講座活動(dòng)方案案例

但凡能夠開了講座的人。都1653是在某一領(lǐng)域有所成就的。通常都是些很有學(xué)問(wèn)的大師，或者很有個(gè)人魅力精英。以下是小編精心收集整理的講座活動(dòng)方案書,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

講座活動(dòng)方案案例（篇1）

一，活動(dòng)名稱：社交協(xié)會(huì)創(chuàng)業(yè)講座

二，活動(dòng)目的：為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高社員的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)社員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動(dòng)中將會(huì)積極引導(dǎo)社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競(jìng)爭(zhēng)提前做好準(zhǔn)備。活動(dòng)也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國(guó)家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，走出去社交，激發(fā)社員走出去。

三，活動(dòng)背景：高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式，大學(xué)生應(yīng)該怎么辦?

四，講座專家介紹

尹君：

wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)中國(guó)區(qū)理事會(huì) 理事

國(guó)際注冊(cè)商務(wù)策劃師、高級(jí)講師

大連臥龍國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)研究院 教授

湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院 客座教授

中國(guó)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)策劃研究院 副院長(zhǎng)

現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)特許機(jī)構(gòu)_維爾德咨詢策劃有限公司董事、副總經(jīng)理。

曾在湖大、湘大、師大等高校舉辦過(guò)千人演講，贏得了強(qiáng)烈的反響，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

五，活動(dòng)時(shí)間

初步定在11月13日下午(具體時(shí)間待定)地點(diǎn)(待定)

六，活動(dòng)人員安排

宣傳部：負(fù)責(zé)前期的宣傳(用4張海報(bào))，和會(huì)場(chǎng)的布置

組織部：負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)的秩序和會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

通連部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳。

組織部：在活動(dòng)結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動(dòng)總結(jié)(復(fù)印兩份，一份交社聯(lián)，一份保留在辦公室)。

組織部和宣傳部作為此次活動(dòng)的主辦方，負(fù)責(zé)組織、控制好整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，確保每個(gè)環(huán)節(jié)萬(wàn)無(wú)一失。

講座活動(dòng)方案案例（篇2）

一、活動(dòng)目的

為了使我社團(tuán)成員及廣大學(xué)生能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜大好年華，砥礪品格，做到德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，為了廣大同學(xué)能自我教育、自我管理、自我服務(wù)，努力上進(jìn)，讓奮發(fā)之風(fēng)吹遍校園，同時(shí)也為了了解一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)大家繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)而努力奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、講座時(shí)間：11月24日19：00~21：00

2、講座地點(diǎn)：未定

3、講座對(duì)象：在校本科生

4、講座主講：李

李簡(jiǎn)介：環(huán)保協(xié)會(huì)副主席，發(fā)展素質(zhì)分專業(yè)第一;參加科研項(xiàng)目2項(xiàng);05-__年發(fā)表論文14篇(第一作者8篇)，組織并參與京杭大運(yùn)河水質(zhì)監(jiān)測(cè)、徐州市大學(xué)生環(huán)保素質(zhì)教育論壇等活動(dòng)。

5、講座內(nèi)容：★講述自己的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)經(jīng)歷★大學(xué)生環(huán)保素質(zhì)教育

三、活動(dòng)中應(yīng)該注意的方面

1、宣傳：以海報(bào)的形式的宣傳

2、社團(tuán)成員必須參加

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

飲料一瓶2.00元

海報(bào)兩張5.00元

宣傳單20張2.00元

講座活動(dòng)方案案例（篇3）

一、活動(dòng)目的

結(jié)合區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動(dòng)方案，有針對(duì)性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見(jiàn)、有行動(dòng)的時(shí)代少年。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月5日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)第一講 升旗儀式及其他

1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式

2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》

(二)第二講 “讓夢(mèng)想起航”主題班會(huì)

我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會(huì)，以隊(duì)部發(fā)出倡議、師生互動(dòng)、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入主題

