā)現(xiàn)，知人善任

選拔班委從學生實際出發(fā)，我主要確定以下標準：

(一)重能力

包括較強的思維與應(yīng)變能力、組織能力、號召能力、協(xié)調(diào)能力和語言表達能力，這是當班干部的必要條件。

(二)重品德

良好的品德是當班干部所不可缺少的。班干部要要明確德是非觀念，勇挑重擔，為人謙虛誠實，關(guān)心集體，熱心同學服務(wù)。

(三)重表率

班干部要能自覺遵守紀律，積極參加各項活動，樂于奉獻，時時處處以身作則。班主任平時要認真觀察學生能力的高低、品德的優(yōu)劣、態(tài)度的真?zhèn)危曰垩圩R才。在充分掌握情況的基礎(chǔ)上，反復(fù)權(quán)衡，通過任命、民主選舉等方式確定班干部。真正把那些德才兼?zhèn)洹⒃谕瑢W中具有一定威信的同學選出來，讓他們擔當起管理班級的重任。

二、精心培育，勇挑重擔

班委干部各方面都能挑起重擔并成熟起來，真正成為班主任的得力助手，則需激發(fā)工作熱情，引導(dǎo)他們敢管、會管、善管。

(一)正確處理與同學的關(guān)系，樹立在同學中的威信

班干部既要接受班主任的領(lǐng)導(dǎo)，又要為同學服務(wù)，接受同學的監(jiān)督，因此常常處于各種矛盾的交叉點上。班干部與同學關(guān)系是否正常，將直接影響到班干部職能的正常發(fā)揮。指導(dǎo)他們協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，要求他們做到以身作則，關(guān)心同學，愿為大家服務(wù)，要時時想到手中的權(quán)力是集體賦予的，不能有高人一等的優(yōu)越感，不能濫用手中的權(quán)力，以此來不斷提高班干部的威信。

(二)熱情幫助，授之以法

針對經(jīng)驗相對不足，結(jié)合具體工作過程，傳授一些基本的工作方法。

(1)分析情況，把握全局，確定工作目標的方法。

(2)從班級實際出發(fā)，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。

(3)動員、組織學生參加大型活動的方法。

(4)與同學交談，耐心做思想工作的方法。

(5)如發(fā)生矛盾，可采取當面交談?wù)勑牡确绞剑瑴贤ㄋ枷耄`會，化解矛盾，避免公開沖突的方法。

(三)、敢于放手，大膽使用

充分信任班干部，敢于放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。

班干部獨立主持每周一的主題班會課，每周班委工作例會等。但放手不等于不管，若遇到難題，我要當好他們的后盾，替他們排憂解難。

二、重視自主管理，促進班級發(fā)展

班集體的建設(shè)和管理關(guān)系學生的成長，可見其重要。如若只靠班主任一人，無論你是怎樣辛辛苦苦事必躬親，還是實施專橫高壓，都注定是要失敗的。因此，既要重視班委建設(shè)，又要重視和培養(yǎng)學生的自主管理能力，才能促進班級的良好發(fā)展。培養(yǎng)他們的自主管理能力，也是適應(yīng)未來的需要。為此，我從以下幾個方面入手：

(一)幫助學生認識自我，點燃自主管理火花

1、讓學生參與自己寫評估。

學生自己總結(jié)自己，是培養(yǎng)學生客觀認識自己，從而正確地評價自己并進行自我教育、自主管理的重要手段。

2、引導(dǎo)學生寫周記或日記。

寫周記或日記，很多時候都是在解剖自己、分析自己，從而清楚的認識自己。只有讓學生正確地認識資料幫助他們評價自己，才能有效地更新、改造自我，達到自主管理的目的。

3、定期召開民主生活會，讓學生正確認識自己。

“金無足赤，人無完人”，學生身上存在這樣那樣的不足是難免的，關(guān)鍵看如何對待，所以，我定期在星期日下午組織學生召開民主生活會，由班長主持，小組討論。

(二)民主與集中相結(jié)合，積極參與班委選舉

班干部素質(zhì)的優(yōu)劣對班集體管理的好壞有直接影響。建立一個戰(zhàn)斗力、凝聚力強的班級領(lǐng)導(dǎo)班子是非常重要的。為此，我在組建班委時，首先是發(fā)動學生競選，然后由學生自薦上臺演講，再次，無記名投票，最后，公開暢票公布結(jié)果。通過這種方式產(chǎn)生的班干部，責任心強，能最中限度地保持工作的主動性和積極性。

(三)培養(yǎng)學生自主管理的能力

建立良好班集體是為學生營造良好的學習環(huán)境，所以，在培養(yǎng)學生參與班級管理能力的同時，培養(yǎng)學生自主學習的能力更為重要。我主要從以下兩個方面來培養(yǎng)學生的自主學習能力。

1、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)自主

凡是學生自己能做的事，班主任堅決不插手，凡是學生能通過自己的努力能達到的，我積極鼓勵學生獨立完成。

2、展示成功，學會自主

幫助學生克服畏難情緒，改變自身被動的學習態(tài)度，讓學生活躍起來，興奮起來，行動起來，需要因勢利導(dǎo)，使學生能體驗到學習成功的喜悅。

看過班級班干部培訓工作計劃方案