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        小學國慶節(jié)活動方案

        | 小龍

        小學國慶節(jié)活動方案篇一

        以建國60周年國慶節(jié)為契機,結合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

        二、活動主題:祖國發(fā)展我成長

        三、活動安

        排:

        1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,602中隊負責)

        2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

        3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)

        4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

        朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

        2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。

        誦讀形式:集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。

        活動時間及地點 賽前準備:9月1日-9月29日

        比賽日期及地點:東校區(qū) 9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)

        西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始 (多功能教室)

        比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

        活動步驟 1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導隊員們進行誦讀。

        2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。

        3、誦讀要求:

        (1)衣著整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)

        (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻

        味。(35分)

        (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

        (5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)

        (6)上、下場靜、齊、快。(5分)

        評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

        協(xié)助配合:

        1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

        2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

        【范例】--

        一、指導思想

        時值中華人民共和國61華誕之際,為進一步激發(fā)學校師生愛國之情、報國之志,以形式多樣的活動展現(xiàn)學校新風貌與災后重建新氣象,學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求,努力達到營造國慶熱烈氛圍,歌唱社會主義好的時代主旋律,加快美好家園重建步伐,為此而特制訂本方案。

        二、領導小組

        組長:吳永富,宏觀調控各活動流程,加快新學校災后重建步伐。

        副組長:任曉波,具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳。

        組員:黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展,各班班主任配合。銀奎負責環(huán)境消殺等工作。

        三、活動措施安排

        1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落,活動中,各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入,對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

        2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動,9月18日前,各班板報完成,學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”

        演講活動,為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

        小學國慶節(jié)活動方案篇二

        活動目的:通過本次慶祝活動,培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,調動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節(jié)快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。

        時間:9月30日14:00點

        地點:江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節(jié)后)

        組織策劃:

        藝術總監(jiān):

        評委會成員:

        活動準備:

        1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協(xié)助)

        2、彩旗隊排練負責人:

        3、主持:學生與老師各一名負責人:

        4、信息技術支持負責人:

        5、活動現(xiàn)場調控負責人:

        6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

        橫幅:江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子

        7、每班15個小氦氣球負責人:葉國軍

        每人寫上對藝術節(jié)的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任

        8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:、各塊負責人

        9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人:

        開幕式程序:

        1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團

        2、主持人宣布開始。

        3、全體起立,唱國歌。

        4、馬校長為開幕式致辭。

        5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:王一華)

        6、大隊長王中華宣布:“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備:王格格)

        7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

        學生座位:以年級為單位六個方陣.

        (1)一年級負責人:

        (2)三年級負責人:

        (3)五年級負責人:

        (4)二年級負責人:

        (5)四年級負責人:

        (6)六年級負責人:

        建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主.

        8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人:聞明國

        9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

        10、開幕式結束,各班退場。

        評獎辦法:

        1、設立年級最佳組織獎若干個。

        2、評比標準:

        (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

        (2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。

        (3)普通話標準、聲音洪亮。

        (4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

        (5)表達詩歌的情感準確自然。

        (6)現(xiàn)場演出效果好。

        小學國慶節(jié)活動方案篇三

        以建國xx周年國慶節(jié)為契機,結合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

        二、活動主題:祖國發(fā)展我成長

        三、活動安排:

        1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,602中隊負責)

        2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

        3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)

        4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

        朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

        2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。

        誦讀形式:集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。

        活動時間及地點 賽前準備:9月1日-9月29日

        比賽日期及地點:東校區(qū) 9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)

        西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始 (多功能教室)

        比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

        活動步驟 1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導隊員們進行誦讀。

        2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。

        3、誦讀要求:

        (1)衣著整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)

        (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

        (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)

        (4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

        (5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)

        (6)上、下場靜、齊、快。(5分)

        評委安排:(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

        協(xié)助配合:

        1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

        2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

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