2、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問(wèn)，假期結(jié)束了，你收獲了什么?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí)，采訪與傾聽(tīng)。播放歌曲《少年 少年 祖國(guó)的春天》(十三分鐘)

3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)

4、你的夢(mèng)想是什么?怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢(mèng)想情節(jié)，以及行動(dòng)目標(biāo)。廣播室播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(十分鐘)

5、座右銘板塊互動(dòng)。輔導(dǎo)員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請(qǐng)學(xué)生們將家中找好的座右銘，設(shè)計(jì)書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側(cè)，同時(shí)向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個(gè)座右銘的原因。輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出：“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 我們的夢(mèng)”這一理念。(十五分鐘)

(三)第三講 兩操

因天氣原因，我校將本塊活動(dòng)重心放在眼保健操上，以聽(tīng)音樂(lè)做，班主任糾錯(cuò)，再跟隨音樂(lè)做，學(xué)生間互相糾錯(cuò)，最后鞏固練習(xí)為主。

(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識(shí)講座

由輔導(dǎo)員分別從安全知識(shí)、消防安全、逃生自救常識(shí)、安全走路四個(gè)角度，全方位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行講座。

(五)第五講 “美在你身邊”主題班會(huì)

1、繼續(xù)以師生互動(dòng)的形式開展本次主題班會(huì)，由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問(wèn)題，如：生活中的禮貌用語(yǔ)你知道嗎?見(jiàn)到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

2、由大隊(duì)長(zhǎng)__同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)

3、宣傳委員__同學(xué)播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》(十分鐘)

4、文體委員___播講《節(jié)約教育》(十分鐘)

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造新的輝煌!

最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步!

講座活動(dòng)方案案例（篇4）

一 . 活動(dòng)主題

第五界挑戰(zhàn)主持人大賽

二 . 活動(dòng)目的

豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才

三 . 活動(dòng)時(shí)間

海選 : __ 年 3 月～ 4 月

時(shí)間 : __ 年 3 月 28 日下午 1:00

地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室

復(fù)賽 :

時(shí)間 : __ 年 4 月上旬

地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室

決賽 :

時(shí)間 : __ 年 4 月中下旬

地點(diǎn) : 東區(qū)大禮堂

四 . 活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才

五 . 活動(dòng)開展形式

分為海癬復(fù)試、決賽三個(gè)階段

六 . 參賽對(duì)象

全院在校學(xué)生 , 大一、大二、大三均可報(bào)名參加

七 . 實(shí)現(xiàn)活動(dòng)方案的措施

海選 :

以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準(zhǔn) , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 .

復(fù)賽 :

主要考察參賽選手的語(yǔ)言表達(dá)能力 , 臺(tái)風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面

1. 自我介紹

要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作

2. 素質(zhì)表現(xiàn)

參賽選手在短時(shí)間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色

3. 才藝展示

在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球 .

決賽 :

1. 閃亮登場(chǎng)

本環(huán)節(jié)為限時(shí)自我介紹 , 選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì) .

2 模擬主持

選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持 , 包括 : 新聞?lì)悺Ⅲw育類、娛樂(lè)類、訪談?lì)悺⑸賰侯悺⒂⒄Z(yǔ)類等等 . 要求加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié) .

3. 即性問(wèn)答

本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力 , 選手自己選擇問(wèn)題的號(hào)碼牌 , 然后自行回答 .

4.才藝大比拼

和復(fù)賽的形式一樣 , 選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過(guò)在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來(lái)拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .

5. 最后陳述

選手對(duì)自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì) .

八 . 活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

1. 能在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)到場(chǎng)人員不夠的情況

解決方法 : 每個(gè)選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團(tuán)來(lái)觀看比賽 .

2. 晚會(huì)可能會(huì)由于環(huán)節(jié)太多而導(dǎo)致時(shí)間不夠

解決方法 : 我們會(huì)向老師申請(qǐng)能夠延長(zhǎng)晚會(huì)時(shí)間 , 盡量保證晚會(huì)質(zhì)量 , 提高晚會(huì)可看度 .

3.晚會(huì)人比較多可能秩序會(huì)比較混亂 , 我們部門可能會(huì)人手不夠

解決方法 : 我們會(huì)邀請(qǐng)兄弟部門過(guò)來(lái)幫忙 , 以維持場(chǎng)上正常秩序

九 . 評(píng)比辦法

滿分為 10 分 , 以小數(shù)點(diǎn)后兩位為準(zhǔn) , 按照平均分記入成績(jī) .

1.閃亮登場(chǎng) ( 總 2 分 )

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢 --------------------1 分

介紹個(gè)性分明 , 幽默新穎 -------1 分

2. 模擬主持 ( 總 4 分 )

服裝大方得體 , 符合其主持風(fēng)格 --------------1 分

形象氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)較好 ---------------------------1 分

與觀眾親和力強(qiáng) , 現(xiàn)場(chǎng)效果良好 --------------1 分

風(fēng)格突出 , 特色鮮明 -----------------------------1 分

3. 即性問(wèn)答 ( 總 2 分 )

答對(duì)者 ------------------------1 分

反應(yīng)靈敏 , 回答搞笑 --------1 分

4 才藝大比拼 ( 總 2 分 )

特色鮮明 , 符合自己的風(fēng)格 ---------1 分

現(xiàn)場(chǎng)效果 -------------------------------1 分

4. 綜合印象 ( 總 1 分 )

由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票獲得 , 投票最多者將獲得 “ 歡迎主持人獎(jiǎng) ”, 本獎(jiǎng)項(xiàng)不限制獲將次數(shù) .

十 . 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽共設(shè) :

一等獎(jiǎng) : 一名

二等獎(jiǎng) : 兩名

三等獎(jiǎng) : 三名

單項(xiàng)獎(jiǎng) : “臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“才藝獎(jiǎng)”、“歡迎主持人獎(jiǎng)”、“參與獎(jiǎng)”、“特色獎(jiǎng)”

講座活動(dòng)方案案例（篇5）

一、講座主題：

項(xiàng)目管理與大學(xué)生人生及職業(yè)規(guī)劃

二、主講人：

___公司人力資源總監(jiān)

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月7日晚7點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

武漢大學(xué)四區(qū) 學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五;活動(dòng)意義：

幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹立正確的人生價(jià)值觀，及早的確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中為更好的管理自己的學(xué)習(xí)生活.

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)、第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

大創(chuàng)組織人員：....

七、前期準(zhǔn)備：

(一)、講座前準(zhǔn)備

1、橫幅、海報(bào)、宣傳板制作

2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺(tái)詞準(zhǔn)備

3、電腦、水、鮮花等物品準(zhǔn)備

4、媒體聯(lián)系：聯(lián)系武漢大學(xué)未來(lái)網(wǎng)、自強(qiáng)網(wǎng)、武漢大學(xué)報(bào)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院報(bào)等校院媒體

(二)、講座宣傳

1、在講座開始前三天左右，分別在各校區(qū)主干道、食堂門口、宿舍門口張貼講座宣傳海報(bào)，并發(fā)送一定量的傳單，介紹講座內(nèi)容

2、在四區(qū)內(nèi)懸掛橫幅

八、 當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排

1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：

與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在5點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。

2、具體工作安排：

(1)6點(diǎn)30工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。

(2)臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。

(3)6點(diǎn)50安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)7點(diǎn)開始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等休息、就坐。

九、講座流程形式：

講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合

1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。

3、主持人引言及介紹主講人

4、主講人講授。

5、安排人員向主講人獻(xiàn)花(時(shí)間可適當(dāng)調(diào)節(jié))。

6、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng))。

7、主持人結(jié)語(yǔ)。

8、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。

9、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：

1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。

2、報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

3、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。

4、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、橫幅、宣傳板、海報(bào)、傳單的制作費(fèi)用

2、購(gòu)買水、鮮花等費(fèi)用